專題4細(xì)胞膜、細(xì)胞核及生物膜系統(tǒng)課件

1、漢水丑生群大型活動之二歷年高考題PPT版分類匯編【新】漢水丑生：侯偉，新疆烏魯木齊 新世紀(jì)外國語學(xué)?！敬ā坑嗳f喜：余萬喜，四川南充市 閬中市老觀中學(xué)制作團(tuán)隊(duì)：【豫】 天勤86：楊書偉，河南三門峽 盧氏縣第一高級中學(xué)【滇】樹袋大熊：田孟學(xué)，云南曲靖市 富源縣第四中學(xué)【粵】次生壁：黎靜，廣東信宜 信宜中學(xué)【渝】足教：王永洪，重慶市大足中學(xué)【滇】二十多年：蔣和生，云南保山 保山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)【魯】冷水泡茶：李鳳艷，山東省臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)制作團(tuán)隊(duì)：【魯】掌上的沙：袁慶軍，山東鄆城二中【魯】暖風(fēng)：王文芳，山東省陽谷第三中學(xué)【陜】 一哲：楊明輝，陜西寶雞市天王高中【川】 游神：王強(qiáng)，四川省宜賓市三中【粵】han

2、dsome：賀海生，廣東汕尾 陸豐龍山中學(xué)【皖】慎獨(dú)：房杰，安徽滁州 定遠(yuǎn)縣第二中學(xué)【鄂】鵬：肖鵬，湖北孝感 孝感高級中學(xué)【豫】方寸光：衛(wèi)樂濤此套資料，依據(jù)天利38套2012高考真題單元專題訓(xùn)練整理而成專題4細(xì)胞膜、細(xì)胞核及生物膜系統(tǒng)D1.（2011年上海 1）下列藻類中屬于原核生物的是（ ）A傘藻B衣藻C硅藻D顫藻“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。一、選擇題第2題，天利38套收錄的是2006年的題，直接越過A【解析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，能產(chǎn)生

3、少量的ATP。因此能為細(xì)胞的代謝活動提供ATP。3.（2007年江蘇 8）關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述錯誤的是（ ）A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATPB細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)C細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心D細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。D4.（2011年上海 9）科學(xué)家從我國騰沖熱泉中分離得到一株硫化葉菌，下列關(guān)于該菌的表述錯誤的是（ ）A青霉素不能抑制其細(xì)胞壁的合成B為高溫酶的潛

4、在來源C對其研究有助于了解生命的起源和進(jìn)化D無擬核結(jié)構(gòu)“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。D 【解析】本題利用題目中的核孔數(shù)目與細(xì)胞的類型和代謝水平有關(guān)的信息，間接考查了選項(xiàng)中各細(xì)胞的類型和代謝水平的差異。且據(jù)已有的知識獲得細(xì)胞的代謝越旺盛，則核孔的數(shù)目越多.A、C中的細(xì)胞分別分泌胰島素（或胰高血糖素）和抗體，代謝旺盛。B中細(xì)胞的分裂能力很強(qiáng)，代謝旺盛。只有D為高度分化的細(xì)胞，代謝較弱。故而D中的口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)目最少。5.（2009年山東 1）真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)

5、目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是（ ）A胰島細(xì)胞 B造血干細(xì)胞C效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D口腔上皮細(xì)胞“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。C【解析】CO2分子以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜，不需要消耗能量。6.（2011年海南 1）關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（ ）A細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白B細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)CATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量D細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動的 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作

6、。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。C【解析】本題主要考查紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。人的成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較簡單，只有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，沒有細(xì)胞核和復(fù)雜的具膜細(xì)胞器。將人的紅細(xì)胞放入4蒸餾水中，紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液濃度大于細(xì)胞外的環(huán)境濃度，導(dǎo)致紅細(xì)胞不斷吸水而漲破。7.（2011年新課標(biāo) 1）將人的紅細(xì)胞放入4蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（ ） A.紅細(xì)胞具有水溶性 B.紅細(xì)胞的液泡體積增大 C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D.低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版

7、權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。B【解析】本題考查植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的成分，植物細(xì)胞壁的成分是纖維素、果膠，所以用纖維素酶、果膠酶可以破壞其結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜的成分是蛋白質(zhì)和磷脂，所以可以用蛋白酶來破壞結(jié)構(gòu)。8.（2009年海南 2）能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（ ）A.淀粉酶、纖維素、溶菌酶B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。第9題，天利38套

8、收錄的是2006年的題，直接越過D 【解析】本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。細(xì)胞膜上的糖被具有識別功能；細(xì)胞膜具有選擇透過性，對進(jìn)出細(xì)胞膜的物質(zhì)具有選擇性；載體蛋白是跨膜蛋白而不是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面。10.（2009年北京 2）細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識別作用B.細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑

9、生標(biāo)記。D11.（2010年新課標(biāo) 1）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是( )A病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。第12題，天利38套收錄的是2006年的題，直接越過【解析】mRNA合成在細(xì)胞核中進(jìn)行，而核糖體結(jié)合到mRNA上進(jìn)行翻譯的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，因此mRNA合成的同時不會結(jié)合核糖體，A項(xiàng)正確。高爾基體與動物細(xì)胞分泌物的形式有關(guān)，所以

