校園演講稿范文匯編四篇

1、 校園演講稿范文匯編四篇校內(nèi)演講稿 篇1 敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午(下午)好！ 我是來(lái)自八班級(jí)135班的陳勇，今日我演講的題目是陽(yáng)光校內(nèi)，我們是好伙伴。 沐浴校內(nèi)春風(fēng)之時(shí)，我不禁地問(wèn)大家，你們認(rèn)為陽(yáng)光是什么？你看！感受校內(nèi)的熏陶是陽(yáng)光，受業(yè)于慈祥的老師是陽(yáng)光，感受校工帶來(lái)的便利是陽(yáng)光，與同學(xué)們一起奮斗也是陽(yáng)光，當(dāng)然最陽(yáng)光的當(dāng)數(shù)我們初135班。由于在這活力四射的班級(jí)里，每一位同學(xué)都在奉獻(xiàn)能量為班級(jí)添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光，！ 暖和的集體是大家制造的。擅長(zhǎng)觀看的我們總悄悄無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)。你看！鄭蕓松身體不適嘔吐了，文彬主動(dòng)地拿起撮箕，撮來(lái)煤渣灰，清掃潔凈；伍文君生病了，鄭雅婷主動(dòng)護(hù)她上醫(yī)院

2、治療；王湘欄做作業(yè)時(shí)遺忘買本子了，鄭說(shuō)趕忙地將自己多余的作業(yè)本，恭尊敬敬的遞了上去；鄭琪拾到人民幣若干元，想都沒(méi)想交給了老師查找失主我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力氣，更感到了集體的陽(yáng)光和暖和！ 假如說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們135班三十八位同學(xué)就是片片樹(shù)葉，在班主任盛老師的培育下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)。從淘氣無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為懂得很多學(xué)問(wèn)、獲得很多道理的陽(yáng)光少年。當(dāng)然這些都離不開(kāi)辛苦工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，離不開(kāi)我們暖和而陽(yáng)光的班集體！ 我們班同學(xué)的辦事力量強(qiáng)著呢！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們的最高水平。只聽(tīng)一聲哨響，飛毛腿覃明月，沖刺在前、志在奪冠；

3、長(zhǎng)跑王子盛杰毫不示弱、一馬當(dāng)先；籃球場(chǎng)上，機(jī)智鬼盛紹晨百步穿楊，鄭軍揚(yáng)、李偉偉堪比科比、喬丹，美麗！一個(gè)三分球已經(jīng)入賬。 本學(xué)期第一次月考，我們班更是以最優(yōu)異的成果，一洗過(guò)去的恥辱：班級(jí)綜合評(píng)估有六科優(yōu)于兄弟班級(jí)；龍虎榜上，班級(jí)前十名更有六人在榜。 我，陳勇！也被這布滿陽(yáng)光的校內(nèi)，暖和過(guò)，激情過(guò)，喚醒過(guò)我從遙遠(yuǎn)的江浙轉(zhuǎn)學(xué)回到老家，真有種“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”的生疏感。是校內(nèi)中一草一木暖和了我；是盛校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)、劉琪老師、李平老師他們用父母般的情感喚醒了我；是鄭軍揚(yáng)、伍鼎載、盛莞、梁倩，他們的兄弟姐妹情意感染了我。讓我有種不努力有愧這陽(yáng)光校內(nèi)。新學(xué)期，在新班主任的鼓舞下，我擼起袖子，決心以最優(yōu)秀的學(xué)

4、習(xí)成果回饋這陽(yáng)光校內(nèi)，回饋慈母般的嚴(yán)師，回饋兄弟姐妹般的同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，上周第一次月考，我初見(jiàn)成效，榮登龍虎榜第五名，好的開(kāi)頭是勝利的一半！今后我會(huì)更加努力，珍惜眼前的一切，讓優(yōu)秀成為我的一種習(xí)慣。 我信任，以自強(qiáng)不息、厚德載物為班級(jí)理念的我們；堅(jiān)信優(yōu)秀是一種習(xí)慣的我們，肯定會(huì)腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，安靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)?？隙〞?huì)在班主任的帶領(lǐng)下，制造出更多的驚喜與奇跡！ 我的演講完畢，感謝大家！ 校內(nèi)演講稿 篇2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 一年一度的科技節(jié)，本著豐富校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)科學(xué)修養(yǎng)，展現(xiàn)同學(xué)聰慧才智，培育同學(xué)動(dòng)手力量為目的，進(jìn)行了很多豐富多彩的活動(dòng)。

