小班音樂公開課大樹媽媽教案反思

1、小班音樂公開課大樹媽媽教案反思這是小班音樂公開課大樹媽媽教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受樂曲輕松，快樂的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、幼兒已學(xué)會(huì)了鳥飛的律動(dòng)?；顒?dòng)過程：1、練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲兩只小鳥。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲響演唱，并且有正確的演唱姿態(tài)）（2）以講故事的形式引起幼兒的愛好：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽伴

2、著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，沙沙的聲響好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。2、根本部分：賞識曲子大樹媽媽（重點(diǎn)部分）（1）通過課件，引起幼兒愛好，引出主題。明白嗎？今日小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽伴著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由商量發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風(fēng)雨。（2）賞識歌曲大樹媽媽請幼兒邊看課件、邊賞識歌曲大樹媽媽一遍。今日李老師帶來一首好聽的歌曲叫大樹媽媽，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小好友認(rèn)真

3、聽一聽，等一會(huì)兒告知大家你聽到了什么？（3）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？3、第二次賞識曲子。（1）我們再來認(rèn)真聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：由于有了大樹媽媽的愛惜、關(guān)懷，小鳥們歡樂的成長，所以這首歌曲的旋律美麗，聽上去很輕松、快樂，讓我們再聽一遍。（3）賞識第三遍。提示幼兒邊聽邊搖晃身體。（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。4、結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)碰一碰幼兒在音樂伴奏下跳舞，提示幼兒在唱到碰哪里這一句時(shí)，能趕緊找到好友，兩人做動(dòng)作。教學(xué)反思：大樹媽媽是一首抒情性的兒童歌曲，歌曲采納擬人化的手法，歌頌了大樹媽媽對小鳥的百般呵護(hù)。歌曲旋律親切、柔軟，休止符的運(yùn)用非?；顫姷乇憩F(xiàn)了大樹媽媽對小鳥的深沉的愛。整首歌曲的基調(diào)是抒情的，需要表現(xiàn)的聲響是溫柔的，依據(jù)二班級小好友活潑、好動(dòng)的