十年后的校園作文

1、十年后的園作文十年的校園文 古代的時候，我們這里的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深 遠，空氣清新甜潤，可是現(xiàn)在我們這里完全變了個樣，就拿我的校園來說吧！現(xiàn)在我們的校園被汽車排出的尾氣所籠罩著。孩子們的身體健康存在著嚴 重的危害，汽車的吵鬧聲影響孩子的注意力，讓孩子分心，而且校園的花草樹木很 少；有人亂扔果皮紙屑，值日生不勤勞；可是十年后的校園可大不一樣了。十年后我們的校園外面沒有汽車排出的尾氣了，因為有一個尾氣回收場， 專門回收尾氣的東西，那時候校園里干凈整潔，整個校園被綠色包圍著，花草樹木 隨處可見，空氣中彌漫著花草的清香，沁人心脾，樹中間有一個大型噴水池，很好 看，而且流出來的水

2、還可以澆花；那個時候操場很大，上面有一個可以伸縮的大棚 子，可以撐開遮雨也可以收起來曬太陽，下雨的時候就可以盡情的上體育課了。這就是十年后的校園，一個全新的校園，一個令人向往的校園！十年的校園文 時光匆匆流走，一轉眼我已經(jīng)離開母校二十年了，回想起來，在母校里發(fā) 生的點點滴滴是那么得熟悉，我們卻回不到童年了。還記得上六年級時我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽么？還記得那句：“團 結合作，關愛他人么？”還記得那三十七個淘氣包么？記憶一點一點涌上心頭，我 真想回到母?？匆豢窗?！對重返母校，去追逐童年的足跡！我約了幾位同學，一起 重返母校?，F(xiàn)在同學們和以前大不相同了，當年那個脾氣暴燥的小葉變成了一個大 淑女

3、，當年那個淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個共同走進了校園。校園中沒有 人，大約是因為在放假吧！校園東側的大柳樹還像往常一樣，站立在墻邊。不知道 它還記不記得我們曾在它的臂彎下排練的舞蹈。操場上增添了很多的健身器材。我 們看過操場后就進入了六年三班，班級的陳設有了翻天覆地的變化，老師的講桌換 成了木質的，墻被重刷了漆。我們打開了柜，里面有一個信封，裝的是一些照片。 我仔細的翻看著這些照片，正在跳大繩的小迪，正在唱歌的小燃，還有正在朗誦的 小高。往事輕輕撥動著心弦，淚水不禁落了下來，滴在那張合照上。很快，我們要走了，出門后，我的視線留在了那個標有六年三班的牌子 上，很久很久。不知道老師、同學們過得

4、怎么樣，但是，我永遠不會忘記那年夏天，那個 六三。十年的校園文 20 xx 年三月三日，也就是星期三，在媽媽的催促下，我極不情愿地起了 床。吃過早飯后，我從柜子里拿出飛毯 Fc，把它伸展開來，跳上去，說：去學 校！飛毯立刻起飛去學校了。12 秒后到了學校，我對飛毯說：回去吧！飛毯又回去了。我拿出學生 證，把它插進校門的一個孔里了。三秒后，校門說：請進！我就進去了。你們也許 會納悶：進校門直接進去不就行了嘛，干嗎還要把什么學生證插進校門的孔里才能 進去呢？嘿嘿，這正是我們遼寧小學校門的神奇之處！因為怕有小偷進學校偷東 西，所以凡是遼寧小學的師生都辦了一張教師證或學生證，這樣才能進出校門，而 沒有

