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文檔簡介
1、五年級上冊 Module 10 Unit 2 Dont shout, please !教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽、說、讀、寫本單元的單詞和基本句型:Dont walk on the grass。2、能夠告誡他人不要做某事。3、能正確、流利的朗讀對話。教學(xué)重點(diǎn) 準(zhǔn)確理解對話中的語句,掌握四會單詞和基本句型,并能正確書寫。教學(xué)難點(diǎn) 會用 “Dont walk on the grass. ”等語句。教學(xué)用具 單詞卡片、教學(xué)課文動畫、四線格紙若干教學(xué)過程:warmming upstep1: greetings step2: show timestep3: read the words of this modu
2、le.Listen and read : 任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入大家都去過動物園,今天Sam和朋友去動物園,在動物園要遵守哪些規(guī)則呢?教師放活動一的課文動畫聽原聲跟讀句子,注意模仿原聲的語音語調(diào),同時(shí)出示 Dont shout climb the tree Lets全班讀、分組讀、個(gè)人讀。再次放原聲完整聽一遍,認(rèn)真聽懂。自由朗讀后,根據(jù)提示詞試背。任務(wù)呈現(xiàn):Mrs Smart帶Sam和Amy去動物園,發(fā)生了一些事情,認(rèn)真學(xué)習(xí)課文后,我們會分組制定上課的規(guī)則。放活動二的課文動畫,讓學(xué)生完整看一遍,理解課文內(nèi)容。三幅圖片:放picture 1 的錄音,教師用問題提示孩子關(guān)注who is sleepin
3、g? Who is shouting?做錯了事情要馬上道歉;抽學(xué)生解釋句子;然后聽原聲大聲跟讀句子。放picture 2 的錄音,教師用問題引導(dǎo)孩子關(guān)注who is climbing? So ,his mum says,做錯了事要馬上道歉;抽學(xué)生解釋句子;然后聽原聲大聲跟讀句子。放picture 3 的錄音,教師用問題引導(dǎo)孩子關(guān)注who is walking on the grass? So ,her mum saysAmy做錯了事馬上道歉;抽學(xué)生解釋句子意思;然后聽原聲大聲跟讀句子。10、完整放課文錄音,讓孩子再次聽,認(rèn)真聽懂。11、自由朗讀課文后,看動畫配音。12、四個(gè)組分角色朗讀課文。三
4、、Consoulidation1、PPT展示社會上和校園中不文明的行為的圖片,教師提問 what do you want to say to him/them?Ss: Dont climb the tree.Dont walk on the grass Dont climb the horse. Dont shout in the library.Dont argue in class.Dont smoke.2、look and writeexercise 4,看圖片寫句子。在學(xué)生寫的過程中,教師巡視指導(dǎo)。3、Task: class rules 分小組制定課堂規(guī)則。教師示范指導(dǎo)。 小組活動 Dont in class. Show the rules小組上臺展示本組制定的課堂規(guī)則,每個(gè)成員大聲念出。 抽3-5組孩子上臺展示。并給于評價(jià)。Summary:We have rules rules make our life better an
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