皇帝的新裝課件

1、課前積累 坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。 馬克吐溫 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。 高爾基請指出下列圖片的出處賣火柴的小女孩海的女兒丑小鴨拇指姑娘安徒生童話皇帝的新裝安徒生常用手法：語言特點：寫作目的：知 識 卡想象、幻想、夸張、擬人。通俗、生動。反映生活，進(jìn)行思想教育。童 話寫作背景： 18世紀(jì)末代19世紀(jì)初，丹麥人民生活在水深火熱之中，封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲，揮霍無度。面對這樣的現(xiàn)實，安徒生根據(jù)西班牙的民間故事改編創(chuàng)作了本文，把鋒芒直指統(tǒng)治階級頭目，揭露了貴族階層的阿諛奉承和虛偽透頂，深刻地解剖了當(dāng)時的社會的病狀。任 務(wù) 卡 請你以“新裝”為中心詞，在前面加上一個適當(dāng)?shù)娜宋锖?/p>

2、動詞，理清本文故事情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)?；实蹛坌卵b騙子做新裝大臣看新裝皇帝展新裝小孩揭新裝百姓議新裝 在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語句： “任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”。任 務(wù) 卡 看言不由衷的可笑之人心理描寫我倒想知道衣料究竟織得怎樣了.心里的確感到不大自然-他相信自己是無須害怕的-仍然覺得先派一個人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)-這是怎么一回事呢?我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了.難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情.皇帝我必須把這游行大典舉行完畢 。動作描寫轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身扭了扭腰擺出一副更驕傲的神氣點頭表示滿意心理描寫愿上帝可憐我吧!我的老天爺我

3、并不愚蠢呀!神態(tài)描寫把眼睛睜的特別大眼睛越睜越大動作描寫從他的眼鏡里仔細(xì)地看注意地聽著.老部長官員語言描寫哎呀，美極了！是的，那真是太美了！ 皇帝的游行大典上，為什么安排一個小孩來揭穿騙局？ 因為小孩子天真無邪，沒有顧慮，無私無畏，所以敢于說真話。 小孩的真話，像一把匕首，戳穿了騙子、老大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戲，這真話，就是真理，就是力量。安徒生語：這是一個不堪一擊的悲劇，誰都能看得出，可是誰都不愿意說，可怕，可悲。言為心聲 欺人者，必先自欺；欺人者，也必然被欺。一場欺騙的鬧劇，在嘲諷譏笑過后，詼諧中寄寓著嚴(yán)肅的主題。催促我們?nèi)ニ伎既诵灾心欠荽嗳醯?、易受社會浸染的純美，如真誠、無私等，

4、應(yīng)該怎樣去呵護(hù)、去堅持，讓心靈家園永遠(yuǎn)凈美，愿這不會只是善良的翹盼。 要真正改變現(xiàn)實生活中的荒謬、虛假、丑陋乃至欺騙等荒唐的事情，我們還有很長很長的路續(xù)寫練習(xí) 游行大典結(jié)束了，可這個故事并沒有結(jié)束，接下來故事又會怎樣發(fā)展呢？請你大膽地發(fā)揮自己的奇思妙想。 “皇帝回宮以后” 那個裸體皇帝在光天化日之下游行，自從被孩子點破之后，一路上受盡嘲笑?；实蹛佬叱膳?dāng)場宣布了“誰說壞話，立刻逮來，殺”的法律，結(jié)果四五十人被就地處死。自此，皇帝不論上朝還是回宮，不再穿別的衣服。有一次，他的愛妃陪他喝酒，無意間講了一句：“啊呀！把胸膛弄臟了！”另一次，一個大臣辭職后，自言自語：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因為觸犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。從皇帝祭天、大閱兵到巡行京城，被殺的群眾竟有一千多人！例文一： 一個善良的老大臣為了給皇帝遮丑，建議他換一件新衣，但皇帝回答說，他穿的是一套神奇的衣服，永遠(yuǎn)不會舊；人們請求皇帝給予“言論自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒絕。以后，大家對皇帝都采取了回避的態(tài)度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑聲的家里，都要把人抓出來殺掉。結(jié)