基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)實(shí)踐研究開(kāi)題報(bào)告

1、河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃電化教育專(zhuān)題課題 基于大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)踐研究 開(kāi)題論證會(huì) 安陽(yáng)市試驗(yàn)中學(xué) 10月11日 第1頁(yè)基于大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)踐研究 開(kāi)題匯報(bào)講話人：郭曉芳第2頁(yè)CONTENTS目錄0102030405研究背景研究?jī)r(jià)值及目標(biāo)研究?jī)?nèi)容及方法研究重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)研究詳細(xì)實(shí)施步驟第3頁(yè)P(yáng)art01研究背景選題背景研究綜述第4頁(yè)選題背景011234月18日，教育部公布教育信息2.0計(jì)劃河南省學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和教學(xué)研究基金對(duì)教育大數(shù)據(jù)研究貢獻(xiàn)較低普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要“充分利用當(dāng)代信息技術(shù)，提升教學(xué)伎倆多樣化和信息化水平“4本?！皹O課大數(shù)據(jù)”利用第5頁(yè)選題背景01數(shù)據(jù)來(lái)自“中國(guó)知網(wǎng)”第6頁(yè)選題背景0

2、1第7頁(yè)選題背景01第8頁(yè)研究綜述02第9頁(yè)P(yáng)art02研究?jī)r(jià)值及目標(biāo)研究?jī)r(jià)值研究目標(biāo)第10頁(yè)研究?jī)r(jià)值01 在大數(shù)據(jù)背景下，經(jīng)過(guò)學(xué)校團(tuán)體展開(kāi)課題研究，嘗試引入教學(xué)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目變革學(xué)校教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展，破解學(xué)校教學(xué)發(fā)展難題,推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展?；诖髷?shù)據(jù)分析，提升學(xué)校管理科學(xué)性，教師教學(xué)精準(zhǔn)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化，增強(qiáng)教師大數(shù)據(jù)應(yīng)用意識(shí)和能力，理清大數(shù)據(jù)應(yīng)用中一些難題和誤區(qū)。第11頁(yè)研究目標(biāo)02學(xué)校：利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化教學(xué)管理教師：實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式由傳統(tǒng)課堂向信息化課堂模式轉(zhuǎn)變學(xué)生：提供更精準(zhǔn)高效學(xué)習(xí)策略，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)第12頁(yè)P(yáng)art03研究?jī)?nèi)容及方法BACKGROUND AND ISS

3、UES研究?jī)?nèi)容研究方法第13頁(yè)研究?jī)?nèi)容01學(xué)校管理者利用大數(shù)據(jù)考評(píng)教學(xué)質(zhì)量學(xué)生利用大數(shù)據(jù)改進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校教學(xué)題庫(kù)建立和利用教師利用大數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂有效教學(xué)實(shí)踐第14頁(yè)研究方法02對(duì)比試驗(yàn)法案例分析法調(diào)查研究法觀察法第15頁(yè)P(yáng)art04研究重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)研究重難點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)第16頁(yè)研究重難點(diǎn)01重點(diǎn)難點(diǎn)怎樣利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行有效精準(zhǔn)化教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)怎樣提升教師利用大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué)意識(shí)和能力第17頁(yè)創(chuàng)新點(diǎn)02探索出大數(shù)據(jù)背景下符合本校學(xué)情教學(xué)模式依靠大數(shù)據(jù)創(chuàng)設(shè)符合本校學(xué)情校本題庫(kù)第18頁(yè)P(yáng)art05研究實(shí)施步驟第19頁(yè)實(shí)施步驟123（5-10）準(zhǔn)備階段（10-年10）實(shí)施階段（10-年4月）總結(jié)階段第20頁(yè)