5、的則不能進入?？赡苣阌謺枺喝绻腥瞬徊蹇ň椭苯雨J進去怎么辦呢？別 急，校門還裝有一臺隱形攝相機，如果有人硬闖進去的話，攝相機會警告他：您未 刷卡，請刷卡后再進入。如果他不聽，攝相機就會把那人的圖像傳給門衛(wèi)室里的監(jiān) 控器并會對門衛(wèi)的保安報告：有可以疑人誤進校園，請將他抓住。怎么樣，我們的校門很棒吧？更高級的還在后面呢！想看看？請跟我 來吧！上課了，我連忙從衣兜里拿出微型聽課器，放進耳朵里。不一會兒，微型 聽課器發(fā)出了聲音：同學們，我們今天學第 30 也許你又會問：微型聽課器是什 么？為什么它能聽講的課呢？告訴你們，微型聽課器其實是一個豌豆大小的小球， 可別小瞧它喲，在它體內有一臺微型電腦，只要

6、學生把它放進耳朵里，就能聽到最 好的講解。每到下課時，它就會自動跳出來。吃午飯時，每個班的學生都到指定的地方吃午飯，并且他們都用的是多功 能餐桌。吃飯時，只要按一下紅色的按扭，桌子就會自動打開，豐盛美味的午餐就 來了。吃完后，按一下黃色按扭，桌子又會打開，臟碗就會下去。最后按一下藍色 按扭，臟碗就會被洗干凈了。以前每到考試就會有人作弊，可現(xiàn)在沒有人敢作弊了。因為教室里有攝相 機，每到考試時，它就會開始工作了，把同學們的一舉一動都傳到辦公室老師的電 腦里，想作弊都不行了，同學們都能考出真實的成績。操場上還有兩個游泳池，男女生各用一個。夏天涼，冬天卻是熱氣騰騰， 泡在里面舒服極了。望著眼前的一切，

7、我不僅發(fā)出感慨：十年后的遼寧小學變化可真大??！ 十年的校園文 時間過的飛快，轉眼間二十年過去了。我大學早以畢業(yè)，現(xiàn)在正在當明 星。以錢財兩全。我趁休息日到母校暨陽小學。學校剛開校門，同學們都擠了進去，一個小女孩跌倒了，同學們爭著去 扶?？磥矶旰蟮男@和諧多了。此時，廣播放著動聽的校歌，我忍不住哼了幾 聲。學校的建筑也豪華多了，一座座教學樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像 一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。教學樓也長高了 許多，像一個個小孩子長大成人；像一株株幼苗長成了參天大樹。它飽讀了許多年 的詩書，飽覽了一個個不懂事的小孩長大成了一位位懂事的孩子。走進大廳，看見的是

8、拉小提琴、吹小號、練鋼琴的孩子，那聲音是那么 美，那么動聽。一年級教室中的孩子不哭也不鬧，認真的聽老師講課。不講話，不 做小動作成了他們的習慣。我走到老師的辦公室?？匆娏水厴I(yè)照，看見了蔣老師。 此時我多么想讓時光倒流，讓我成為一個不聽話的小孩，在老師的陪伴下成長；多 么想再見同學，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多么想 和同學們再做回調皮小孩，再一起做快樂的.戲！隨著下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂，走出曾經(jīng)培育我的 “母親”！十年的校園文 時間過得飛快，一眨眼就到了 20 xx ，由于我的工作比較繁忙，二十年 來一直沒有回過母校湘郡未來實驗學校。今天，我終于在百忙

9、之中抽出時間回 去看望母校。我乘上小飛艇，如離弦的箭一般沖向母校所在地，剛到達目的地時，我以 為我的眼睛花了，因為在這片空地上，只有一個巨大的圓盤和一個警衛(wèi)室。我到警 衛(wèi)室一問才知道，原來母校搬到大海里去了，那個圓盤就是傳送器。我吞下能在水 中呼吸的藥丸，便跳入傳送器，直奔大海。到達母校后，我四處轉了一圈，發(fā)現(xiàn)這里的房子全是漂浮在空中的，足球 場和籃球場也非常大。我看完這些，覺得還不過癮，就跑進教學樓，看到同學們都 沒有背書包，我拉住一個同學問道：“你們怎么都不帶書包？”他回答說：“現(xiàn)在 桌子上都有掌上電腦了，還要書包干嘛呢？”我恍然大悟說：“原來是這樣的 ??！”我走出了教學樓，想了想，也是該

