人教高中生物必修2導(dǎo)學(xué)案第二章第3節(jié)伴性遺傳第2課時

1、人教高中生物必修2導(dǎo)精選教課方案：第二章第3節(jié)伴性遺傳第2課時人教高中生物必修2導(dǎo)精選教課方案：第二章第3節(jié)伴性遺傳第2課時人教高中生物必修2導(dǎo)精選教課方案：第二章第3節(jié)伴性遺傳第2課時第二課時導(dǎo)學(xué)過程自主學(xué)習(xí)判斷遺傳種類？5.6所生兒女生病率為多少？合作研究1.怎樣判斷遺傳種類？2.伴性遺傳與遺傳的基本規(guī)律之間有什么關(guān)系？不一樣樣遺傳種類兒女生病率怎樣計算？思疑講析1依據(jù)遺傳系譜圖確立遺傳的種類（）基本方法：假定法（）常用方法：特色性系譜“惹是生非，女兒有病”必為常隱（推導(dǎo)過程：假定法i：若為常顯，則1、2為aa，3為A；而aaaa不可以建立，假定不建立；A：若為常隱，則1、2為A，3為aa

2、；而AaAa能建立，假定建立；aaiii：若為X顯，則1為XaY，2為XaXa，3為XAX；aa而XYXX不可以建立，假定不建立；XXiiii：若為X隱，則1為XAY，2為XAX，3為XaXa；A而XYXX不可以建立，假定不建立；aaX綜上所述，“惹是生非，女兒有病”必為常隱）“有中生無，女兒正?！北貫槌ｏ@（推導(dǎo)過程略）“惹是生非，兒子有病”必為隱性遺傳，可能是常隱，也可能是X隱；要依據(jù)系譜圖的其他部分及X隱的遺傳特色進(jìn)一步加以確立?！坝兄猩鸁o，兒子正常”必為顯性遺傳，可能是常顯，也可能是X顯；要依據(jù)系譜圖的其他部分及X顯的遺傳特色進(jìn)一步加以確立。“母病子病，男性患者多于女性”最可能為“X隱”

3、（用假定法推導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：該系譜假定為常顯、常隱、X顯、X隱均可建立，只有假定為伴Y時不可以建立；也就是有四種可能性，此中最可能的是X隱。）“父病女病，女性患者多于男性”最可能為“X顯”（用假定法推導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：該系譜假定為常顯、常隱、X顯、X隱均可建立，只有假定為伴Y時不可以建立；也就是有四種可能性，此中最可能的是X顯。）“在上下代男性之間傳達(dá)”最可能為“伴Y”（用假定法推導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：該系譜假定為常顯、常隱、X隱、伴Y均可建立，只有假定為X顯時不可以建立；也就是有四種可能性，此中最可能的是伴Y。）8大部分狀況下，一個遺傳系譜中只波及一種遺傳病；但有時也有在一個遺傳系譜中波及兩種遺傳病的狀況。這類狀況下為防范

4、犯錯，最好將兩種遺傳分開，各畫一個遺傳系譜圖。這樣可大大減少犯錯的可能性。2伴性遺傳與遺傳的基本規(guī)律之間有什么關(guān)系？答：伴性遺傳和基因分別定律的關(guān)系。伴性遺傳是研究存在于性染色體上的一起等位基因控制的一對相對性狀的遺傳規(guī)律；一起等位基因控制的一對相對性狀的雜交實驗依據(jù)基因的分別定律，所以伴性遺傳屬于基因的分別定律。但因為性染色體X、Y在形態(tài)上存在著差別，其上的基因也存在著差別，故伴性遺傳有其特別性，即其性狀的遺傳表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系，所以在判斷基因型、表現(xiàn)型和計算概率時，也要和性別聯(lián)系起來。伴性遺傳與基因自由組合定律的關(guān)系。在分析既有性染色體又有常染色體上的基因控制的兩對相對性狀的遺傳時，由性染

5、色體上基因控制的性狀遺傳按伴性遺傳辦理，由常染色體上基因控制的性狀遺傳按基因分別定律辦理，整體上則按基因的自由組合定律辦理。3概率計算中的幾個注意點1）已知后輩表現(xiàn)型和末知后輩表現(xiàn)型時的后輩概率2）在父、母本基因型均不確立，而只知可能性的狀況下的后輩概率兩兩組合共有四種狀況，一一進(jìn)行計算，最后將所得結(jié)果相加。3）常染色體遺傳中，后輩“男孩生病”和“生病男孩”的概率男孩生病：常染色體遺傳與性別沒關(guān)，男女性及整個人群中的發(fā)生概率約相等，故計算時不用考慮性別，所得集體發(fā)病概率即為男孩生病的概率。以以下列圖：PAaXXAaXY則F為aaXY的可能性為141=141F1XY生病男孩：這類狀況下得第一計算

