新老師工作敘事加入?;@球隊的感悟_第1頁
新老師工作敘事加入?;@球隊的感悟_第2頁
新老師工作敘事加入校籃球隊的感悟_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新老師工作敘事加入?;@球隊的感悟今日是一個和平時不太同樣的日子,一大早校籃球隊的教練去我們辦公室看能否有打籃球的適合人選。當教練到達我們辦公室時,我正在打掃衛(wèi)生,教練看我年齡輕輕,于是教練問我會不會打籃球,有沒有興趣加入校籃球隊,我回答說:“不會打籃球,大學時期打過排球”。教練說:“假如喜愛體育運動,加入?;@球隊微信群,不會此后能夠慢慢學習”。就這樣加入了?;@球隊,從心里來講,加入?;@球隊對我是一個嶄新的挑戰(zhàn),在教練走后,辦公室老師告訴我,只需進入?;@球隊,就不簡單退出來,因為學校女老師參加體育運動的不多,學校每年會組織籃球隊老師出去打競賽,有時打競賽會很辛苦。聽到這些我有點懊悔加入?;@球隊,

2、可是已經(jīng)答應教練先進入?;@球隊試一試看,絕對不可以還沒有開始就退出。下午教練在群里通知,去籃球場訓練,一到籃球場我有點緊張了,看到籃球場上女老師們個個都是有經(jīng)驗的籃球運動員,而自己倒是一個都沒怎么碰過籃球的新人。到了場所,我和在場的各位老師們打招呼問好,我看到了今日上午的教練,教練說:“你剛來,先練習一下運球”,我都不知道什么叫運球,弱弱的問了一句教練什么叫運球,教練很耐心的給我做了示范,并告訴我運球時手的地點,而后我就開始練習運球;練習過大體十分鐘,教練鼓舞我投球,我不知道該怎么投球,就直接向籃球框方向扔,自然一定投球失敗,在連續(xù)投幾個球后,我又問教練,投球能否是也有技巧,教練說自然有,接著

3、教練又一次很耐心的告訴我投球的技巧,在教練的指導下,我居然投進球了,我很高興;我就頻頻練習投球,慢慢的投球動作愈來愈規(guī)范,投的球也愈來愈輕柔,教練鼓舞我進步很大。在場的其余老師看出了我的害羞,也鼓舞我說,我們剛開始也是零基礎,不要想太多,慢慢練習就好了,聽到老師們這些話,我心里的緊張消逝了,我就開始了最基礎的訓練。在訓練的過程中,我領會到了自己進步的快樂,領會到身旁每一個老師對我的鼓舞,領會到學校領導著重教師的身體鍛煉,并且在訓練過程中大汗淋漓,領會到大汗淋漓后身體放松的那種歡樂感。短短的兩個小時訓練,堅定了我繼續(xù)在籃球隊訓練的信念,在這個團隊中,我在學習的過程中,自己獲得了提升的同時,也鍛煉了身體(作為教師因為坐的時間很長,適合的室外運動對自己有很大利處),鍛煉身體后,身體獲得了放松,更有益于高效的工作,感覺整個人充滿了活力。經(jīng)過此次加入?;@球隊,我更堅定了從前的看法,那就是心里愿意做的事情,就試試著去做,不要為自己留遺憾,更不要被身旁人的看法影響,做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論