5、首先，請(qǐng)讓我對(duì)本次活動(dòng)賜予了大力支持的領(lǐng)導(dǎo)以及辛勤付出的各位班主任表示誠(chéng)心的感謝，對(duì)在本次活動(dòng)中取得優(yōu)秀成果的各位同學(xué)表示熱鬧的慶賀！ 本屆科技節(jié)從九月開(kāi)頭，歷時(shí)近兩個(gè)多月。各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽在有條不紊地進(jìn)行，內(nèi)容涵蓋方方面面。包括科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，小論文、小創(chuàng)造和小制作學(xué)問(wèn)講座和人人參加競(jìng)賽，七巧板和美化板輔導(dǎo)等各項(xiàng)活動(dòng)。 通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)素養(yǎng)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科技愛(ài)好和制造力量等方面都有所提高。充分展現(xiàn)了聰慧才智，受到了科學(xué)技術(shù)的熏陶，增長(zhǎng)了才智和才能，懂得了發(fā)散思維、形象思維、觀看力量、討論力量、動(dòng)手力量對(duì)現(xiàn)代人才的重要性。 友愛(ài)的同學(xué)們，微笑學(xué)校部第十四屆科技節(jié)即將落下帷幕，但通

6、往科技創(chuàng)新的大門永久都為你們放開(kāi)著。我真心地盼望從試驗(yàn)學(xué)校走出去的同學(xué)個(gè)個(gè)都是最棒的，長(zhǎng)大后人人都是社會(huì)各條戰(zhàn)線的精英。 校內(nèi)演講稿 篇3 空屋里，電視機(jī)開(kāi)著，燈亮著；嶄新的筆記本只用了幾頁(yè)就扔進(jìn)了垃圾桶；水龍頭滴水，用水者卻不知何去何從；在漂亮的公園里，游客們吃肉扦，把竹簽扔在地上。這些都是人們生活中常見(jiàn)的不環(huán)保低碳的現(xiàn)象。你看到這些現(xiàn)象的時(shí)候有沒(méi)有深思？ “什么是低碳生活？”這是一個(gè)看似一般又不尋常的問(wèn)題。 在家里，我總是不當(dāng)心把早上用完的洗滌水倒進(jìn)水池，但我媽媽節(jié)約了多余的水。有人用完便當(dāng)，她就用平常省下來(lái)的水沖馬桶；在學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)看到金校長(zhǎng)，撿同學(xué)不當(dāng)心落在地上的垃圾；在街上，我們還可

7、以看到那些環(huán)衛(wèi)工人在掃地。他們?nèi)諒?fù)一日不知疲乏地工作，捍衛(wèi)城市的清潔。 有句老話說(shuō)得好：低碳生活，綠色出行。隨著時(shí)代的進(jìn)展進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越好，家家戶戶都買了車，出行便利快捷；夏天開(kāi)冷氣，舒舒適服坐在里面，不必暴露在烈日下；冬天躲在車?yán)?，把外面的風(fēng)雪留下，里面的熱氣就可以溫和了。是的，汽車給我們供應(yīng)了許多便利，但是你有沒(méi)有想過(guò)，在你還不知道的時(shí)候，汽車就成了一個(gè)無(wú)形的殺手！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球汽車排放的廢氣約為每秒792噸，相當(dāng)于一秒鐘殺死400多只兔子。而且每天路上汽車排放的二氧化碳量是一系列天文數(shù)字，能讓我們震動(dòng)！ 在日常生活中，成千上萬(wàn)的建筑工地，有大量的機(jī)械發(fā)出巨大的轟鳴聲，這給世界

8、帶來(lái)了嚴(yán)峻的噪聲危害。噪音會(huì)讓孩子和老人感到煩躁。多聽(tīng)會(huì)損傷耳朵，減弱聽(tīng)力，導(dǎo)致缺氧、缺血、高血壓等一些疾病。假如孕婦長(zhǎng)期處于嘈雜的環(huán)境中，會(huì)導(dǎo)致心律失常、暴怒、生氣，甚至造成胎兒畸形甚至流產(chǎn).可見(jiàn)在低碳生活中削減噪音危害是多么重要！ 低碳生活，人還是需要轉(zhuǎn)變?cè)S多的！要從日常生活、工作學(xué)習(xí)、每個(gè)家庭、每個(gè)人的細(xì)節(jié)入手！ 校內(nèi)演講稿 篇4 友愛(ài)的同學(xué)們： 人的一生不行能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有遇到困難的時(shí)候。平安在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧?。所以我們學(xué)校出版了一些關(guān)于平安的想法，是我們的平安校內(nèi)連續(xù)維持下去。 我認(rèn)為這是一個(gè)很好的熬煉，可以讓我們知道平安在我們的日常生活中是排第一的。 不管我們是呆在家里還是外出，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)熟悉到平安意識(shí)，避開(kāi)受傷，留意平安。當(dāng)然，當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生沖