給老師的表揚(yáng)信-2

1、可編輯給老師的表揚(yáng)信給老師的表揚(yáng)信1 敬重的舒鑫同學(xué)同學(xué)家長： 鈞信好! 您的孩子，舒鑫，四班級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，和以往二、三班級相比，有特殊大的進(jìn)步。 特別是在學(xué)習(xí)角的度量這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率特殊高。他課堂預(yù)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開頭作圖、拼角后動作快速，特殊好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)學(xué)問，仔細(xì)觀看老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂觀舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。 總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)特殊努力，同時也取得了特殊大的進(jìn)步。作

2、為數(shù)學(xué)老師，我感到特殊興奮，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓舞! 希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能連續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)學(xué)問打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步! xxx 20 xx年xx月xx日 給老師的表揚(yáng)信2 敬重的xx學(xué)校校長： 您好！ 今日開完家長會我感受很深，短短的的兩小時，留給我的是感謝、感動還有對貴校的信任和對兒子的十足信念。 “您的孩子我來愛，我的同學(xué)您來愛，讓愛為孩子導(dǎo)航?！碑?dāng)這樣深情的話語伴隨著漂亮的歌曲消逝在家長會現(xiàn)場的大屏幕上時，

3、我的心溫和了，老師和家長把愛同時傾注在孩子身上，同學(xué)和孩子這個雙重身份就獲得了至愛，我們家長與老師之間一下子就有了無距離溝通的感覺，此次家長會在輕松快樂的氛圍中結(jié)束。王文燕老師用一個學(xué)問樹的形式圖文并茂的講解，讓我們家長了解了本學(xué)期孩子需要把握的學(xué)問，需要培育的力氣，需要具備的人生觀念等，如：識字的要求和方法、說話寫話的內(nèi)容和竅門、口語交際的重要性、留言條的學(xué)寫和運(yùn)用力氣等等，這讓我們家長理清了家教的思路，知道了孩子一學(xué)期要學(xué)些什么，要怎么學(xué)的問題，明白了應(yīng)當(dāng)怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點(diǎn)來對孩子做正確的同步輔導(dǎo)。王老師親自給孩子們制作的三個電子相冊，折射出了她的愛心、用心、盡心和敬業(yè)。作為家長，

4、透過孩子們可愛的笑臉和一次次集體或個人獲得榮譽(yù)的一瞬間留影，我思考著榮譽(yù)背后、王文燕老師及全部任代課老師和貴校領(lǐng)導(dǎo)為此付出的努力和辛苦。 我兒子自入貴校以來，不到兩年的時間里，他的成長和進(jìn)步令我欣慰。有發(fā)覺才有挖掘接下來才會談到制造，我忠心感謝王文燕老師，是她勇于發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以培育賜予機(jī)會讓他施展出來。有好多次王老師用校訓(xùn)通給我們發(fā)短信，反映孩子當(dāng)天在校的表現(xiàn)，那占用的可都是她的下班時間啊，老師也有家庭，時間同樣都很寶貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱，那天我有應(yīng)酬，直到晚上十點(diǎn)二十才給她發(fā)過去，當(dāng)時她還在學(xué)校加班。她的敬業(yè)精神令我鄙視，通過兒子的成長我感覺王老師不僅在學(xué)習(xí)上循

5、循誘導(dǎo)，而且在心理疏導(dǎo)上都能考慮得無微不至。她把對孩子的愛都付諸在行動上，體現(xiàn)在成果上。孩子的進(jìn)步是點(diǎn)滴積累的過程，她不放過孩子的每一個可挖掘潛力的機(jī)會。這次家長會上，我能感到她和很多家長都特別熟，談起話來像伴侶，之所以能夠建立這樣的關(guān)系，是她建立了“我愛二（3）班群”假日里她會擠出放松自己心情的時間與家長溝通，雖然我沒和她在群里聊過，但聽兒子說只要表現(xiàn)特別好的同學(xué)或成果考得好她都可以嘉獎二特別鐘的談天機(jī)會給孩子。是她搭建了與家長溝通的平臺；是她運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)站和博客為孩子制造了呈現(xiàn)自己的空間；是她帶領(lǐng)我們家長用郵箱來切磋孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果；每當(dāng)我的孩子能她從網(wǎng)站或者博客里發(fā)覺他的小文章或者照片，那種

