大班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《有趣的數(shù)字》

1、 大班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思有趣的數(shù)字 設(shè)計意圖： 我本次活動結(jié)合幼兒在日常生活中常常用到的電話，結(jié)合綱要中的主題目標，讓幼兒主動的參加活動，有信念，為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每一個幼兒都有時機參加嘗試，支持鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會敬重別人的觀點和意見，供應(yīng)豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進展探究供應(yīng)活動的條件;引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某寫簡潔的問題。 活動目標 1、嘗試將數(shù)字進展六次不同的組合。 2、能夠嫻熟將數(shù)字排列成不同的號碼。 3、能樂觀動腦，樹立自己解

2、決困難的信念，體驗勝利的歡樂。 4、引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 5、進展幼兒規(guī)律思維力量。 教學(xué)重點、難點 重點：能夠運用數(shù)字16進展屢次不同的組合。 難點：能用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中簡潔的問題。 活動預(yù)備 1、利用多媒體展現(xiàn)動物園圖片。 2、數(shù)字16，示范圖一張(上面畫有小猴子、小白兔、大象、大公雞、小馬、小牛)。 3、幼兒作業(yè)紙，記號筆，音樂磁帶。 活動過程 一、開頭環(huán)節(jié)： 教師帶幼兒聽音樂進入活動室，邊走邊做動物仿照操。 1、小朋友，剛剛歌中唱到了哪些小動物?你的爸爸媽媽帶你去過動物園嗎?!.來源:屈老.師教案網(wǎng)!(請幼兒爭論溝通) 2、今日教師想帶你們?nèi)⒂^一

3、下動物園。(利用多媒體播放動物園圖片，讓幼兒對動物進展表象的了解) 3、動物園參觀完了，小朋友覺得心理怎樣?可是剛剛動物園下了一個緊急通知，今日下午進行運動會，可是小動物都不知道，請幼兒抓緊想方法通知他們。 二、根本環(huán)節(jié)： 1、爭論自己家的電話號碼，(由哪些數(shù)字組成的、由幾位數(shù)字組成，每家的電話號碼都不一樣。) 請幾位幼兒說出自己家的電話號碼并比擬。 2、給小動物裝電話。 3、教師提出要求：用1、2、3、4、5、6這六個數(shù)字，數(shù)字不能多，不能少，不能重復(fù);每家小動物的電話號碼不能重復(fù);每家小動物一個號碼。 4、出示示范紙，數(shù)字16，請個別力量強的幼兒給小動物編電話號碼，教師準時賜予指導(dǎo)。 5、請小朋友做小小設(shè)計員，給小動物們編上電話號碼。(為每一位幼兒發(fā)放作業(yè)紙) 6、幼兒相互爭論、溝通結(jié)果。 7、請幼兒上臺展現(xiàn)自己的設(shè)計結(jié)果，教師準時賜予確定、表揚、鼓舞。 三、完畢環(huán)節(jié)： 小朋友們?yōu)樾游飩兙幧狭穗娫捥柎a，小動物們知道這個事情，確定會特別快樂，現(xiàn)在，咱們帶上自己設(shè)計的號碼，去找電信局的叔叔幫忙小動物裝上電話，好準時通知小動物們按時參與運動會!(放音樂;開汽車) 四、延長環(huán)節(jié)： 幼兒編出更多的電話號碼 教學(xué)反思： 幼兒通過好玩的數(shù)字主題活動，能夠運用數(shù)字16進展屢次不同的組合，培