二年級下冊音樂教案第7課 歌曲《降落傘》 ｜花城版

1、降落傘教學(xué)內(nèi)容:I、c大調(diào)自然音階；2、歌曲降落傘教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲降落傘，通過為這首歌曲尋找組成音，并排序 演唱音階的方法來復(fù)習(xí)和鞏固C大調(diào)的音階；2、能師生合作演唱歌曲，并能隨音樂唱歌譜，能唱準(zhǔn)音階不 斷下行時調(diào)式中的各音。3、在唱熟歌曲后，嘗試用上一課中學(xué)過的“速度”的知識， 為歌曲配上合適的速度，寫出音樂的情緒。并能通過演唱表現(xiàn) 出降落傘下落的音樂形象。教學(xué)重、難點：鞏固C大調(diào)自然音階中的音高及表現(xiàn)音樂速度能力的 培養(yǎng)。教具準(zhǔn)備：多媒體、電子琴、卡片、打擊樂器教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1、律動音階歌。2、師生互相問好。二、新課：降落傘1、導(dǎo)入：發(fā)聲練習(xí)17 17 I

2、6 - I 76 76 I 5 - I6 56 5|4-|5454|3 I43 4 I 2 - I 32 32 I 1 - II(1)隨老師的琴唱。(2)師用手號帶學(xué)生唱，讓學(xué)生說說有啥特點。(3)出示音階圖，學(xué)生打手號隨琴唱C大調(diào)音階。2、聽聽：A、課件范唱，感受歌曲的速度和情緒(通過打拍子的方 法為歌曲配上合適的速度)。B、復(fù)聽，分辨結(jié)束句有什么變化(速度有點漸慢，力度有 點漸弱，有明顯的消失感、結(jié)束感，仿佛降落傘落地后， 慢慢收攏的感覺)。C、再聽，說說歌曲的情緒是什么。3、學(xué)唱歌曲(1)教師范唱。(2)跟琴哼唱歌曲：中速，用“wu”完整哼唱，指出剛才發(fā)聲唱 過的樂句。(3)按節(jié)奏朗讀歌詞。(4)逐句跟琴學(xué)唱。(5)解決難句(結(jié)束句的漸慢、漸弱處理)。學(xué)生質(zhì)疑，同學(xué)互 助。(6)完整地演唱歌曲。4、齊唱，老師啟發(fā)情感，并加入律動。5、輪唱：(1)小朋友們，降落傘都是在同一個時間一起降下來的嗎？那我們 怎么用歌聲來表示這降落傘降下有先后呢？我們學(xué)過的那種演唱形 式可以表現(xiàn)降落傘的先后飄落。課件出示曲譜，學(xué)生試唱。(3)老師指導(dǎo)糾正。(4)跟著音樂伴奏一起來唱。7、聽音樂伴奏在心里默唱。8、試唱全曲。9、有感情完整地唱全曲。10、老師指導(dǎo)糾正啟發(fā)情感。11、跟著音樂伴奏來唱全曲。12、動