6、感動、歡樂和自信比我答應(yīng)他假如考好了會買個禮物嘉獎他還夸張。王老師總是用激勵手段和賞識教育讓孩子對她的課產(chǎn)生深厚的愛好。同時在會議結(jié)束時王老師還為我們供應(yīng)了許多的輕松聯(lián)系方式，這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的與老師像伴侶似地溝通。 這兩年來我們家長也協(xié)作她為孩子的活動作了很多預(yù)備工作，她的教學(xué)具有創(chuàng)新性，想做個合格并精彩的老師對于當(dāng)今文化層次相對提高的社會真的不易，她用結(jié)果贏得了我們家長的信任，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力！信任她確定會用自己的理念和精神托起同學(xué)們幻想的翅膀！ 開完家長會晚上回來我再次打開貴校的網(wǎng)站，通過掃瞄各方面的成果，加深了對貴校的認(rèn)知度，學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，校風(fēng)

7、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，同學(xué)正氣向上，其結(jié)果就是贏得社會的贊譽(yù)。 在此，我再一次向您們道一聲：感謝！并深信貴校定能為培育社會需要的優(yōu)秀人才做出扎實(shí)的基礎(chǔ)教育。 此致 敬祝：校長和全體老師身體健康，萬事如意！ 給老師的表揚(yáng)信3 大哥大姐： 您好，我不能不把今日的好事告知您。 在今日的英語課上，李波同學(xué)得了一個全班最好的成果。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成果。最可喜的是從這一周開頭李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而興奮，我想把這三個好消息第一時間告知您二位，請您與我共同共享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。 還有，就是今日我們的李波被物理老師關(guān)懷了一下，也是一個好事啊!

8、 從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請信任他，確定會實(shí)現(xiàn)自己的幻想。 真為您有這樣的好孩子子而興奮! 此致 敬禮! xxx 20 xx年x月x日 給老師的表揚(yáng)信4 各位家長： 你們好! 我們學(xué)校一班級的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，孩子們也漸漸生疏了英語學(xué)習(xí)的過程。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成果特別突出，這從他們上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長的樂觀協(xié)作。 我現(xiàn)在上課特別強(qiáng)調(diào)全部孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看課本，把認(rèn)讀抓好。從期中考試、單元測試和口語對話中的反饋來看，凡是上課聽老師的話認(rèn)真去做的孩子，反應(yīng)速度快，學(xué)習(xí)效率高，精確率也特殊高。而自制

9、力差，總需要提示的孩子，由于缺乏自主性，沒有上進(jìn)意識，就簡潔掉隊。希望家長們加強(qiáng)對孩子的教育，重視課堂效率。 小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求，因此聽磁帶顯得特別重要。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監(jiān)督 請各位家長務(wù)必每天抽出確定的時間督促孩子跟讀磁帶、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞、新句型，課堂上學(xué)會后很簡潔忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要。 另外一點(diǎn)就是，假如孩子不會或者遺忘單詞怎么讀，請您鼓舞孩子勇敢向我提問，我很情愿給孩子們講。有些同學(xué)讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很好聽，可就是聲音小。希望家長們與我一起關(guān)懷他們勇于表達(dá)，大膽開口。表揚(yáng)一6班上英語課聽講認(rèn)真的同學(xué)：劉旭清、姜茂林、檀樂陽、范亦非、劉彤、劉拓、張錦菲、陳思雨

10、、吳亦杰、安凱、李欣潼、丁博瑤、李金林、耿冀寧、孫嘉璐、林浩峰、夏添、馬欣怡。進(jìn)步特別大的同學(xué)有：王政皓、張依楠、徐煜蓯、尹子昕、王碩、黃宇齊、徐加星。 希望其他同學(xué)努力向表現(xiàn)好的小伴侶學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步! 英語老師 XXXX年XX月XX日 給老師的表揚(yáng)信5 新學(xué)期開頭了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，或許是一個戴著一副眼鏡的老師。 上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的老師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事新報紙發(fā)下來了

