活動(dòng)計(jì)劃范文集合6篇

1、第 活動(dòng)計(jì)劃范文集合6篇活動(dòng)計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。 活動(dòng)課程來源于學(xué)生的生活和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤考慮，要對(duì)提出的課題進(jìn)行反復(fù)的論證，并兼顧到有哪些學(xué)科的參與，重點(diǎn)要解決什么問題，最終的研究?jī)r(jià)值是什么等等。在開展活動(dòng)課之前，要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二、活動(dòng)要求：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體

2、驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。6

3、、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生逐漸形成從自己周邊生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立自主地解決問題的態(tài)度和能力。2、培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和積極向上的態(tài)度。3、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的常識(shí)。具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和表現(xiàn)能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。4、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)驗(yàn)，形成自己對(duì)社會(huì)、生活、自我內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，受到情感上的熏陶，學(xué)會(huì)合作解決問題。四、各月活動(dòng)主題推薦：月 份活 動(dòng) 主 題 推 薦三月份1、年俗文化主題文化研究：

4、2、世界因你而美麗（三八婦女節(jié)）3、我為家園添綠彩（植樹節(jié)）四月份1、生命教育活動(dòng)研究2、校園植物知多少3、圍繞語(yǔ)文課本提煉綜合性學(xué)習(xí)主題五月份1、我校學(xué)生狀況調(diào)查研究（視力情況、興趣活動(dòng)情況、吃零食情況、課外閱讀情況）2、校園讀書節(jié)活動(dòng)六月份1、讀書主題活動(dòng)總結(jié)2、快樂“六一”我作主3、合理使用零用錢活動(dòng)計(jì)劃 篇2 一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。 一、總體目標(biāo)：加大閱讀量，

5、開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。二、具體目標(biāo) ：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。4.拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。三、具體措施：對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是

6、課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。上學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。1.利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；2.積極尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；3.借助家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；4.開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；5.在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法；下學(xué)期：1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；2.讓每個(gè)學(xué)

7、生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀；3.開展小交流會(huì)，讓學(xué)生說說閱讀感受；4.開展小故事會(huì)，評(píng)比“故事大王”；5.開始寫配圖日記；6.為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀弟子規(guī)全部?jī)?nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀；7.期末進(jìn)行小結(jié)，評(píng)比讀書之星；四.具體要求：培養(yǎng)學(xué)生1.喜歡閱讀，2.感受閱讀的樂趣。3.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。4.借助讀物中的圖畫閱讀。5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語(yǔ)言。6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。7.閱讀速度每分鐘50至60字 七、本班推

8、薦書目 安徒生童話、小豬唏哩呼嚕、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓、親近母語(yǔ)等。總之，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語(yǔ)。感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的無限魅力。一（2）班課外閱讀活動(dòng)總結(jié)一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓

9、閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。一、具體目標(biāo)如下：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。二、具體措施：對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是課

10、外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。上學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。1、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；2、積極尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；3、借助家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；4、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；5、在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法；總之，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀

11、的興趣。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語(yǔ)，感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護(hù)孩子對(duì)課外書的渴求，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣?；顒?dòng)計(jì)劃 篇3 (1)蠟筆畫 上學(xué)期我們已經(jīng)開展了蠟筆畫特色活動(dòng)，涂色方面效果比較明顯，在涂色方面都能夠?qū)嬅嫱康镁鶆蝻枬M，由于孩子們當(dāng)時(shí)處于小班階段所以大多只能畫些簡(jiǎn)單的圓形、雜亂的線條，因此，每次繪畫出的作品效果都是一般，畫出來的圖形線條不夠整潔，畫面不規(guī)律，有大有小、歪歪扭扭，而且孩子

12、們?cè)诶L畫的技巧方面表現(xiàn)出的水平也存在著極大的差異，表現(xiàn)水平也參差不齊，這學(xué)期我們將針對(duì)構(gòu)圖方面進(jìn)行著重加強(qiáng)，耐心的啟發(fā)和引導(dǎo)，由簡(jiǎn)入繁、由淺入深，用在教給幼兒簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)和技能技巧的同時(shí)，給他們留有充分發(fā)揮想象力的余地。在活動(dòng)中，我們對(duì)孩子的畫要多鼓勵(lì)多贊揚(yáng)，然后指出不足，啟發(fā)幼兒自己能夠自己動(dòng)腦思考構(gòu)圖的規(guī)律與線條的簡(jiǎn)潔，能夠?qū)⑹挛锏奶卣鞅憩F(xiàn)出來，構(gòu)圖大氣、整齊。另外，學(xué)習(xí)用多種線條來表示事物讓畫面更加豐富美觀。(2)活動(dòng)延伸這學(xué)期我們將通過區(qū)域活動(dòng)來延伸我們特色活動(dòng)的發(fā)展，例如：拓印(讓小朋友們依據(jù)老師給的圖案進(jìn)行印畫)、手指點(diǎn)畫(讓小朋友們通過手指來點(diǎn)畫出各種形狀、物體)、橡皮泥(讓小

