寫(xiě)同桌的300字7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫(xiě)同桌的300字7篇【精選】寫(xiě)同桌的作文300字7篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶?xiě)同桌的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。 寫(xiě)同桌的作文300字 篇1 從三年級(jí)開(kāi)始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當(dāng)然是那兩只大耳朵，哈哈，那就是嚴(yán)海帆。 嚴(yán)海帆一個(gè)在老師眼里很嫻靜很乖巧的男孩，可在我眼里是一個(gè)外表嫻靜內(nèi)心很活潑的男孩，在同學(xué)眼里他是個(gè)悶聲不響，“柔弱的男孩，其實(shí)不是，他有

2、時(shí)還會(huì)跟我“打架呢！ 瞧，在課間往往能看見(jiàn)他盡情游戲的身影，在課上往往能聽(tīng)到他輕聲動(dòng)人的回復(fù)，這就是一個(gè)活潑和嫻靜相結(jié)合的男孩。他還有大量?jī)?yōu)點(diǎn)，如：大方啊，樂(lè)于助人啊，愛(ài)看課外書(shū)啊，有開(kāi)心就和別人共享啊當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)也有噢，如：上課回復(fù)聲音太輕，有時(shí)考試馬虎大意 嚴(yán)海帆一個(gè)開(kāi)心的男孩、一個(gè)嫻靜的男孩、一個(gè)可愛(ài)的男孩、一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的男孩 寫(xiě)同桌的作文300字 篇2 一提起老狼的歌，同桌的你，我就會(huì)想起我的同桌：呂xx。 呂宗辰高高瘦瘦的，黑黑的，但你別看他相貌平平他卻有著發(fā)達(dá)的大腦，一手好字和高不可測(cè)的智商。 這位“仁兄脾氣十分火暴，他有著一張厲害的嘴，你要干煩他，他就用

3、這張嘴對(duì)付你，甚至還罵人，請(qǐng)收聽(tīng)以下內(nèi)容：“呂宗辰這道題目是不是這樣寫(xiě)?。俊安恢?，自己寫(xiě)去?！澳悴粚?xiě)了嗎，給我看看?！盁┎粺?！賤！ 我與他很和的來(lái)，每節(jié)下課，我和他都會(huì)用兩把尺子踢足球，膠帶當(dāng)球，筆袋當(dāng)球門(mén)，兩人踢來(lái)踢去，有時(shí)不耐煩了就直接上去搶?zhuān)虿皇浅鼋缇褪秋w天。特別好玩。 老師給老呂起了一個(gè)外號(hào)叫驢皮，老師動(dòng)不動(dòng)就喊：“驢皮，站崗。“驢皮，給我敲背“驢皮“驢皮唉誰(shuí)叫他的姓跟驢字一個(gè)音呢。 老呂有句口頭禪，叫“老子在這十分cool。沒(méi)次發(fā)本子，他都要對(duì)發(fā)本子的人說(shuō)這句話(huà)。 每一個(gè)坐在他旁邊的壞同學(xué)成績(jī)都突飛猛進(jìn)，我希望我在他旁邊也能轉(zhuǎn)好，看好我哦！ 寫(xiě)同桌的作文300字 篇3 新學(xué)期，老

4、師給我調(diào)了座位，同桌是個(gè)男孩，他叫崔宇。崔宇這人很老實(shí)，長(zhǎng)得胖胖的，同學(xué)們看到他，總想捏他一把。在班級(jí)里，他是大家的開(kāi)心果，不過(guò)，也是個(gè)搗蛋鬼。 這開(kāi)心果可不浪得虛名。班上的一位同學(xué)摔了跤，一直哭個(gè)不停，誰(shuí)勸告也沒(méi)用。崔宇說(shuō)：“讓我來(lái)試試。莫非他有方法？崔宇使出了他的絕技講笑話(huà)。我嘗過(guò)他那招的威力，讓你大笑不止。果真像我說(shuō)的這樣，崔宇不僅讓那位同學(xué)破涕為笑，也讓我們捧腹大笑。 他淘氣搗蛋也很著名。背課文的時(shí)候，他明明會(huì)背，卻偏偏學(xué)人家結(jié)結(jié)巴巴的，譬如背一句“我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的女孩子。他非得背成“我拉住住住住一個(gè)額額額前披著短短短發(fā)的的女孩子。弄得我哭笑不得，最終，我發(fā)了威才壓住他。 寫(xiě)同

5、桌的作文300字 篇4 第一次看見(jiàn)你，是讀一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，老師把我和你提升為班長(zhǎng)，看見(jiàn)身旁的你有股男生的凌厲之氣，卻又甜美而不失溫柔，短短的小馬尾辮活潑的一甩一甩，一雙明若秋水的眸子，一片微翹的唇。 記得我地一次測(cè)驗(yàn)考得很糟糕，這對(duì)于成績(jī)處于中上游的我來(lái)說(shuō)打擊實(shí)在不小。我沒(méi)有哭，卻整日無(wú)精打采的，如行尸走肉。那天放學(xué)，你拉起我的手微微一笑：“走，溜達(dá)去!我沒(méi)有拒絕由于我也不想回家。 “春夏那么漂亮的它們，何必這樣摧殘?我哀道。當(dāng)時(shí)你不語(yǔ)，微笑著彎腰撿起一片葉脈清楚落葉，擺在我眼前?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，它們今日落下了，明日化作肥料供應(yīng)大地，讓明日的花草樹(shù)木更美、更動(dòng)人。

