太陽(yáng)說課稿市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、21太陽(yáng)人教版三年級(jí)下冊(cè)語文蘭趙宏第1頁(yè)說課步驟 1.課前準(zhǔn)備太 2.教學(xué)流程陽(yáng) 3.課前反思第2頁(yè)一、課前準(zhǔn)備： 1.教材分析 1.教材分析 2.學(xué)習(xí)目標(biāo) 3.重難點(diǎn) 2.學(xué)情分析 1.教法：ppt直觀演示法，點(diǎn)撥引導(dǎo) 角色情感體驗(yàn) 3.教法學(xué)法 2.學(xué)法:情景中交流，讀中感悟 第3頁(yè)圖片觀賞，激趣導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí), 合作探究 全班展示 分任務(wù)預(yù)展達(dá)標(biāo)檢測(cè)二、說教學(xué)流程拓展延伸板書設(shè)計(jì)第4頁(yè)1.圖片觀賞，激趣導(dǎo)入 看圖說說這是哪個(gè)神話故事？你能簡(jiǎn)單講一講嗎？第5頁(yè)學(xué)習(xí)提醒1）請(qǐng)大家大聲朗誦第1-3自然段，找到太陽(yáng)三大特點(diǎn)是： 2）還找到了相關(guān)太陽(yáng)三大特點(diǎn)語句，我會(huì)讀給同桌聽。2.自主學(xué)習(xí), 合

2、作探究 第6頁(yè)我能找到太陽(yáng)三大特點(diǎn)是： 遠(yuǎn) 大 熱 還找到了相關(guān)太陽(yáng)三大特點(diǎn)語句，我會(huì)讀給同桌聽。自主學(xué)習(xí), 合作探究 第7頁(yè)列數(shù)字 作比較 太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)步行日夜不停走要35坐飛機(jī)要飛第8頁(yè)列數(shù)字 作比較 一百三十萬個(gè) 地球才能比得上一個(gè)太陽(yáng)第9頁(yè)中心溫度預(yù)計(jì)是表面溫度兩千五百倍表面溫度有六千攝氏度打比喻列數(shù)字是個(gè)大火球第10頁(yè)自主學(xué)習(xí), 合作探究2、請(qǐng)大家看下面句子，分別說說作者利用了什么說明方法把太陽(yáng)特點(diǎn)寫詳細(xì)？（1）太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走35；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（ ）（2）我們看太陽(yáng)，以為它并不大，實(shí)際上它大得很

3、，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（ ）（3）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)燒，是個(gè)大火球。（ ）（4）太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度預(yù)計(jì)是表面溫度2500倍。（ ）自主學(xué)習(xí), 合作探究 第11頁(yè)交流人類和太陽(yáng)關(guān)系自讀自然段1、“太陽(yáng)即使離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)和我們關(guān)系非常親密?！边@一句在文中有什么作用？2、太陽(yáng)與我們到底有著怎樣親密關(guān)系呢？3、聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容和生活實(shí)際，說說對(duì)“沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)漂亮可愛世界”了解。試著背誦最終一段。 第12頁(yè)交流人類和太陽(yáng)關(guān)系。自讀自然段1、“太陽(yáng)即使離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)和我們關(guān)系非常親密。”這一句在文中有什么作用？過渡，承上啟下2、

4、太陽(yáng)與我們到底有著怎樣親密關(guān)系呢？植物、動(dòng)物、天氣、煤炭、細(xì)菌、人類生活3、聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容和生活實(shí)際，說說對(duì)“沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)漂亮可愛世界”了解。試著背誦最終一段。 第13頁(yè)第14頁(yè)【分任務(wù) 預(yù)展】任務(wù)一：有感情地朗誦課文，背誦最終一段。 提醒：采取輪讀方式，讀到哪個(gè)段落感覺寫很好或很主要，能夠邀請(qǐng)大家齊讀來互動(dòng)；也能夠等本組讀完以后，邀請(qǐng)個(gè)別組展示讀某一個(gè)段落。任務(wù)二：同桌相互交流太陽(yáng)特點(diǎn)及使用說明方法。 提醒：要將讀文章和講說明方法結(jié)合起來展示。一個(gè)同學(xué)讀句子，另一個(gè)同學(xué)說這個(gè)句子利用了何種說明方法，有什么好處。任務(wù)三：說說對(duì)“沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)漂亮可愛世界”了解。 提醒：要結(jié)

5、合課文和生活實(shí)際談?wù)勛约毫私狻?.分任務(wù)預(yù)展第15頁(yè)【展示】要求：1、大膽、大聲、大方。 2、與同學(xué)有互動(dòng)。點(diǎn)評(píng)提醒：1、能夠從小組分配是否合理，小組配合是否默契，小組組員站姿怎樣，展示聲音是否洪亮，展示是否正確等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)2、先必定優(yōu)點(diǎn)，再指出不足。4.全班展示第16頁(yè)【檢測(cè)】填空 1.這篇課文是（ ）。 A：說明文 B:記敘文2.課文從、幾個(gè)方面介紹了太陽(yáng)特點(diǎn)。3、任選兩組關(guān)聯(lián)詞造句即使不過 處處處處 有就沒有 假如就 因?yàn)樗?有了才有5.檢測(cè)第17頁(yè)即興練筆： 6.拓展延伸第18頁(yè) 這么板書作用是幫助學(xué)生理清全文脈絡(luò)，便于提要挈領(lǐng)。 突出教學(xué)重點(diǎn)，深化課文內(nèi)容7.板書設(shè)計(jì)第19頁(yè)三、課前反思 在本