10、回去的時候了，于是，我依依不舍地離 開了母校。再過二十年的校園將會是什么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩十年的校園文 大家好！我叫魏宜霖，我現(xiàn)在已經(jīng) 20 了。原來那個調皮搗蛋的小姑娘 不見了，我現(xiàn)在已是一名大學生了。假期回家，我做的第一件事就是回到我的母校-和平小學。一踏進校園我，我發(fā)現(xiàn)我的母校已是一個機械化的學校了。你們看！校園 里連老師都是機器人了。你看那邊的機器人老師正陪著同學做游戲；教室內機器人 老師正在給同學們上課；后面食堂內的機器人在給同學們做飯；還有的機器人在打 掃衛(wèi)生。一打聽才知道，現(xiàn)在同學們都住在學校，只在雙休日的時候回家。我忙到 同學們的臥室去看看，呵！他們的床都是電動的了，想要換

11、衣服只要按一下按扭就 可發(fā)以了。當我走出母校時，心想十年后的母校真好哇！十年的校園文 大家都知道我們現(xiàn)在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年后的校園 是什么樣的呢？那就請跟我一起來參觀吧！二十年后，走進我們的校園，到處都是鳥語花香，綠樹成陰。下課鈴響 了，優(yōu)美的音樂從廣播室里飛出來，同學們一個接一個的從教室里飛奔出來，向操 場跑去，一個多功能大舞臺緩緩地在操場上升起，同學們飛奔上去，盡情地玩耍 著。陽光下，同學們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑著。上課鈴聲響起來了，教 室里傳來了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發(fā) 展，教室里整齊地擺放著智能課桌，同學們可以坐在課桌上學

12、習，只要你對課桌說 要什么書，課桌的屏幕上就會出現(xiàn)那一本書，老師講課的內容，全部展現(xiàn)出來了； 假如你缺課，課桌會自動記住學習的內容，下次你只要說“補課”，就可以補回你 沒上的內容，不需要老師來幫你補課了；課桌還能自動調節(jié)溫度，在炎熱的夏天， 它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會釋放暖氣，讓你感覺很 暖和；課桌還會及時提示你許多不良的學習習慣，如果你不改正，椅子就會自動往 后面退，直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主 地在教室里學習。同學們，參觀完二十年后的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待 這樣的校園早日到來吧！十年的校園文 20 xx 年 6

13、 月 3 日，我來到了我親愛的母校，這時我已成家立業(yè)，如愿以 償，成為了著名的鋼琴家。走進校門，有一批鼓號隊的小朋友，一邊在為我演奏玩具進行曲，一 邊大喊道：“謝靖怡鋼琴家來了！謝靖怡鋼琴家來了！”校長聽了，連忙上來迎 接，我仔細一看，原來是樓老師??！接著跑來了兩位副校長，??！是李老師和章老 師呀！我連忙迎了上去，擁抱他們。之后，他們帶著我去校園參觀。我來到大操場 上，操場竟來成了一個美麗的大噴水池，水噴上天空，又從天而降，我目瞪口呆， 嘴里喊到：“哇！真是太美了！”可是，我還是有些納悶，就驚訝地問：“這么多 的水從哪里來呢？”于是李老師為我介紹：“這可不是自來水，而是雨水。因為節(jié) 省水源，所

14、以就不用自來水了。接著，我們穿過林蔭道，來到教學樓中，忽然下起了大雨，樓老師帶著我 到了一個滑滑梯口，”我們去童真樓吧！“樓老師說道。接著我們就坐著滑滑梯到 了童真樓，這滑滑梯可不一樣了，就像麻花卷一樣，繞來繞去，有時還會轉一個大 大的圈呢！仿佛又回到了童年，有趣極啦！我來到空中花園，眼前是一個美麗的小魚池，我問：”這水是從哪里來的 呀？不僅可以養(yǎng)魚，還能把樹木?；ú莘N的這么好?！罢吕蠋熜θ轁M面地對我 說：”你可別小看這小魚池，里面的水都是我們用過的廢水，經(jīng)過過濾和凈化，再 次利用，這樣就不會浪費很多的水啦！哦，我恍然大悟，原來水還可以二次利用， 太棒了！不知不覺地我就來到了我的老教室六（）班

