正確對(duì)待權(quán)利

1、正確對(duì)待權(quán)利第二站1我們?nèi)绾握_對(duì)待權(quán)利呢？討 論（1）珍視自己的權(quán)利（2）我們應(yīng)采取合法的手段獲得權(quán)利 （3）我們應(yīng)充分尊重他人的權(quán)利 （4）我們應(yīng)在合法的范圍內(nèi)采用 合法的方式行使權(quán)利23對(duì)于趙本山維護(hù)肖像權(quán)的做法有以下兩種不同的觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：趙本山“不差錢(qián)”,為了打官司 費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不值得 。觀點(diǎn)二：趙本山確實(shí)“不差錢(qián)” 但是， 權(quán)利被侵犯就要依法維權(quán)。你認(rèn)為哪個(gè)觀點(diǎn)對(duì)，為什么？4討論：1.不看紅綠燈，橫穿馬路自殘輕生 吸煙、酗酒打架、斗毆、吸毒等2.中途輟學(xué)，上課不認(rèn)真3.積極鍛煉身體，有病及時(shí)醫(yī)治4.購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，索要發(fā)票下列做法哪些是珍視權(quán)利的行為？它對(duì)我們有何意義？5珍視自己權(quán)利的重

2、要意義 ：（1）權(quán)利是我們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展 的基石，是自我價(jià)值和人格尊嚴(yán) 的體現(xiàn) 。 （2）可以維護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。（3）可以維護(hù)自己的尊嚴(yán)。 (4)促進(jìn)政治文明的發(fā)展67（1）不輕易放棄自己的權(quán)利（2）對(duì)違法行為揭發(fā)檢舉（3）依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 怎樣珍視自己權(quán)利？81234權(quán)利的獲得是合法的？9分析事例 在我國(guó)人民眾志成城抗擊“非典”時(shí)期，一些人利用這一特殊情況，哄抬某些藥物和商品的價(jià)格，敲詐消費(fèi)者。并且聲稱(chēng)自己在享有社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)。這些人是如何獲取社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)的？哪些權(quán)利的獲得是合法的？哪些不合法？非法獲得權(quán)利有何危害？10情景展現(xiàn)1.我們有行使言論自由，就可以侮辱誹謗他人2有教育權(quán)就

3、可以擾亂課堂學(xué)校就不能開(kāi)除學(xué)生嗎3有名譽(yù)權(quán)，就可以為了維護(hù)自己的面子而傷及他人11活動(dòng)平臺(tái) 在我行使權(quán)利時(shí)舉例說(shuō)明自己在生活中行使過(guò)什么權(quán)利行使這些權(quán)利時(shí)有沒(méi)有妨礙別人談?wù)剳?yīng)如何尊重他人的權(quán)利 121996年，張某向吳某賒購(gòu)了一些建筑材料，價(jià)值人民幣10萬(wàn)元。幾年過(guò)去了，張一直未還所欠貸款，吳多次索要未能如愿。1999年8月的一天，吳某找來(lái)朋友持刀將張某劫持到一廢棄的養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)關(guān)押逼債。案例分析張某欠債不還侵犯了吳某什么權(quán)利？吳某逼債的行為合法嗎？為什么？如果是你，你如何做？13各抒己見(jiàn) 張明同學(xué)在學(xué)校門(mén)口被高年級(jí)的同學(xué)打傷我們應(yīng)該采取的方式是：忍氣吞聲，息事寧人打擊報(bào)復(fù)，以泄私恨報(bào)告學(xué)?；驁?bào)警14課堂小測(cè)驗(yàn)兒子：爸爸，昨天買(mǎi)的鞋壞了。媽媽;忍了吧，別找麻煩了。爸爸：找他去，不賠就揍他!(1)父母將采取的做法是否正確？為什么？(2)材料中的孩子應(yīng)該采取哪些正確的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益？（寫(xiě)出三種即可）15議一議 在你的身邊是否存在不珍視自己權(quán)利的現(xiàn)象呢？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做？16小明，這不是你嗎17再見(jiàn)181.趙本山的哪項(xiàng)權(quán)利被侵犯？2.當(dāng)權(quán)利被侵犯時(shí)，他是如 何維權(quán)的？請(qǐng)思考19想一想：當(dāng)你遇到以下情況時(shí)，你會(huì)怎么辦？（1）自己的書(shū)被別人長(zhǎng)期據(jù)為己有；（2）去超市購(gòu)物，售貨員或保安人