小學(xué)體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能郭盼盼

1、貢井區(qū)龍?zhí)缎W(xué)校郭盼盼韻律操教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念 本課以“健康第一”課程理念為指導(dǎo)思想，以認(rèn)識規(guī)律、動作技能形成的規(guī)律和心理負(fù)荷規(guī)律為理論依據(jù)，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)、交流展示、師生共同評價的教學(xué)組織過程，以期實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程由不知到知的轉(zhuǎn)化；思維過程由被動的模仿到主動善思會學(xué)的轉(zhuǎn)化；心理過程從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”和“我愛學(xué)”的轉(zhuǎn)化；能力過程從理解知識原理到掌握技能技巧的轉(zhuǎn)化。從而有效的將感知、思維、實(shí)踐活動和能力提高以及韻律操節(jié)奏明快、張弛有致的藝術(shù)美緊密結(jié)合，融為一體，提高學(xué)生對健身韻律操的熱愛，為其終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。 教材分析 以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，由我創(chuàng)編韻律操為本次課的教學(xué)內(nèi)容。它動

2、作簡單明快，張弛有致，造型優(yōu)美，有較強(qiáng)的健身性和觀賞性，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理需求，在不斷體驗(yàn)它獨(dú)特的造型美、節(jié)奏美、動態(tài)美的過程中，增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉熱情。學(xué)情分析 本次課的教學(xué)對象是小學(xué)三年級的學(xué)生，據(jù)了解，他們活潑好動，模仿力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，表現(xiàn)欲望更強(qiáng)，也非常喜愛體育運(yùn)動，但是單一的動作技能學(xué)習(xí)會使學(xué)生感到枯燥乏味，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因此在本堂課的教學(xué)中，我采用了游戲、比賽等方式增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解本節(jié)韻律操的動作方法；2技能目標(biāo)：能夠初步學(xué)習(xí)并掌握韻律操前兩節(jié)；3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精

3、神。五、教學(xué)流程課堂常規(guī)熱身操教師完整展示教師進(jìn)行前兩節(jié)分解、完整教學(xué)學(xué)生集體練習(xí)學(xué)生分組練習(xí)學(xué)生分組展示自學(xué)動作學(xué)生分組創(chuàng)編隊(duì)形學(xué)生分組展示接力游戲放松小結(jié)六、安全保障措施為了學(xué)生安全，課前，檢查運(yùn)動場地以及器材；在課中，控制學(xué)生的練習(xí)距離、密度，防止碰撞和器械砸傷等情況的發(fā)生；課后，收整運(yùn)動場地及器材。教學(xué)內(nèi)容：自編韻律操健康快樂動起來水平二 學(xué)校：貢井區(qū)龍?zhí)缎W(xué)校 年級：三年級 人數(shù)：58 教師：郭盼盼教學(xué)目標(biāo)1通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解本節(jié)韻律操的動作方法；2能夠初步學(xué)習(xí)并掌握韻律操前兩節(jié)；3. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：上下肢動作的協(xié)調(diào)配合 難點(diǎn)：對音樂節(jié)奏

4、的把握課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教師活動學(xué)生活動數(shù)時興趣激發(fā)一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)3.強(qiáng)調(diào)安全二、準(zhǔn)備活動：1.熱身跑（1）圓形跑（2）蛇形跑2.熱身操小雞舞活動身體各關(guān)節(jié)四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形全班成一路縱隊(duì)，圍繞圓形做熱身活動教師講解課堂要求和任務(wù)檢查學(xué)生著裝合理安排見習(xí)生進(jìn)行活動教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身圖形跑。教師講解動作和要求。師生一同練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全體育委員整隊(duì)，向老師問好。 要求：按時集隊(duì)，做到快、靜、齊；認(rèn)真聽老師的講話。聽從教師指揮，跟隨教師進(jìn)行熱身活動聽從老師的指揮，按照要求完成熱身1次1次2分鐘6分鐘體驗(yàn)感知拓展延伸一、教師做自編韻律操

5、健康快樂動起來的完整示范教師進(jìn)行第一部分動作教學(xué)1.分解動作教學(xué)2.集體練習(xí)3.分組練習(xí)4.小組自主學(xué)習(xí)5.小組展示自主創(chuàng)編隊(duì)形，全班分成4組，小組展示運(yùn)用所學(xué)，創(chuàng)新隊(duì)形游戲：“螞蟻搬家” 四列橫隊(duì)，一二排蹲下，觀察老師示范四列橫隊(duì)，錯位對空站立 X X X X X X X X 分成四組，迎面接力教師做自編韻律操的完整示范1.組織學(xué)生錯位站成四列橫隊(duì)教師邊講解邊示范，在講解的同時帶領(lǐng)學(xué)生慢速做每個動作2.在教師的口令和音樂在進(jìn)行練習(xí)教師及時糾正學(xué)生錯誤動作教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)編動作，巡回指導(dǎo)，小組展示教師講解游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意安全體育委員整隊(duì)，向老師問好。 要求：按時集隊(duì)，做到快、靜、齊；認(rèn)真聽老師的講話。聽從教師指揮，跟隨教師學(xué)習(xí)韻律操要求：認(rèn)真觀察老師的動作，模仿練習(xí)小組合作，積極討論探究熱情飽滿，完成游戲1次2次3次1次1次21分鐘6分鐘放松身心放松操小結(jié)；布置作業(yè)四、下課X X X X X XX X X X X XX X X X X X X X X X X X四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形教師跟著音樂領(lǐng)做放松操、形體練習(xí)，語言提示學(xué)生進(jìn)行練習(xí)2.教師總結(jié)課堂效果，鼓勵學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)1.按