人教部編版九年級語文復(fù)習(xí)課件：嘗試創(chuàng)作：怎樣寫詩(共27張)

1、中考試卷作文寫成詩歌體不少于20行仿寫自由詩形式詩歌嘗試創(chuàng)作：怎樣寫詩掌握詩歌運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊庀髞硎惆l(fā)作者情感的表現(xiàn)手法。把握詩歌簡潔、凝練的語言以及和諧的韻律節(jié)奏。重點(diǎn)導(dǎo)讀技巧突破確立主題，選準(zhǔn)詩眼憂國憂民懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗寄情山水歸隱田園惜春悲秋懷才不遇思鄉(xiāng)念親古代詩歌常見的主題人生感悟類：自信，勤奮，樂觀，信念等。感恩感動類：親情，友情，師生情，愛祖國、社會、生命。審視探究類：思想認(rèn)識，觀注社會。審美體驗(yàn)類：文化，自然，民俗審美。確立主題，選準(zhǔn)詩眼中學(xué)生寫的主題沁園春雪 毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須

2、晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。確立主題，選準(zhǔn)詩眼我愛這土地 艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉確立主題，選準(zhǔn)詩眼確立主題，選準(zhǔn)詩眼小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親

3、在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭鄉(xiāng)愁 余光中確立主題，選準(zhǔn)詩眼而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭鄉(xiāng)愁詩眼主題選取意象，勾勒畫面寄托主觀情思的客觀物象意象選取意象，勾勒畫面高潔、堅(jiān)貞之志松 菊 梅思鄉(xiāng)懷人之情月亮、鴻雁、楊柳、寒蟬時(shí)光流逝日落、夕陽、秋天、流水選取意象，勾勒畫面假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。我愛這土地選取意象，勾勒畫面那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓你是人

4、間的四月天選取意象，勾勒畫面枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。天凈沙秋思景情結(jié)合，表達(dá)志向表達(dá)志向，抒發(fā)情感和議論情景交融沁園春雪 毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。景情結(jié)合，表達(dá)志向語言簡潔，意蘊(yùn)豐富煉字 使語言更生動豐富修辭 使語言更形象深刻簡潔、含蓄、凝練小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是

5、一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭鄉(xiāng)愁 余光中語言簡潔，意蘊(yùn)豐富我愛這土地 艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉保持節(jié)奏，音韻和諧典例精析1請你仿照示例，寫兩行小詩。每一縷晨曦，都是噴薄而出的希望。示例：1請你仿照示例，寫兩行小詩。每一縷晨曦，都是噴薄而出的希望。示例：參考答案：每一次努力，都是獲得幸運(yùn)的伏筆。2流淌在荊楚大地的漢江，清澈、安寧，她傳承了悠久的秦楚文化，撫育了一江兩岸的兒女。讓我們一起參加班級“背起行囊走漢江”專題綜合性學(xué)習(xí)活動吧。順流而下，漢江美景入眼簾。請以“漢江風(fēng)光無限”為主題，完成句子，抒發(fā)對漢江的贊美之情?！疚摇白摺蔽沂銘选繚h江是美的，美在其山， ； 美在其 , . 漢江之美令我陶醉！2流淌在荊楚大地的漢江，清澈、安寧，她傳承了悠久的秦楚文化，撫育了一江兩岸的兒女。讓我們一起參加班級“背起行囊走漢江”專題綜合性學(xué)習(xí)活動吧?；顒咏Y(jié)束后，班級根據(jù)襄陽市近期頒布的襄陽市漢江