小學(xué)數(shù)學(xué)《9加幾》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué) 9 加幾說(shuō)課稿 加幾說(shuō)9 10 1、認(rèn)知目標(biāo)：9 加幾” 2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)： 應(yīng)算 9 加幾 :根據(jù)在本1 / 7采用小組合作學(xué)習(xí)的并力求體現(xiàn)以下幾 1 意力不集中習(xí)容易疲勞此， 的密2 也不刻意去提示因?yàn)閷W(xué)生的 3 2 / 7境我首用生動(dòng)的跑道上正在進(jìn)行 在操”(課激起學(xué)生幫助別人解 與 我注組織學(xué)生 ：課件三3 / 7（1）依次一個(gè)一個(gè)的數(shù) 1、2、3、13；（2）先數(shù)箱子里的 數(shù) 10、11、12、13（3）9 4 是 13（4）先拿一盒放進(jìn)箱子里，補(bǔ)足十，再想“10+3=13 9 加 1 得 10，10 加 9+4=13(課件四設(shè)看誰(shuí)提得多并給巧將 9 學(xué)生并 4 / 7 9+3擺 9 根，右邊 從 3 根里拿出 1 和 9 根湊成 10 根，10 加 2 從 9 根里面拿出 7 根 3 根湊 10 10 2 9+7 9+7=16 或 （3）鞏固新知，尋找規(guī)律5 / 7在突我運(yùn)用多將 加幾的算式有規(guī)律的排列，先讓學(xué) 9，從9 加幾”，再 9 出 9 加幾的算式后，再觀察得數(shù)特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找尋又 件少 1， 1 到 1 和 9 成 10 了（4）應(yīng)用新知，解決問(wèn)題第一展示課件八）充分利6 / 7導(dǎo)第二個(gè)再讓可以在計(jì)算鮮花的朵數(shù)時(shí)學(xué)生可成 計(jì)算 也并

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