初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第一單元 紅巖魂走進(jìn)歌樂(lè)山

1、走進(jìn)歌樂(lè)山教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞及參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高音樂(lè)創(chuàng)作能力。2、能過(guò)積極參與音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)，并進(jìn)行英雄精神傳承。3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)紅巖精神，振興中華。重點(diǎn)：能準(zhǔn)確地有感情地演唱歌曲。難點(diǎn)：歌曲中的切分節(jié)奏及休止符號(hào)。教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述：1、導(dǎo)入新課（講述英雄故事）2、聽(tīng)歌曲，小聲跟唱。3、讀歌詞（根據(jù)節(jié)奏），讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌曲。4、學(xué)習(xí)歌曲（用拍手的方式來(lái)為歌曲伴奏），老師講解歌曲中的節(jié)奏及休止符。5、小結(jié)1）我們今天學(xué)習(xí)了紅巖精神，課后多欣賞一些其他的頌歌。2）對(duì)于后半拍起的節(jié)奏學(xué)生唱的不準(zhǔn)確。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入播放歌樂(lè)山的圖片，介紹歌樂(lè)山，并且講述紅巖的故事，引出要學(xué)

2、習(xí)的歌曲。師：為了更深一步的了解，讓我們一起走進(jìn)歌樂(lè)山。二、學(xué)習(xí)新歌1、聽(tīng)錄音提問(wèn)：1）這首歌曲的情緒（激情）2）這首歌曲的節(jié)奏（2/4）2、介紹歌曲的節(jié)奏,2/4拍。以拍手的方式向大家介紹，注意強(qiáng)拍和弱拍的區(qū)別。3、讀歌詞1）先讓學(xué)生按平時(shí)的語(yǔ)速讀歌詞。2）老師按照歌曲節(jié)奏讀歌詞。3）老師再教學(xué)生按照節(jié)奏讀歌詞。（感受不同之處）4、老師范唱。（速度放慢）5、老師教唱（慢速地），再唱到切分和休止的地方單獨(dú)提出說(shuō)明。6、老師彈琴學(xué)生跟唱。糾正有休止符號(hào)的地方的節(jié)奏。三、分組創(chuàng)作1、分組，讓學(xué)生分組把歌曲進(jìn)行再創(chuàng)作，可以是節(jié)奏的變化，也可以是歌詞的變化。老師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)。2、再聽(tīng)錄音，學(xué)生跟著一起唱。提醒注意 03 33 后半拍進(jìn)入的地方搶拍嚴(yán)重。3、讓學(xué)生自由組隊(duì)合作，用打節(jié)拍的方式、邊打節(jié)奏，邊唱歌。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。四、小結(jié)同學(xué)們，我們今天除了學(xué)會(huì)這首歌曲，還學(xué)會(huì)了什么呢？看著我們這些偉大的紅巖英雄們，你們對(duì)此的心情又是怎樣呢？學(xué)會(huì)珍惜今天幸福的學(xué)生生活，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，學(xué)習(xí)英烈們振興中華而且無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。反思：同學(xué)大部分都會(huì)唱這