10、唾液腺細(xì)胞核胰腺細(xì)胞等具有分泌功能的細(xì)胞中含有的高爾基體多，B項(xiàng)正確。核孔為酶和mRNA大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C項(xiàng)正確。吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時需要耗能，故小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)的線粒體在吸收物質(zhì)時集中分布在細(xì)胞兩端以提供能量，D項(xiàng)正確。A 13（2010年江蘇 2）下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ） A.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上 B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 C.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道 D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公

11、益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。解析：本題考查真核生物與原核生物的區(qū)別及微生物相關(guān)知識，考查學(xué)生的理解能力。酵母菌為真核生物，硝化細(xì)菌為原核生物，硝化細(xì)菌無線粒體，但是需氧型生物，進(jìn)行有氧呼吸，A錯。硝化細(xì)菌無固氮酶，但能利用無機(jī)氮NH3作氮源，B錯。硝化細(xì)菌無細(xì)胞核，但進(jìn)行分裂生殖，不能進(jìn)行出芽生殖，C錯。硝化細(xì)菌為原核生物，無染色體，所以只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異,D正確。D14.(2010年四川 1）與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是（ ）A.無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量B.無固氮酶，只能以含氮有機(jī)物作為氮源C.無細(xì)胞核，只能通

12、過出芽生殖方式繁殖后代D.無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。A【解析】生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外，還有少量的糖類。蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)著，生物膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來行使。構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂，另外還有糖脂、膽固醇，膜的脂質(zhì)中沒有脂肪。有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行并產(chǎn)生ATP的。核糖體沒有摸結(jié)構(gòu)。解答本題的關(guān)鍵是知道各種生物膜結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。答案A15.（2010年山東 4)下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜

13、的敘述，正確的是( )A生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。C16.（2009年浙江 5）對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過程：用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又

14、出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是（ ）A細(xì)胞膜具有流動性B熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔇根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。B 【解析】本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性，考查學(xué)生的理解能力。植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性，胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程屬于外排作用，吞噬細(xì)胞對抗原的攝取屬于內(nèi)吞作用，內(nèi)吞和外排作用均與細(xì)胞膜的流動性有直接的關(guān)系；而m

15、RNA與游離核糖體的結(jié)合與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)。17.（2010年全國 1） 下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是（ ）A.植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合 B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素 D.吞噬細(xì)胞對抗原的攝取“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。A【解析】葡萄糖進(jìn)入人和哺乳動物成熟紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入其它細(xì)胞為主動運(yùn)輸，但都需要載體，故A正確；有的細(xì)胞間信息交流的受體在細(xì)胞內(nèi)部，故B錯；核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出，但不是自由進(jìn)出

16、，而是有選擇性的。 18.（2010年安徽 1）下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。A19.（2008年天津 2）下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）A大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合B用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性 C在生長激素的

17、合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。B 【解析】本題考查核酸知識。病毒的DNA或RNA也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，A錯；分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子中剪輯排列順序不同，其遺傳信息不同，C錯；SARS病毒只含RNA，D錯。20.（2011年海南 16）關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ）A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一

18、定是通過氫鍵連接的C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！窘馕觥恳越Y(jié)核桿菌為例，考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及進(jìn)入人體后的變化情況。 C21.（2007年山東 6）3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是（ ）A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)B.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供C.該菌感染機(jī)體后能快

19、速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。D【解析】原核生物雖然沒有線粒體，但有很多種類依然可以進(jìn)行有氧呼吸，如大腸桿菌等（只要有相關(guān)的酶即可）；真核細(xì)胞增殖的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，原核細(xì)胞主要進(jìn)行二分裂等增殖方式，如細(xì)菌等；細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物（包括真核和原核）都是以DNA為遺傳物質(zhì)；真核生物有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行。22.（2011年

20、山東 5）下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）A原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡時間/min317117A形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成B高爾基體膜內(nèi)向與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，向外與細(xì)胞膜相連C

21、高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用D靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成CD23（2008年江蘇 21）科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是( )“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。二、多項(xiàng)選擇題ACD【解析】題干中“這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持”，說明遺傳物質(zhì)已經(jīng)改變。24.（2007年廣東 28）離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞，經(jīng)紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失，且這種特性在細(xì)胞多次分

22、裂后仍能保持。下列分析中，錯誤的是（ ）A.細(xì)胞對氨基酸的需求發(fā)生變化B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，導(dǎo)致通透性降低D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。25.(2009年廣東 31）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如下圖）。請回答問題。(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，

23、其主要作用是_。被吸收的葡萄糖主要通過_作用，為細(xì)胞提供_。作為蛋白質(zhì)合成的原料能量有氧呼吸“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。三、非選擇題肝細(xì)胞膜受損選擇透過（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是 。（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性?！皾h水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記?！皾h水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線 粒 體26.（2007年江蘇 35）細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。(1)b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a是 ，c是 ，d是 ?！皾h水丑