《比較初等教育》04任務(wù)

1、3/304任務(wù)一、單項選擇題（共道試題,共20分。）美國小學(xué)校長是學(xué)校的行政首長,向負(fù)責(zé)，執(zhí)行學(xué)區(qū)理事會（教育委員會)的有關(guān)決議及管理學(xué)校日常行政事務(wù)。A。國會B教育委員會。學(xué)監(jiān)州長滿分：2。5分2。美國小學(xué)一般不大重視（)的教育，認(rèn)為初等教育是公民教育，是為了培養(yǎng)合格的公民。A。孩子B。道德C天才兒童.科學(xué)技術(shù)滿分:25分3英國的小學(xué)教師，因?qū)W校性質(zhì)不同大致可分為地方公務(wù)員的教師以及()。A.國立教師B。民辦教師C私人教師D牧師滿分：2。分4.英國政府規(guī)定小學(xué)教師每任教年可脫產(chǎn)進(jìn)修一學(xué)期,在職進(jìn)修是教師的義務(wù)，更是教師的一種().A。手段B福利C權(quán)利美德滿分：.5分5.節(jié),并兼一項學(xué)校管理工

2、作，大約相當(dāng)于5課時的工作量，例如圖書、體育用具管理、電化教室等等.在所任課程中,每人幾乎都要教()種教材,如教物理的兼教化學(xué)，教數(shù)學(xué)的兼教德語等等。25、三四B26、四五。2、四五D。28、三四滿分:2。5分6.為了促進(jìn)中小學(xué)師資力量、教育質(zhì)量的平衡,加強(qiáng)校際之間的人事交流,日本實行中小學(xué)教師()制度。一個教師在某一學(xué)校工作年限一般為年，最多不超過年,就要調(diào)動到同一地區(qū)其他學(xué)校任教。A.輪流。轉(zhuǎn)任C.進(jìn)修D(zhuǎn).淘汰滿分:2分7在美國還出現(xiàn)了一種融教師職前培養(yǎng)、在職進(jìn)修和學(xué)校改革為一體的教師教育模式,也就是所謂的（）.A。教師培訓(xùn)B.專業(yè)發(fā)展學(xué)校C一體化培訓(xùn)D。教師學(xué)校滿分:25分8.美國小學(xué)教

3、師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在教師教育課程的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、（)、以及資格證書三方面。A學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。年齡標(biāo)準(zhǔn)C.性別比例.社會經(jīng)歷滿分：2.分二、簡答題（共道試題，共5分。)1。目前在英國要成為合格的小學(xué)教師必須具備那些條件？(2(32。目前在法國的幼兒學(xué)校和小學(xué)中,除校長外，還設(shè)有那三個委員會參與學(xué)校的管理?答：(1233。簡述英國對初等學(xué)校初任教師的初任培訓(xùn)的監(jiān)督和幫助的具體做法.4.簡述法國初等學(xué)校教師的資格競爭考試的初試和復(fù)試的內(nèi)容。34職業(yè)的理解,一項口試為考生從外語、音樂、美術(shù)中選擇的一項,筆試由考生從生物.5。簡述世界初等學(xué)校管理改革的趨勢。答：(1）（2（3三、論述題(共1道試題，共30分。）1.談?wù)勚饕l(fā)達(dá)國家初等學(xué)校教師培養(yǎng)的內(nèi)容的共同特征答:,，科課程，內(nèi)容覆蓋自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會科學(xué)的三大領(lǐng)域，加強(qiáng)其完整性、連貫性和成熟性，。，生至少有一門學(xué)科達(dá)到精深程度教育學(xué)科課程設(shè)有教育基本理論課程,各科