6、集體發(fā)病概率；再計算生病者中男孩占總生病者的比率，因為患者中也是男女參半，所以只需將集體發(fā)病概率乘1/2就是生病男孩的概率。PAaXXAaXY則F1為aaXY的可能性為141/2=18F1？（4）伴性染色體遺傳中，后輩“男孩生病”和“生病男孩”的概率男孩生病：以以下列圖PXBXbXBYX-Y已確立為男孩，則其為XBY和XbY的可能b性各為1/2；所以出現(xiàn)XY（男孩生?。┑母臚1X-Y率是1/2。生病男孩：以以下列圖PXBXbXBY在F1性別不確準(zhǔn)時，其為XbY（生病男孩）“有中生無，女兒正?！北貫槌ｏ@（推導(dǎo)過程略）“惹是生非，兒子有病”必為隱性遺傳，可能是常隱，也可能是X隱；要依據(jù)系譜圖的其他

7、部分及X隱的遺傳特色進(jìn)一步加以確立?！坝兄猩鸁o，兒子正?！北貫轱@性遺傳，可能是常顯，也可能是X顯；要依據(jù)系譜圖的其他部分及X顯的遺傳特色進(jìn)一步加以確立?！澳覆∽硬?，男性患者多于女性”最可能為“X隱”（用假定法推導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：該系譜假定為常顯、常隱、X顯、X隱均可建立，只有假定為伴Y時不可以建立；也就是有四種可能性，此中最可能的是X隱。）“父病女病，女性患者多于男性”最可能為“X顯”（用假定法推導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：該系譜假定為常顯、常隱、X顯、X隱均可建立，只有假定為伴Y時不可以建立；也就是有四種可能性，此中最可能的是X顯。）“在上下代男性之間傳達(dá)”最可能為“伴Y”（用假定法推導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：該系譜假定為常顯、常隱、X隱

8、、伴Y均可建立，只有假定為X顯時不可以建立；也就是有四種可能性，此中最可能的是伴Y。）8大部分狀況下，一個遺傳系譜中只波及一種遺傳?。坏袝r也有在一個遺傳系譜中波及兩種遺傳病的狀況。這類狀況下為防范犯錯，最好將兩種遺傳分開，各畫一個遺傳系譜圖。這樣可大大減少犯錯的可能性。2伴性遺傳與遺傳的基本規(guī)律之間有什么關(guān)系？答：伴性遺傳和基因分別定律的關(guān)系。伴性遺傳是研究存在于性染色體上的一起等位基因控制的一對相對性狀的遺傳規(guī)律；一起等位基因控制的一對相對性狀的雜交實驗依據(jù)基因的分別定律，所以伴性遺傳屬于基因的分別定律。但因為性染色體X、Y在形態(tài)上存在著差別，其上的基因也存在著差別，故伴性遺傳有其特別性，

9、即其性狀的遺傳表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系，所以在判斷基因型、表現(xiàn)型和計算概率時，也要和性別聯(lián)系起來。伴性遺傳與基因自由組合定律的關(guān)系。在分析既有性染色體又有常染色體上的基因控制的兩對相對性狀的遺傳時，由性染色體上基因控制的性狀遺傳按伴性遺傳辦理，由常染色體上基因控制的性狀遺傳按基因分別定律辦理，整體上則按基因的自由組合定律辦理。3概率計算中的幾個注意點1）已知后輩表現(xiàn)型和末知后輩表現(xiàn)型時的后輩概率2）在父、母本基因型均不確立，而只知可能性的狀況下的后輩概率兩兩組合共有四種狀況，一一進(jìn)行計算，最后將所得結(jié)果相加。3）常染色體遺傳中，后輩“男孩生病”和“生病男孩”的概率男孩生?。撼Ｈ旧w遺傳與性別沒關(guān)，男女性及整個人群中的發(fā)生概率約相等，故計算時不用考慮性別，所得集體發(fā)病概率即為男孩生病的概率。以以下列圖：PAaXXAaXY則F為aaXY的可能性為141=141F1XY生病男孩：這類狀況下得第一計算集體發(fā)病概率；再計算生病者中男孩占總生病者的比率，因為患者中也是男女參半，所以只需將集體發(fā)病概率乘1/2就是生病男孩的概率。PAaXXAaXY則F1為aaXY的可能性為141