三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文哪吒鬧海教案三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文哪吒鬧海教案三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 語(yǔ)文教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的文本表現(xiàn)形式，是語(yǔ)文教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中用來(lái)支撐課堂實(shí)踐的理論根基。所以，接下來(lái)，我就和大家共享蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文哪吒鬧海教案，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助! 蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文哪吒鬧海教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利地朗讀課文。能生動(dòng)形象地講講哪吒鬧海故事。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線中的10個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、憑借概括的語(yǔ)言材料，體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生憑借概括的語(yǔ)言材料，體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神，。

2、 三、教學(xué)難點(diǎn)： 把課文讀得正確、流利、有感情，能生動(dòng)形象地講講哪吒鬧海的故事 四、教學(xué)打定：課件。 五、教學(xué)過(guò)程： 一、揭題并質(zhì)疑 1、今天我們來(lái)持續(xù)學(xué)習(xí)哪吒鬧海，齊讀課題。 2、聽(tīng)寫詞語(yǔ) 3、我們先來(lái)回憶課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)哪吒為什么鬧海?(用上由于所以 指名交流： (由于東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。所以哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣) 二、圍繞鬧字品讀文章，自主閱讀 小哪吒又是怎樣鬧海的呢? 讓小摯友們自由朗讀其次至四自然段，邊讀邊斟酌，可以圈畫出一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，我們要做到不動(dòng)筆墨不讀書。 1、 小組交流、議論：小哪吒鬧了幾次?是哪幾次? 2、 全班交流：板書

3、：大鬧水晶宮 打死夜叉 大敗三太子 一鬧水晶宮 1、他這第一鬧是怎么鬧的?讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題讀其次自然段吧。 我們先來(lái)讀一讀其次自然段。看看小哪吒是怎樣大鬧水晶宮的。 哪吒是空手來(lái)的嗎?哪吒帶著兩件法寶混天綾和乾坤圈來(lái)了。(出示一張哪吒帶寶圖) 混天綾和乾坤圈 2、一開(kāi)頭是怎么鬧海的呢?誰(shuí)能用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)? 出示(哪吒跳進(jìn)海里，取下混天綾在水中一擺，掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶 宮也晃動(dòng)起來(lái)了)出示多音字混 3、你覺(jué)得哪幾個(gè)詞語(yǔ)用得好?為什么? (根據(jù)學(xué)生回復(fù)在擺和掀上加上紅色。)(板書：擺、掀) 4、 你覺(jué)得混天綾的法力怎么樣?你怎么知道的呢? 理由一：輕輕一擺，便掀起滔天巨浪 (1)從

4、你的回復(fù)中，老師聽(tīng)到了一個(gè)好詞，這就是滔天巨浪 滔天巨浪加點(diǎn)。 (2)讀到滔天巨浪這個(gè)詞，你眼前仿佛看到一幅怎樣的畫面? (3)出示圖片：你們看，圖上這滾滾波濤，巨大的駭浪仿佛都連著了天，這就叫做滔天巨浪。 理由二：混天綾不僅掀起滔天巨浪，就連東海龍王的水晶宮也晃動(dòng)起來(lái)。 (4)晃動(dòng)是怎樣的?(學(xué)生坐在自己位置上表演) (5)龍王嚇了一跳，你猜他看到了什么? (水晶宮晃動(dòng)得很厲害;放水果和酒杯的地方都傾斜;蝦兵蟹將四處亂竄 可能還撞到龍王身上) (6)你們描述的場(chǎng)景都是龍王的看到的，他還聽(tīng)到什么? (巨浪轟隆隆的聲音)分外誠(chéng)懇的感受 (7)混天綾的威力可真大，誰(shuí)能讀好這句話?指名讀，齊讀。 (

5、8)看到這些，聽(tīng)到這些，此時(shí)的龍王又是什么樣子? (嚇了一跳，他迅速派巡海夜叉上去觀測(cè))我們?cè)賮?lái)讀一讀龍王的表現(xiàn)。 二鬧打死夜叉 過(guò)渡： 1、導(dǎo)入：哪吒的混天綾只是一擺，就把龍王給嚇了一跳(板書：嚇)迅速派巡海夜叉上去查看，于是小哪吒就二鬧東海斗夜叉。 2、出示夜叉圖你覺(jué)得夜叉是一個(gè)怎樣的人?(不僅長(zhǎng)得丑，而且還心狠手辣) 出示(夜叉從水里鉆出來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭邊砍) 想想：夜叉從水底鉆出來(lái)的時(shí)候，心里想些什么?(儼然是個(gè)娃娃，我一斧頭就能把他砍死。)(原來(lái)是個(gè)小毛孩，我先把他砍了再說(shuō)。)夜叉還是一個(gè) 3、面對(duì)一個(gè)小小的娃娃，夜叉卻沒(méi)有絲毫的憐憫之心，而是舉起斧頭就砍，多么