15、，同學們正在上課，我 奇怪地問：“他們上課怎么沒書的？”原來他們的桌子就是一個電腦，只要跟著學 習就 OK 了。電子閱覽室更加吸引人，我走了進去，看到一個秋千，就坐下來準備休息 一會兒，可是還沒等我反應過來，它就開始擋了起來。樓老師說：“你只要說出你 想看的書，它就會把你帶到那本書的前面?！蔽衣犃?，很想嘗試一下，就說了一 聲：“丁丁歷險記！”果然如此，秋千真的把我?guī)У搅四潜緯那懊婺兀≌媸?太高科技啦！崇文，我永遠為你驕傲！我愛我的母校！十年的校園文 二十年以后，我們的校園發(fā)生了巨大的改變，堪稱奇幻，在奇幻校園中孩 子們可以隨時享受自己喜歡的季節(jié)。孩子們都有自己喜歡的季節(jié)，可惜這個季節(jié)過了，就

16、要再等一年才行。于 是聰明的校長把教室改造了一番，他將每個角布置一個季節(jié)，可以布置三個季節(jié)， 最后一個角做替補角，可以隨機應變。如進行秋季菊花展，這個角可布置個菊花 臺。？奇幻校園可不止這個奇幻之處呢！語文老師和科學老師每人戴了一幅眼 鏡，每當體育課時，老師就會把眼鏡分給我們，眼鏡上有個按鈕，一按按鈕可以把 冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節(jié)就是自己喜歡的季節(jié)，大家快樂 地學習和運動，如魚得水。為了讓那些不喜歡上課的同學好好聽課，學校還專門設置了個特別教室， 里面的季節(jié)，是固定的。我告訴你，連天花板也都是按照季節(jié)變幻色彩和造型。冬 天教室里，滿地是雪，連椅子都是冰塊制作的，黑板下面堆

17、了兩個雪人！瞧，春天 教室里，溫暖極了，花草遍地，人造太陽也是升得高高的。秋天教室里，枯黃的葉 子慢悠悠地飄落下來了，楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室，伴隨了每個課桌椅。清 爽極了，真讓人舒暢，涼快。夏天教室里有一條小河里面圓盤似的荷葉和荷花，蜻 蜓飛來飛去。冰淇淋隨時可以供應。這就是我們二十后的奇幻校園。同學們喜歡吧？十年的校園文 20 xx 年的一天，我有幸回到分別 10 的母校許慎小學。母校的大門依然是那么雄偉，上面的四個大字：許慎小學依舊金光閃閃， 散發(fā)著耀眼的光芒。走進大門，一條用花崗巖鋪成的文字大道呈現(xiàn)在眼前，金文。 甲骨文刻在上面，許慎雕像依然豎立在文字大道的盡頭，他好像在對我說：“歡迎 回來，清華大學的學生，你是所有許慎學子的榜樣”。文字大道旁的花壇栽種了許多奇花異草，有新疆的雪蓮，有洛陽的牡丹， 有香港的紫荊花數(shù)都數(shù)不清，更特別的是花壇上裝上了報警裝置，只要有人碰 花，特就會發(fā)出輕微的電流，警告他人。操場上有幾個小朋友在踢足球，這時一個穿著滑雪服的小男孩跑過來，我 好奇的問：“小朋友，這里是操場，你怎么穿著滑雪服呀？”小朋友回答道“哥 哥，這你就不知道了吧，我們的學校是立體式的，你看”只見小朋友按下一按鈕， 足球場飛了起來，各種各樣的場地也緊隨著飛了起來，滑雪場地飛到