幼兒園中班教案《比本領》含反思_第1頁
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1、Word - 3 -幼兒園中班教案比本領含反思 活動目標 1、理解故事內(nèi)容，按照故事內(nèi)容綻開想象感觸故事情節(jié)。2、學習生字遠 快、動 物，能夠認知，把握。3、能用心聆聽，體悟故事中小猴子與黃鶯、青蛙、小兔比本事的過程。4、按照已有閱歷，大膽表述自己的主意。5、利用研究、猜想等多種方式，理解故事內(nèi)容，感觸仆人公的心理變化。教學重點、難點重點：了解故事情節(jié)，學會互助、合作、共享，增加自信念。難點：正確熟悉自己和他人，學會人際交往技能?；顒宇A備PPT繪本、故事背景音樂、故事圖片、蘋果、動物頭飾、一盆水活動過程一、引入小伴侶們，教師今日給你們帶來了一個很好聽的故事，是有關動物與動物之間比本事的故事，你

2、們想聽嗎？想的話要仔細聽哦！以比本事為線索，播放PPT繪本，觀察情節(jié)表演，初步了解故事情節(jié)。提問：（1）故事的名字叫什么？（2）故事里面提到了多少只動物，它們各自的本事是什么？（3）在故事里浮現(xiàn)第一只動物是什么？它與誰比本事？二、故事背景音樂進入，教師一邊復述故事，一邊展示故事圖片并配上肢體動作。三、分段敘述故事，表演角色動作。1、黃鶯跟小猴比誰歌唱好聽；仿照黃鶯與小猴歌唱的動作。2、青蛙跟小猴比誰游泳游得遠；仿照青蛙游泳的姿態(tài)。3、小兔跟小猴競賽跑誰跑得快；仿照它們的跑步動作。4、小猴說自己會演雜技；仿照小猴表演雜技的動作。四、故事表演幼兒分離戴著黃鶯、青蛙、小兔的頭飾，教師戴著小猴頭飾，一起通過創(chuàng)設的場景舉行表演，引領孩子說說故事里面的情節(jié)，學會用我會來說一句完整的話，能認知生字：遠、快、動物。嬉戲結束。教學反思一、活動中教師過于包辦太多，給幼兒去探究、發(fā)覺、學習的機會較少。二、故事中間師生互動的情節(jié)少。 本事即能力，就是指順當完成某一活動所必須的主觀條件。能力是直接影響活動效率，并使活動順當完成的共性心理特征。能力總是和人完成

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