幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課打電話教案反思_第1頁
幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課打電話教案反思_第2頁
幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課打電話教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課打電話教案反思這是幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課打電話教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.通過情景表演，幫忙幼兒熟識歌詞，學(xué)唱歌曲。2.使幼兒喜愛音樂活動，能用輕快的聲響來演唱。3.培育幼兒互相合作，有序操作的良好操作習(xí)慣4.初步培育觀看、比擬和反應(yīng)力量?；顒訙?zhǔn)備：玩具電話機一部，小娃娃手偶兩個。活動過程：（一）.通過情景表演，引起幼兒愛好1.老師出示手偶，提問：你們看，今日誰來啦（小娃娃），對！她叫豆豆。老師再從身后取出一個，這個呢，叫點點。今日，豆豆和點點來到了我們班，看看他們今日發(fā)生了什么呢？2.老師表演打電話情景，請幼兒賞識。一天，豆豆在家

2、里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點點，然后她就給點點打了個電話。豆豆：喂喂喂，你是點點嗎？點點：哎哎哎，我是點點啊。豆豆：點點，點點，你在干什么呢？點點：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢！3.老師提問：小好友們有沒有看到豆豆和點點在干什么呢？（打電話），那豆豆在哪里呢？點點在哪里呢？（二）.老師教唱歌曲1.老師有表情的范唱，請幼兒賞識。2.老師再唱一遍，請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。3.老師帶著小好友一起有節(jié)奏的念歌詞（拍手，拍腳）讓幼兒說說應(yīng)當(dāng)用怎樣的聲響來唱，告知他們應(yīng)用輕快的聲響唱歌。4.利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。5.老師彈琴，請幼兒跟著鋼琴唱歌。6.請小好友自愿上來唱歌給下面的小好友聽。（三）幼兒跟著音樂動一動?；蛘哒乙粋€好好友，一起表演打電話的游戲。（四）活動延長：將玩具放上活動角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲，也可將學(xué)會的歌曲唱給爸爸媽媽聽。教學(xué)反思：在活動中，我為了防止孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)根本上完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論