13、朋友們自己動(dòng)手捏出各種物體、形狀，了解物體間的比例)，讓小朋友們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)時(shí)也能夠提高自己的繪畫能力。中二班有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)簡(jiǎn)單機(jī)械的死背，這會(huì)限制幼兒智力的發(fā)展，將來只會(huì)死讀書。也有人說幼兒淺顯的感官及領(lǐng)悟力不可能穿透古詩(shī)詞的文學(xué)意境，會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的表象和思維，以至影響以后的學(xué)習(xí)，所以幼兒不宜多學(xué)古詩(shī)。我認(rèn)為這種看法有些偏頗，我感到幼兒學(xué)古詩(shī)益處多多：1、古詩(shī)是幼兒背誦、記憶的好素材;2、古詩(shī)是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的極好范例;3、古詩(shī)是幼兒自由想象的載體。具體措施：1、每周學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，2、提供給幼兒朗誦詩(shī)歌的機(jī)會(huì)。中三班我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣

14、。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折、撕出各種東西。本學(xué)期我們還將在幼兒做手工同時(shí)增加指紋添畫等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。中四班開展音樂、舞蹈特色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。中五班本學(xué)期我班繼續(xù)開展音樂活動(dòng)計(jì)劃，目標(biāo)如下：1、通過玩游戲熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲。2、學(xué)習(xí)用緩慢衰傷與歡快跳躍兩種歌唱方法表現(xiàn)歌曲。3、反復(fù)聆聽，逐步體驗(yàn)歌曲的兩段歌詞。4、觀察教師的動(dòng)作提示，嘗試用拍手的方法掌握歌曲中休止符的時(shí)值。5、在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂器。6、依據(jù)數(shù)量遞減的規(guī)律學(xué)唱歌詞。7、積極參與游戲，

15、感受樂曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。8、學(xué)習(xí)借助教師的表情、體態(tài)的暗示，控制自己的動(dòng)作幅度及強(qiáng)度，表現(xiàn)相應(yīng)的游戲情節(jié)。9、借助圖片及語(yǔ)言的提示創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，并體會(huì)等待最后一拍靜止做造型所帶來的驚喜。10、感受音樂優(yōu)美動(dòng)人的旋律，努力用連慣、優(yōu)美的肢體動(dòng)作表達(dá)。11、在集體合作演奏的過程中，體驗(yàn)有序地合作演奏帶來的音色的美妙。12、學(xué)會(huì)傾聽他人說話，體驗(yàn)與同伴講悄悄話的樂趣，知道尊重別人，不打攏別人。中六班創(chuàng)意手工，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)加一些撕貼、涂色等技能訓(xùn)練。中七班韻律操是根據(jù)我們班孩子的性格、和能力，以及以上個(gè)學(xué)期童謠串燒的延伸。具體安排如下：九月份：擺烏龍十月份：

16、瘋狂大請(qǐng)客十一月份：鈴兒響叮當(dāng)十二月份：巧克力元月份：一千零一個(gè)愿望活動(dòng)計(jì)劃 篇4 一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn) 1、以普通高中新課程實(shí)驗(yàn)為中心，積極穩(wěn)妥開展人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的試教實(shí)驗(yàn)，探索新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)模式，改變以往主要是按學(xué)時(shí)備課的方式，加強(qiáng)學(xué)期備課和學(xué)段備課，以適應(yīng)模塊整體性的特點(diǎn)，開展研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的改進(jìn)，以適應(yīng)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)要求。2、認(rèn)真研究20_年高考試題特點(diǎn)，以高中課改、高考的改革精神，改革和評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。發(fā)揮溫州市高考學(xué)科研究指導(dǎo)小組的作用，認(rèn)真總結(jié)分析_年高考數(shù)學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)_年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)。3.發(fā)揮課改學(xué)科指導(dǎo)

17、小組的作用，認(rèn)真組織普高新課程的學(xué)科全員培訓(xùn)，深入溫州市課改校本校，開展與高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施相適應(yīng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)施課例研究，充分發(fā)揮教師個(gè)人，教師集體和教學(xué)專業(yè)人員的作用，促進(jìn)教師努力學(xué)習(xí)和積極反思，增強(qiáng)研究意識(shí)，促進(jìn)教師集體之間專業(yè)切磋，為教師提供協(xié)調(diào)合作、互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。4、加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，組織好溫州市第三屆高中數(shù)學(xué)青年骨干教師研修班的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，有計(jì)劃、有主題地開展專題性研究，5、加快高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)信息化進(jìn)程，成立溫州市高中數(shù)學(xué)教師“幾何畫板愛好者”協(xié)會(huì)，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的途徑和方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)有效地改進(jìn)數(shù)

18、學(xué)課堂教學(xué)。6、組織好全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，做好數(shù)學(xué)家搖籃工程基地建設(shè)工作，抓好數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、訪談、教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)，了解全市高中數(shù)學(xué)教學(xué)的基本情況和存在問題；探討師資隊(duì)伍建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。收集、整理、編輯優(yōu)秀教學(xué)案例，組織、開展以校為本的教研活動(dòng)。三、學(xué)科教學(xué)研究的課題高中數(shù)學(xué)新課程課堂“再創(chuàng)造”教學(xué)的實(shí)踐與研究教研活動(dòng)表周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象8月中旬高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科全員培訓(xùn)高一教師108.2809.3各縣（市、區(qū)）教研員會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)教研員等209.409.10市直高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議市教研院教研組長(zhǎng)309.11

