小班社會夏季用品展示會教案反思_第1頁
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1、小班社會夏季用品展示會教案反思這是小班社會夏季用品展現(xiàn)會教案反思，是優(yōu)秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、搜集、篩選夏季用品，了解物品的特性，把相同的物品歸在一起。2、喜愛參與分類整理，能耐煩按規(guī)章進行操作?；顒訙?zhǔn)備：1、請家長幫助幼兒搜集夏季用品（太陽鏡、草帽、擅自、短袖衫、短褲、涼鞋等）帶到幼兒園，并做好標(biāo)記。2、準(zhǔn)備2-3個物品架，及夏季用品展現(xiàn)會的標(biāo)牌?；顒舆^程：一、我?guī)砹耸裁?、老師出示圍巾和扇子，請幼兒區(qū)分哪個是夏季用品，哪個不是，為什么。2、以小組為單位，選出各類夏季用品。3、幼兒依次介紹自己帶來的夏季用品。說說帶來的夏天用的東西叫什么，有什么用。二、我來

2、分一分1、請一幼兒（帶來的物品較多）將自己的夏季用品一一展現(xiàn)出來。2、其他幼兒輪番將自己帶來的物品與以展現(xiàn)的物品進行比對，把相同功能的物品歸放在一起。請你找一找，這里展現(xiàn)的有沒有和你手里的是一樣的，有的話就放在一起。3、歸類之后檢查是不是全部物品都已精確歸位。假如發(fā)現(xiàn)不同種類的物品放在一起，可以拿出來請幼兒區(qū)分。4、小組嘗試擺放，將同類夏季用品放在一起。5、幼兒數(shù)一數(shù)已分類的物品，比一比哪種夏季用品比擬多。三、參觀夏季用品展現(xiàn)會1、幼兒參觀自己擺放物品的展臺，老師示范講解：這是我們小一班的夏季用品展實惠，我們小好友帶來了XX、XX2、請幼兒輪番做解說員，簡潔介紹夏季用品?；顒臃此迹夯顒拥挠變旱闹鲃有院芨?，收獲也許多。幼兒的探究和發(fā)現(xiàn)離不開老師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探究活動的方法是多種多樣的。老師不行直接掌握，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨特的

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