陽朝小學(xué)朝露班學(xué)期培訓(xùn)總結(jié)

1、第 第 頁陽朝小學(xué)朝露班學(xué)期培訓(xùn)總結(jié) 陽朝學(xué)校朝露班學(xué)期培訓(xùn)總結(jié) 本學(xué)期我們朝露班的培訓(xùn)結(jié)束了，假如要說學(xué)習(xí)體會的話，那就是學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)的方法，解決了一些在教學(xué)中的困惑，受到了較大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)到的不僅僅是專業(yè)知識，同樣也是上了一堂很好的人生課，感覺受益匪淺，收獲頗豐。1.懂得觀賞與愛的藝術(shù)。作為一名老師只有會觀賞孩子、愛孩子，才會贏得孩子們的愛與敬愛，親其師才能信其道。輕松、活潑的課堂氣氛，生動、幽默的講解，新奇、獨特的教學(xué)方式。孩子們那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，亮晶晶閃耀著求知欲的眼睛，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情，就是對教學(xué)最好的評價。要讓孩子們真正的喜愛，真正地想要學(xué)習(xí)，真正的想要跟隨老師進(jìn)

2、入那奇異的知識殿堂。2.營造具有吸引力的學(xué)習(xí)背景。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)與同學(xué)生活環(huán)境、知識背景親密相關(guān)的，又是同學(xué)感愛好的學(xué)習(xí)情境。讓同學(xué)在觀測、操作、猜想、溝通、反思等活動中，逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生，形成與進(jìn)展的過程，獲得積極的情感體驗。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的有力形式，能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的情商，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)和新奇心，培育他們的求知欲望，促使他們的思維進(jìn)入最正確狀態(tài)，并在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中體驗數(shù)學(xué)內(nèi)容的情感，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得有趣、有效、自信、勝利。3.給同學(xué)提供探究與溝通的空間。這樣才能培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有利于學(xué)習(xí)技能的提高。每節(jié)課的教學(xué)力

3、求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗證，先獨立思索，再小組合作溝通。用數(shù)學(xué)的眼光去思索、去傾聽、溝通、歸納，從而使同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)動力，獲得可持續(xù)性的進(jìn)展。數(shù)學(xué)老師應(yīng)著眼于方法技能、規(guī)律思維技能培育等各方面的訓(xùn)練，而不能只盯著眼前，假如真正在教學(xué)中關(guān)注了、著重了同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展，將會取得事半功倍的成。培訓(xùn)結(jié)束了，我感到自己身上的壓力變大了，由于學(xué)校數(shù)學(xué)老師應(yīng)具備數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)精神和數(shù)學(xué)美感等品質(zhì)，才能將數(shù)學(xué)知識生動形象地傳授給同學(xué)，以達(dá)到教學(xué)的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研技能、課堂教學(xué)技能等。這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