小班音樂(lè)活動(dòng)好聽(tīng)的叮叮教案反思

1、小班音樂(lè)活動(dòng)好聽(tīng)的叮叮教案反思小班音樂(lè)活動(dòng)好聽(tīng)的叮叮教案反思主要包含了活動(dòng)由來(lái)，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，聽(tīng)辨特定聲響“叮?！?，感知曲式，熟悉銅碰鐘，合適幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看好聽(tīng)的叮叮教案吧?；顒?dòng)由來(lái)班里一名幼兒從家?guī)?lái)栗子和大家一起共享，使孩子對(duì)栗子產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，依據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)進(jìn)度，銅碰鐘是幼兒要學(xué)習(xí)和熟悉的樂(lè)器，因此料想把這二者結(jié)合起來(lái)。細(xì)則中提出：喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。依據(jù)這一目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了好聽(tīng)的叮叮的音樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、聽(tīng)辨特定聲響叮叮，感知曲式。2、熟悉銅碰鐘。3

2、、培育幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。4、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變。5、體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來(lái)的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉栗子、三角鐵和圓舞板。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)、小魔棒、魔袋；三角鐵、圓舞板各一個(gè)；銅碰鐘、托盤(pán)、栗子若干?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)樂(lè)器和道具感知叮叮和曲式。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探究銅碰鐘的形狀、音色和材質(zhì)?；顒?dòng)過(guò)程1、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)慢慢走，跟老師做動(dòng)作。2、感知叮叮。（1）做游戲：出示魔棒，跟著魔棒一起說(shuō)叮叮，指身體的各個(gè)部位。（2）聽(tīng)叮叮的音樂(lè)，在音樂(lè)叮叮的時(shí)分，引導(dǎo)幼兒拍身體的不同的地方。A段：叮叮拍奏肢體。B段：扭動(dòng)身體。3、熟悉樂(lè)器銅碰鐘，并用樂(lè)器來(lái)感知曲式。（1）出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。（2）老師分別敲響這i種樂(lè)器，請(qǐng)幼兒閉上眼睛聽(tīng)，依據(jù)樂(lè)器的音色猜是哪種樂(lè)器發(fā)出的聲響。（3）幼兒分別說(shuō)出三角鐵、圓舞板兩種樂(lè)器的名稱(chēng)、材質(zhì)、演奏方法。熟悉銅碰鐘：介紹樂(lè)器的名稱(chēng)銅碰鐘。傾聽(tīng)和辨別三角鐵和銅碰鐘的音色都發(fā)出叮叮的聲響。探究銅碰鐘的材質(zhì)木質(zhì)和銅質(zhì)。探究銅碰鐘的演奏方法可以變換各種造型。（4）用樂(lè)器來(lái)感知叮叮和曲式?；顒?dòng)反思愛(ài)好是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了愛(ài)好才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，好玩的音樂(lè)