19、09.17高中數(shù)學(xué)研修班活動(dòng)另定研修班學(xué)員409.1809.24高中教研室新課程實(shí)驗(yàn)集體調(diào)研教育院附校教研員509.2510.1市課改樣本?；顒?dòng)市新課程學(xué)科研究指導(dǎo)小組活動(dòng)樣本校學(xué)科研究指導(dǎo)小組成員610.210.8國(guó)慶節(jié)710.910.152009年高考數(shù)學(xué)分析會(huì)20_年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽另定溫州中學(xué)高三數(shù)學(xué)教師部分學(xué)生810.1610.22市直高一教研活動(dòng)另定高一數(shù)學(xué)教師910.2310.29高中數(shù)學(xué)骨干教師研修班活動(dòng)另定研修班學(xué)員1111.611.12全國(guó)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比溫州中學(xué)甌海中學(xué)1211.1311.19期中考試20_屆溫州市高考學(xué)科研究指導(dǎo)小組第一次會(huì)議教研院高考學(xué)科研究指

20、導(dǎo)小組成員1311.2011.26高中教研室新課程實(shí)驗(yàn)集體調(diào)研高中教研員1411.2712.3市直高三教研活動(dòng)另定高三數(shù)學(xué)教師1512.412.10溫州市高中新課程實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討會(huì)樣本校高一教師1612.1112.17市直高二教研活動(dòng)另定高二數(shù)學(xué)教師1712.1812.24高中數(shù)學(xué)骨干教師研修班活動(dòng)另定研修班學(xué)員1812.2512.31元旦191.11.7高中數(shù)學(xué)骨干教師研修班活動(dòng)學(xué)員201.81.142009屆溫州市高考學(xué)科研究指導(dǎo)小組第二次會(huì)議（一模審稿）211.15-1.21高一、高二期末數(shù)學(xué)試卷審稿市教研院命題組成員221.22-1.28市課改樣本?；顒?dòng)市新課程學(xué)科研究指導(dǎo)小組活動(dòng)樣

21、本校學(xué)科研究指導(dǎo)小組成員242.5-2.11期末考試、學(xué)期總結(jié)省高中證書會(huì)考閱卷活動(dòng)計(jì)劃 篇5 20_年春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題：“尋找你眼中的春天”主題實(shí)踐活動(dòng)二、時(shí)間、地點(diǎn)：20_年4月_日 _風(fēng)景區(qū)三、參加人員：七、八年級(jí)學(xué)生四、出行方式：乘車五、領(lǐng)導(dǎo)小組：_六、準(zhǔn)備工作：(1)“八禮四儀我踐行”主題活動(dòng)(2)進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律教育，安全、文明教育(3)車輛安排(4)午餐準(zhǔn)備(學(xué)生自備)七、活動(dòng)內(nèi)容：1、_地方史社團(tuán)實(shí)地采風(fēng)，了解_的人文和歷史。2、攝影社團(tuán)采風(fēng)活動(dòng)，電子照片交廖_老師。3、開展“綠色出行 低碳生活”環(huán)保宣傳活動(dòng)。4、開展“八禮四儀”主題教育活動(dòng)之倡導(dǎo)文明旅游，從我做

22、起。5、開展“文明城市創(chuàng)建，我參與” 志愿者體驗(yàn)活動(dòng)。6、生物組競(jìng)賽活動(dòng)。7、游_風(fēng)景區(qū)。(禁止學(xué)生參與水上項(xiàng)目，如劃船等)八、活動(dòng)步驟：1、10：00 七、八年級(jí)乘車出發(fā)，前往_風(fēng)景區(qū)。2、10：20 到達(dá)目的地。3、11：00-15：00 以班級(jí)為單位主題活動(dòng)。4、15：1515：30 各班在中心大門口集中，清點(diǎn)人數(shù)。活動(dòng)結(jié)束。九、應(yīng)急措施：學(xué)生、教職員工發(fā)現(xiàn)意外情況(交通事故、意外受傷等)，應(yīng)立即向部門負(fù)責(zé)人、總指揮層層匯報(bào)，采取必要的自救措施;并視傷害具體情況及時(shí)撥打當(dāng)?shù)?10、120請(qǐng)求救助，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并要總指揮立即報(bào)告主管教育行政部門，根據(jù)指示制定具體救助方案，并和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門及人員密切合作、妥善處置。出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何師生、教職員工應(yīng)及時(shí)勸阻并立即向班主任匯報(bào)，班主任立即進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的要立即向部門負(fù)責(zé)人、總指揮匯報(bào)?；顒?dòng)計(jì)劃 篇6 時(shí)間 :20_年_月_日上午，小班運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)。 活動(dòng)項(xiàng)目：1.占六角。2.兔子跳。地點(diǎn)：在操場(chǎng)上活動(dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)與家人共同做事的樂趣，增進(jìn)與家