名校高中英語動名詞的復合結構詳解

1、名校高中英語動名詞的復合結構詳 解動各詞的復合結構一般用在動各詞的邏輯主語和句子的主語不一致的情 況下。I know nothing about his having served in the army.我點也不知道他 服過役。這里的his having served in the army是介詞about的賓語,自 然也就是動名詞，只是這里的his having served被稱為動名詞的復合結 構，這種結構一般用到動名詞的邏輯主語和句子的主語不一致的情況下， 這里的his是having served的邏輯主語（也就是實際的行為實施者），這里用 的his是he的形容詞性物主代詞（也就是只能

2、作形容詞作來修飾名詞,不能 直接用作句子成分。），而having served是一個動名詞的完成時態(tài)。這里的這個動名詞的復合結構his having served in the army”實際上相 當一個從句：he has served in the army.他在局部服過役。說到動名詞的復合結構，也有不少的人朋友感覺不好懂。其實它就是說 明了邏輯主語的動名詞短語。也就是在這個短語中告訴了我們這個行為是 誰實施的。在動名詞的復合結構中說明其邏輯主語，一般要用邏輯主語的所有格形 式。I appreciate her devoting herself to the cause of educati

3、on.我非常欽佩她獻身于教育事業(yè)的精神。devote to把獻給,把專用于這里的her devoting herself to the cause of education.當名詞用，作 謂語動詞appreciate的賓語。同時，它也交代了這個行為的邏輯主語her, 因此它也是一個動名詞復合結構。在動名詞的復合結構中，動名詞的邏輯主語如果是：1、有生命的名詞，用名詞或代詞的所有格(假設作賓語邏輯主語也可以用通格)。2、無生命或抽象概念名詞，只用通格。3、遇到以s結尾的名詞或是一個以上名詞構成的詞組，只有通格。4、數(shù)詞、指示代詞或不定代詞 this, that, somebody, someon

4、e, nobody, none, anybody, anyone 時，一般用通格。請跟我們再讀幾個句子：His leaving is a great loss.他的離開是一個很大的損失。這里的His leaving當名詞用，作主語。Mother disliked me(my) working late.母親不喜歡我工作到很晚。me(my) working late當名詞用，作謂語動詞dislike的賓語。Johns having seen her did not make her worried.約翰看見了她，這并 沒有使她不安。Johns having seen her當名詞用，作句子的主語

5、Would you mind my smoking here?您介意我在這兒吸煙嗎？my smoking here當名詞用，作謂語mind的賓語I approved of his taking part in the project.我同意他參加這項工程。approve of v.贊成，滿意take part in v.參與，參力口his taking part in the project當名詞用，作謂語動詞 approve of 的賓 語He never talked to me about his having been in Paris,他從未向我講起 他到過巴黎。his having

6、 been in Paris這里當名詞用，作介詞about的賓語。I heard of his having been chosen to be the coach of the team.我聽說 他被選為球隊的教練。hear of v.聽說his having been chosen to be the coach of the team 當名詞用，作謂語動詞hear of的賓語Is there any hope of our team winning the match?我們隊有希望獲勝 嗎？這是一個there be句型的疑問句any hope of our team winning th

7、e match 是主語這里的our team winning the match”當名詞用，所以你也可以把它稱為動名詞復合結構，它的邏輯主語是our team下面請再讀幾個句子：I heard him singing in the garden.我聽到他在公園里唱歌。這里的singing in the garden作賓語him的補語，這是一個現(xiàn)在分詞短 語，用來說明賓語的行為。這里可能就是你區(qū)分動名詞和現(xiàn)在分詞的好處了。現(xiàn)在分詞短語作賓語補足 語時，其邏輯主語只能用物主代詞或名詞（即通格）,不能使用所有格。實際上你也可以這樣理解:him是句子的賓語而singing in the garden是賓補，說明賓語的行為。而所有格只能作形容詞有，不能直接作句子成分， 因此它不能作賓語。這里可能有人會問：動名詞的復合結構和這個現(xiàn)在分詞短語有什么區(qū)別呢？ 區(qū)別就是“動名詞的復合結構”是一個整體，其中的邏輯主語是這個結構的 一局部