【詳細版】小學英語外研新標準三年級下冊Module3外研版小學英語三年級起三年級下冊

1、外研版小學英語三年級起三年級下冊Module3 unit1 I like football仁壽縣珠嘉鎮(zhèn)九年制學校 張淑霞一、設計理念在課程教學中，我把“以學生發(fā)展為本”作為基本理念。以發(fā)揮學生自主探究、合作互動的課堂教學模式，創(chuàng)設豐富的英語情景，提高學習效率，讓學生真正體會到學習英語的樂趣。二、教材分析本節(jié)課圍繞體育運動項目展開教學。要求學生理解：like,football,basketball,table tennis等詞匯，掌握句型I like和I dont like三、學情分析三年級學生好表現(xiàn)自己，在課堂上應多鼓勵學生大膽開口說英語，在表達中不怕出錯誤。四、教學目標（一）知識目標要求學生

2、能聽說、認讀單詞：like、football、basketball、table tennis、morning exercises。能聽懂、會說并熟練在情景中運用“I like”和“I dont like”討論自己喜歡和不喜歡的運動。（二）技能目標培養(yǎng)學生說英語，正確運用英語進行表述的能力。（三）情感目標培養(yǎng)學生用英語表達自己的情感，積極參加課堂交流活動。激發(fā)學生學習英語的興趣，增加學生對自己喜愛運動的了解。五、教學重點能運用句型“I like”和“I dont like”談論自己喜歡和不喜歡的項目。六、教學難點morning exercises的讀音；將本課所學單詞運用到真實的情景中。七、教學

3、方法（一）任務教學法和游戲活動方法，通過比賽、交流和對話表演等實現(xiàn)教學目標，達到學生綜合能力培養(yǎng)的目的。（二）多媒體輔助教學法：使教學更直觀形象。（三）合作學習法：小組討論，談自己喜歡和不喜歡的運動。八、教學準備錄音機、磁帶、課件PPT,足球，籃球，乒乓球。九、教學過程（一）熱身運動1.復習1、2模塊單詞2.利用教室內(nèi)的實物復習:Whats this? What are they? What colour? Whats your favourite song?復習名詞單復數(shù)，顏色詞匯。3.接下來我們學習Module3 unit1 I like football知識。（二）新課呈現(xiàn)Let the

4、 class look at me,guess what am I doing?（我做動作，學生猜）1.教學單詞“football”A.老師做踢足球的動作，學生猜。B.課件出示足球圖片 ，學生繼續(xù)跟讀，同時教師用四線格板書football。 C.教師拿出足球?qū)嵨锝虒Wfootball。2.教學單詞“basketball”A.教師做幾個投球動作，邊做邊問：What am I playing? B.課件出示單詞，老師范讀，學生跟讀。四線格板書“basketball”C.老師出示實物，問“Whats this?”讓學生練說basketball。3.教學“table tennis”A.老師做動作，學生猜

5、。B.出示課件教讀“table tennis”在四線格中板書“table tennis”C.出示實物練讀。4.教學“morning exercises”A.教師做動作，學生猜。B.出示課件早操圖片，老師教讀。在四線格中板書單詞C.讓學生練讀（三）知識技能與操練1.出示以上四幅運動圖片課件，老師表達:I like football.同時畫一個笑臉在like下面，老師教讀單詞like.學生練習I like.表達喜歡的運動項目。2.老師在basketball旁邊畫一個哭臉表達I dont like basketball.學生練習I dont like.表達不喜歡運動項目。（四）呈現(xiàn)課文老師今天介紹一

6、個新朋友給同學們認識，他是一只熊貓，他的名字叫Panpan,我們看一下他的喜好。1.聽錄音，找出I like./I dont like.句型2.跟讀錄音3.大家齊讀、個別讀課文（五）練習1.出示顏色幻燈片，同學之間相互用I like./I dont like.談論自己喜歡和不喜歡的顏色。2.出示動物幻燈片，老師讓同學們爭取到講臺上用I like./I dont like.表達自己喜歡和不喜歡的動物。（六）總結(jié)利用板書總結(jié)今天我們學習了四種運動名稱，還學會了用I like./I dont like.表達自己喜歡和不喜歡的東西。（七）Homework課后與同學，朋友，家人談論自己喜歡和不喜歡的動物、顏色、運動及其他物品 板書設計： Module3 unit1 I like football football I like. basketball I dontlike. table tennis monning exercises教學反思：在教學設計中，我注重溫故知新，新舊結(jié)合，用學生以前學過的句型引出實物的單詞，再通過實物卡片