6、的殘忍、霸道誰(shuí)來(lái)讀讀這句話?指名讀，齊讀。 4、那結(jié)果如何?(被哪吒打死) 5、是啊，哪吒憑借他的聰慧，把夜叉給打死了。默讀課文，看看從哪些詞語(yǔ)中可以讀出哪吒的聰慧，把它圈出來(lái)。 6、 指名交流： 身子一閃說(shuō)領(lǐng)略回響快，很靈巧，聰慧。還能從哪個(gè)詞語(yǔ)中察覺(jué)? 能否給隨即換個(gè)意思相近的詞?隨即就是馬上的意思，說(shuō)領(lǐng)略哪吒動(dòng)作急速，很快。誰(shuí)能把哪吒的聰慧勁通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。 指導(dǎo)朗讀。指名讀，男女生讀。 7、哪吒打夜叉費(fèi)不吃力?你又是從哪些詞中讀出來(lái)的? 8、指名交流： (1)從一下可以看出他不用花多大力氣就打死了夜叉。 請(qǐng)你把這種感受讀出來(lái)。(我聽(tīng)出了乾坤圈的法力無(wú)邊。) (2)從扔字可以看出哪吒一

7、點(diǎn)也不用力，輕輕地扔出乾坤圈就把夜打死了。 (3)這么不經(jīng)打，請(qǐng)你把這種感受讀出來(lái)。(指名讀) 9、正是有了法寶乾坤圈，所以不用經(jīng)過(guò)幾十、幾百回合的廝殺搏斗，就能 把夜叉給制服。讓我們?cè)俅蝸?lái)感受乾坤圈的威力。齊 10、讓我們?cè)俅蝸?lái)感受哪吒打死夜叉的精彩一幕。齊讀其次自然段。 課堂作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題第三題 三鬧：擊敗三太子 (1)哪吒的乾坤圈威力無(wú)窮，只一回合，狗仗人勢(shì)的夜*就一命嗚呼了。這下可不得了了，事情可越鬧越大了。龍王聽(tīng)說(shuō)以后，怎樣了?快速讀第四自然段，龍王氣得嗷嗷直叫。 (2)、誰(shuí)來(lái)演一演此時(shí)的龍王? (3)龍王聽(tīng)說(shuō)以后，氣得嗷嗷直叫：! 看看這里的提示，你 打定怎么填?先同桌彼此說(shuō)說(shuō)。

8、(4)指名填。 龍王聽(tīng)說(shuō)以后，氣得嗷嗷直叫：氣死我了，把我們家夜叉給打死了，看我不宰了你。 龍王聽(tīng)說(shuō)以后，氣得嗷嗷直叫：氣死我了，我們的水晶宮被小毛孩給鬧了呢? (我覺(jué)得他的話比課本上的內(nèi)容更生動(dòng)了。) 龍王聽(tīng)說(shuō)以后，氣得嗷嗷直叫：小毛孩儼然把我們家夜叉打死了，我倒 要看看他有多大才能。 (5)、所以你們看，他派誰(shuí)出來(lái)了?龍王可把他能干的兒子派去了，他的任務(wù)就是捉拿哪吒。三太子可不是等閑之輩，他可是未來(lái)的龍王呀!他的出場(chǎng)方式可不一般，夜*是鉆出水面，他可不一樣，他是誰(shuí)來(lái)給大家讀讀?指名一人讀 你從跳看出了什么?(生氣，高傲) 出示：三太子跳出水面便刺。 這句話中要讀出三太子氣勢(shì)洶洶的樣子來(lái)。三

9、太子跳出水面，齊 (6)說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒是怎么接招的，誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)? 4、根據(jù)學(xué)生回復(fù)出示：小哪吒一閃身，唾手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾馬上噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。 (1)龍王三太子才干也很大，這時(shí)哪吒表現(xiàn)的怎樣?(板書：大膽) (2)哪幾個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)?(板書：扔、噴、裹) (3)裹住了三太子后，哪吒會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢? (指點(diǎn)哪吒是為何而來(lái)，有些話他不得不說(shuō)啊!可以用上課文中的成語(yǔ)：你們以前一向興風(fēng)作浪，胡作非為，我今天要為老百姓出一口氣) (哪吒會(huì)說(shuō)：你凌辱我們老百姓，我也要凌辱你，要你們知道，我們凌辱 你們老百姓是沒(méi)有好下場(chǎng)的。 你們以前害得我們老百姓，現(xiàn)在輪到

10、你們受罪了，這叫善有善報(bào)，惡有惡 報(bào)。 你們平日欺壓百姓，我要替天行道。你們興風(fēng)作浪，欺壓百姓，我要替老百姓出一口氣。你們知道我們老百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)的厲害了吧。) 5、雖然龍王三太子來(lái)勢(shì)洶洶，才干也大，但哪吒大膽、聰慧、彌漫正義，靠著混天綾和乾坤圈這兩件法寶打死了他，老師很敬仰哪吒，你們呢? 6、讓我們懷著對(duì)小哪吒的敬仰讀好這幾句話。 (三)結(jié)果如何 1、經(jīng)過(guò)這么一鬧，二鬧，三鬧，哪吒儼然把龍王父子給制服了，這口憋 好久的氣終究出了。結(jié)果怎樣? (若學(xué)生答不出，那么指點(diǎn)其實(shí)書本這位無(wú)聲的老師已經(jīng)報(bào)告我們了，讓我們來(lái)把這個(gè)結(jié)果通痛快快、高欣喜興的報(bào)告人們) 2、齊讀結(jié)果一小節(jié) 3、小哪吒三鬧東海，攪亂龍宮，打死夜叉和龍王三太子，他的正直、聰慧和大膽使得人們過(guò)上了太平生活?？吹竭@兒，讀到這兒，想到這兒，你有什么話要對(duì)小哪吒說(shuō)嗎?(哪吒你真聰明;真大膽;為民除害) 4、你們熱愛(ài)哪吒嗎?熱愛(ài)這個(gè)故事么?想把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)嗎?練習(xí)