11、，諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：發(fā)報的名單呢？這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了。班長曾理諸老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。 下課了，班長抓緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過一再核對，最終把訂報的同學(xué)名單找了出來。 為了調(diào)動班干部的樂觀性，諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名?。∧銈儼嗟陌嘀魅握鎱柡ρ?！ 我們班的諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師爭辯問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。

12、感謝你老師，我最友愛的老師！ xxx xx年x月x日 給老師的表揚(yáng)信6 敬重的小王同學(xué)： 見信好! 您的孩子，小王，四班級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，和以往二、三班級相比，有特殊大的進(jìn)步。 特別是在學(xué)習(xí)角的度量這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率特殊高。他課堂預(yù)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開頭作圖、拼角后動作快速，特殊好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)學(xué)問，仔細(xì)觀看老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂觀舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。 總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)特殊努力，同

13、時也取得了特殊大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到特殊興奮，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓舞! 希望在今后的.學(xué)習(xí)過程中，小王能連續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)學(xué)問打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步! 此致 敬禮! xxx 20 xx年x月x日 給老師的表揚(yáng)信7 敬重的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師： 我要感謝的人是誰呢？是民族幼兒園大班一的全體老師。我感謝的緣由不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡，而是她們對大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的孩子受益匪淺，讓我們做家長的感動！ 孩子上幼兒

14、園之前我始終擔(dān)憂幼兒園的教育就是看看孩子，或者就是教孩子認(rèn)字算數(shù)，曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的預(yù)備，但考慮到孩子離開父母更會影響孩子的心理發(fā)育，只好作罷了。便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園。 我的孩子看起來很乖巧，不哭、不鬧，但作為母親，我知道她的心理問題很大。在她一歲多時，我因外出學(xué)習(xí)離開了她8個月，不識字的奶奶也只知道把她喂飽不餓，哄著不哭。造成了孩子自閉、內(nèi)向、膽小的性格。 初入園時，孩子不合群，每天一個人坐在旁邊，不和其他小伴侶玩耍，還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園。吳海虹老師早早發(fā)覺了這個問題，準(zhǔn)時把孩子的真實(shí)狀況告知了我，并讓我不要由于小毛病就不送孩子上幼兒園。我當(dāng)時

15、心里很難受，卻也無力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，能做的，就是堅持送孩子上幼兒園。 幾個月過去了，讓人意想不到的事情發(fā)生了，我的孩子慢慢變得開朗起來，能和小伴侶合作，好多小伴侶都情愿和我女兒做好伴侶。看到女兒的轉(zhuǎn)變，我心里這個興奮呀，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的，這么有成效。 在幼兒園，我女兒也有幾次尿了褲子，都是老師給換洗的，但有一次，孩子拉在了褲子里，可心老師竟然也給洗了，讓我至今還在感動。女兒是長發(fā)，每天中午小娟、圓圓等老師都給梳頭，甚至有時我因上班不趕趟，早晨就讓老師給孩子梳頭，老師從沒有一句怨言。 去年，我參加了迎霞老師的公開課，才發(fā)覺了她的素養(yǎng)和力氣，也體會到了幼兒園老師的辛苦。最關(guān)鍵的，

16、是她有一顆愛孩子的心，由于她的調(diào)班，我失落了好一陣呢。 大一班的活動多，內(nèi)容豐富，老師從不嫌麻煩，樂觀主動的策劃，實(shí)施。讓孩子在歡快的活動中學(xué)到了很多，讓孩子的身心得到了極好的進(jìn)展。就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動”，訂正了我的教育當(dāng)中不正確的理念。我始終告知孩子，遠(yuǎn)離一切危險的事物，不能碰電源，不能拔插座，不能用刀等等?？衫蠋熍c我的做法正好相反，她們不讓孩子躲避危險的事物，而是教會孩子正確認(rèn)知危險，正確處理危險。借助正確用刀的活動，孩子們自己切水果，做水果沙拉，30個小伴侶，沒有一個人切到手！ 可心老師溫存和善，總是靜靜無聞的關(guān)愛著每一個孩子。海虹老師開朗熱忱，點(diǎn)子多，班級的很多活動都