6、你侃侃而談，語(yǔ)不驚人，卻震撼了我的心，在那片落葉面前，我的淚水片滿(mǎn)了雙眼，是感動(dòng)、羞愧，還是渺小? “該回家了。你大步走向前，我看著你的背影，捉摸不透你這個(gè)迷。你，又有怎樣的一顆心? 寫(xiě)同桌的作文300字 篇5 我的同桌振豪，是一個(gè)跆拳道高手。他留著跟我差不多一樣長(zhǎng)的頭發(fā)，算盤(pán)珠似的眼睛下面是一個(gè)“子彈鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴一天到晚嘰嘰呱呱地說(shuō)個(gè)不停。他練跆拳道練得可厲害了有一次，他一不提防把他的另一個(gè)同桌的筆弄壞了，為此，他們竟然打了起來(lái)。振豪是練跆拳道，腳力可厲害了，他一抬腳，哇！很高，然后往他的同桌的胸脯上踢了一腳，他的同桌就倒在地上了。這下他的同桌可不服氣，放學(xué)后他叫了一大群他的寄餐

7、園的同學(xué)，在校門(mén)口堵住了振豪的去路，他們所有人圍成一個(gè)大圈，把振豪圍了起來(lái)。他們有兩個(gè)人同時(shí)向振豪撲過(guò)去，振豪左一掌，右一掌，就把他們推倒在地。其他五個(gè)人一看振豪這么厲害，都像一溜煙似的，乖乖逃回自己的寄餐園去了。還有一次，振豪約我星期六去他們跆拳道館看看，我同意了。我跟著振豪進(jìn)了跆拳道館。他換一套白色的服裝，腰圍上還系著一條黑腰帶，準(zhǔn)備迎接對(duì)手的進(jìn)攻，真威武啊！對(duì)手看著他那么堅(jiān)強(qiáng)的眼神，有點(diǎn)怯懦 了，但還是往他沖去了，振豪一轉(zhuǎn)身，把腳踢到他頭上去了，一下子就把對(duì)手放倒在地。你看，這就是我的同桌宋振豪，一個(gè)厲害的跆拳道高手。 寫(xiě)同桌的作文300字 篇6 一周的時(shí)間，總是過(guò)得那樣快！ 若說(shuō)變化最

8、大的，可能就是我與同桌何婧萱的關(guān)系吧。 何婧萱是個(gè)很乖的女孩子，貌似永遠(yuǎn)都是一個(gè)樣子文嫻靜靜地坐在位置上，抓著筆，專(zhuān)注地盯著筆尖，嘴角帶著淡淡的淺笑。這樣的畫(huà)面，總是很美。 她的上一任同桌曾向我埋怨：“何婧萱總是不說(shuō)話(huà)，一天能說(shuō)上五句就不錯(cuò)了嗯，還有還有，她除了拿飯和上廁所之外，幾乎就坐位置上不動(dòng)聽(tīng)到這樣的話(huà)，我?guī)缀蹙驼J(rèn)定她是那種清高自負(fù)、超級(jí)無(wú)趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分148分，我也還是在心里暗自不服氣最高分了不起嗎？很可能是碰運(yùn)氣哦！ 但跟她同座了一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)，她并不是我想像的樣子！ 她也會(huì)像其他人那樣在考試失利時(shí)埋怨或不開(kāi)心；聽(tīng)到什么好笑的事時(shí)也會(huì)忍不住笑出聲；還會(huì)由

9、于某個(gè)同學(xué)的吵鬧而皺眉原來(lái)她也是個(gè)普通女孩子。 我們?nèi)諠u親近，對(duì)她的稱(chēng)呼也從“何婧萱變成“萱萱；偶爾，我們還會(huì)開(kāi)幾句玩笑就像是與其他女生一樣。 只是還是有人會(huì)問(wèn)：“你和她坐，不悶嗎？ 她們又不了解萱萱，憑什么這么問(wèn)？只有走近她，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，萱萱，是一個(gè)多么可愛(ài)的女孩??！ 我和萱萱，我們是朋友，不知是從何時(shí)開(kāi)始。 寫(xiě)同桌的作文300字 篇7 我的同桌叫王XX，小小的眼睛，高高的鼻梁，是個(gè)喜歡開(kāi)玩笑，講笑話(huà)的人。 有一次下課了，我整理好東西，聽(tīng)到同桌正在說(shuō)著什么，還笑瞇瞇的。我湊上去一聽(tīng)，原來(lái)是在和同學(xué)開(kāi)玩笑呀！同桌啰啰嗦嗦地說(shuō)：“有人說(shuō)，這是學(xué)習(xí)時(shí)代，要把精力都放在學(xué)習(xí)上。還有人說(shuō)這是消遣時(shí)間，等長(zhǎng)大了就沒(méi)了。我們哈哈大笑。有一位同學(xué)問(wèn)：“畢竟是學(xué)習(xí)還是消遣呀？同桌摸了摸腦袋，努力擠出一絲笑容，悄聲說(shuō)：“你說(shuō)呢？我們笑成一團(tuán) 還有一次，上大活動(dòng)，我正玩得愉快，突然發(fā)現(xiàn)同桌的臉陰沉沉的，像有塊烏云在他臉上遮著。我走過(guò)去小聲問(wèn)他：“怎么了？他神神秘秘地說(shuō)：“你，你知道嗎？科學(xué)家說(shuō)再過(guò)