17、是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛心、熱忱，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的進(jìn)展。 我誠意的感謝你們，大班一的全體老師！ 此致 敬禮！ _ 日期： 給老師的表揚(yáng)信8 敬重的園長，老師： 您們好！ 我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢x班張老師，趙老師，李老師的誠意感謝！ 我的孩子xx在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近半年的時間，在這三年中，我們興奮的看到xx在老師的培育下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛?cè)胗變簣@，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時，他都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師，小伴侶在一起。 xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出

18、，在老師們的細(xì)心教育下產(chǎn)生了極大的愛好。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時xx在家里變得特殊懂事，還學(xué)會了主動關(guān)懷別人，自覺地幫我們做家務(wù)，陪我們談天。親戚，伴侶都特別艷羨我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結(jié)果。 讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！ 此致 敬禮！ xx家長 20 xx年xx月xx日 給老師的表揚(yáng)信9 敬重的老師、友愛的小伴侶們: 首先，祝你們身體健康!每天歡樂! 假期已經(jīng)結(jié)束了，友愛的XX珍寶，爸爸媽媽在認(rèn)真的給你寫表揚(yáng)信，信任你確定能夠聽到的，從你誕生的那一刻起，爸爸媽媽就由于你

19、的到來，感到了無與倫比的幸福與歡快。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚(yáng)信，讓表揚(yáng)給孩子信念，讓表揚(yáng)給孩子動力，我希望XX在表揚(yáng)聲中越來越可愛!越來越自信!友愛的珍寶，中班里你已經(jīng)度過了半年的時間，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。 爸爸媽媽要夸夸你，由于你有了關(guān)懷別人的想法。XX珍寶上幼兒園已經(jīng)有1年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣和作息規(guī)律。生活里你是一個愛惜、細(xì)心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時，你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門口說:“爸爸開車留意平安呀?！卑职謰寢屄犃四愕倪@些話，幸福隨之溢得滿滿的

20、，心里暖暖地，甜甜的。 爸爸媽媽還要夸夸你，由于你懂文明講禮貌。在你跟小伴侶玩耍的時候不當(dāng)心遇到小伴侶時，你會特殊當(dāng)心的對她說:“對不起，我不是有意的，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說:“爸爸媽媽感謝您，我不會亂要東西的。”;跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的伴侶，都能主動打招呼;看來XX已經(jīng)能夠跟小伴侶友好的相處了。 爸爸媽媽要夸夸你，由于XX養(yǎng)成了一些特殊好的生活習(xí)慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手，并主動幫媽媽整理餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后

21、整整齊齊的疊好放到一邊 爸爸媽媽特別感謝機(jī)關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子?？傊谀愕难劾?，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你學(xué)問，教育你懂得禮儀，關(guān)懷你養(yǎng)成好的習(xí)慣。 最終，希望XX珍寶在xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。XX，加油!加油哦! XX的媽媽 給老師的表揚(yáng)信10 敬重的舒鑫同學(xué)同學(xué)家長： 見信好! 您的孩子，舒鑫，四班級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，和以往二、三班級相比，有特殊大的進(jìn)步。 特別是在學(xué)習(xí)角的度量這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率特殊高。他課堂預(yù)備充分，不會在課堂上老師要求

22、畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開頭作圖、拼角后動作快速，特殊好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)學(xué)問，仔細(xì)觀看老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂觀舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。 總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)特殊努力，同時也取得了特殊大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到特殊興奮，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓舞! 希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能連續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)學(xué)問打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂

23、弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步! 數(shù)學(xué)老師：李宏 XXXX年XX月XX日 給老師的表揚(yáng)信11 友愛的老師： 您好！ 請原諒我這樣稱呼您，我之所以用友愛的而不用敬重的，是由于我不想拉遠(yuǎn)您和我們之間的距離，由于您就像一位大姐一樣時刻關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。 老師，在我印象中，您是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.在這即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候 白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤無論刮風(fēng)下雨還是大霧布滿您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點(diǎn)燃的學(xué)問火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶

24、著我們在學(xué)問的海(洋里巡游這就是您的勞動與付出 我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天要靠您去塑造您為了培育祖國明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今后走到天際海角我們都永久不會遺忘您為我們的成長所播下的種子 再一次向您道一聲:辛苦了老師感謝了老師 向您表示忠心的感謝。雖然感謝二字誰都能說出口，但同學(xué)我是發(fā)自肺腑的。 祝您身體健康，青春永駐，工作順當(dāng)，心情快樂！ xxx xx年x月x日 給老師的表揚(yáng)信12 XXX： 我是劉X

25、X寶寶的家長,從進(jìn)入XX幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了.從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得法規(guī)，懂得禮貌，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子.作為家長，我們感到特殊的興奮，也對老師的付出表示由衷的感謝. 尤其在這段時間以來，我們發(fā)覺他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的關(guān)懷下，真的開頭長大了.例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里. 多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學(xué)習(xí)一些英語單詞

26、，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學(xué)，四周的伴侶都能主動地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和細(xì)心照料是分不開的. 總之，進(jìn)步很多，就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個小伴侶友好相處，做一個自尊，自信，自強(qiáng)的小伴侶. 橡樹二班劉XX家長 給老師的表揚(yáng)信13 敬重的小二班的張老師、韋老師、唐老師： 你們好！我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月里，通過各位老師細(xì)致入微的照看，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理力氣有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到特別的欣慰，在這里

27、我們特別感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關(guān)懷和辛勤的教育！ 現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從誕生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。最終盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也特別恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園?，F(xiàn)在看來這是一個正確的選擇。 經(jīng)過這段時間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理力氣有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，

28、早上起床還經(jīng)常用英語向媽媽問好。杉杉現(xiàn)在很寵愛和小區(qū)里的小伴侶一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小伴侶為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理力氣也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。 以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、急躁和責(zé)任心的老師手里我們感到特別放心。在這里我們作為孩子的家長誠意感謝

29、 幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關(guān)懷過、關(guān)懷過寶寶的全部老師們，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及誠意的祝福，祝愿老師們一生平安！ 再一次向你們道一聲：老師！你們辛苦了！感謝你們！ 此致 敬禮！ _ 日期： 給老師的表揚(yáng)信14 敬重的*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師： 我是貴園親子班悠悠小伴侶的家長，今日是懷著一顆特殊感謝之心給你們寫這封信的。 說實(shí)話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到特別的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何關(guān)懷孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到*的，對于

30、悠悠來說，這里完全是生疏的。 在老師們的急躁照看和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。 他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。 獨(dú)立力氣也在不斷提高，能獨(dú)立按時睡覺，吃飯時也很法規(guī)，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。 記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西， 大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。 記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小凳子叫老師坐，吃水

31、果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師， 怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小伴侶一起玩時不僅玩具可以共享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。 悠悠原來上學(xué)的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不情愿問好，大人提示也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好， 于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,始終溫和著我們的心。 老師還急躁的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些大方，賈老師說可以帶他多出去和小伴侶們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不熟識，和大部分孩子都能玩到一起; 老

32、師上課的時候孩子坐不住，而且留意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的玩耍，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間; 于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)力氣也有顯著的提高;于老師說要培育孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅大方而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓舞他上臺表演。 她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，特別辛苦，但她們毫無怨言。 剛開頭悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。 有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆?/p>

33、一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種布滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。 孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進(jìn)， 孩子不好的行為要先從家長身上找緣由，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感謝，流進(jìn)母親們的心窩。 我們誠意感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關(guān)懷過、關(guān)懷過悠悠的全部老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子奇妙的將來! 祝福老師們工作順當(dāng)、身體健康、萬事如意! 此致 敬禮! xx 20 xx年x月x日 給老師的表揚(yáng)信15 敬重的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師： 我是貴園親子班悠悠小伴侶的家長，今日是懷著一顆特殊感謝之心給你們寫這封信的。 說實(shí)話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到特別的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何關(guān)懷孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到*的，對于悠悠來說，這里完全是生疏的。在老師們的急躁照看和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。 他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，