【課件精創(chuàng)】五四運(yùn)動課件-部編版八年級歷史上冊

1、 第13課 五四運(yùn)動 第四單元 新民主主義革命的開始 右圖展現(xiàn)的是人民英雄紀(jì)念碑上的浮雕作品“五四運(yùn)動”。1919年5月，一群情緒激昂的愛國青年學(xué)生與全國同胞立下兩個(gè)信條：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！這就是著名的五四愛國運(yùn)動。1五四運(yùn)動的擴(kuò)大五四運(yùn)動的爆發(fā)2五四運(yùn)動的歷史意義3五四運(yùn)動的爆發(fā)1919年1月至6月，英、美、法、日、中等戰(zhàn)勝國在法國巴黎召開“和平會議”?！凹磳⒄匍_的和會是一次非同尋常的機(jī)會，中國可以借此謀求某種程度的公平待遇，并對過去半個(gè)世紀(jì)以來所遭到的慘痛后果加以改正?！?顧維鈞參加巴黎和會的中國代表團(tuán)提出了哪些要求，結(jié)果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？問題1.

2、五四運(yùn)動爆發(fā)的背景是什么？巴黎和會場景1、取消帝國主義在華特權(quán)2、廢除“二十一條”3、收回青島主權(quán)等正當(dāng)要求英法美等操縱會議，對中國的要求置若罔聞，將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。結(jié)果中國的要求中國外交失敗的原因是什么？中國落后，落后就要挨打。弱國無外交，強(qiáng)權(quán)即公理。巴黎和會上中國外交的失敗五四運(yùn)動的導(dǎo)火線 1919年5月3日晚，北京大學(xué)及北京各校學(xué)生代表上千人在北大法科禮堂集會，由京報(bào)主筆邵飄萍報(bào)告巴黎和會上中國外交的失敗情況，群情激憤。北大一位同學(xué)當(dāng)場咬破中指，撕斷衣襟，血書“還我青島”四個(gè)大字，全體學(xué)生更加激憤。5月4日，五四運(yùn)動正式爆發(fā)了。上述材料和圖片反映了學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求？體現(xiàn)

3、出什么樣的五四精神？愿為收回國家領(lǐng)土，不怕犧牲、斗爭到底。憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭的愛國主義精神。留學(xué)生包圍代表駐地，徐謙說：“誰敢去簽字，我們將殺死誰?！辈⒔M織敢死隊(duì)日夜守護(hù)，告訴代表：“我們愿意以死3人換一人。”問題2.歸納出五四運(yùn)動興起的時(shí)間、地點(diǎn)、口號、主力、斗爭形式、要求。爆發(fā)時(shí)間地點(diǎn)口號主力斗爭形式提出要求1919.5.4北京“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” “誓死力爭，還我青島” “廢除二十一條” 拒絕在“和約”上簽字學(xué)生游行示威嚴(yán)懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥小組合作探討：從五四運(yùn)動的口號“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”中我們可以看出五四運(yùn)動性質(zhì)是什么？為什么？矛頭指向帝國主義

4、，體現(xiàn)了反帝的要求。矛頭指向以曹汝霖、章宗祥、陸宗輿為代表的北洋軍閥政府，北洋政府推行的封建統(tǒng)治，體現(xiàn)了反封建的要求。五四運(yùn)動是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動。性質(zhì)：外爭主權(quán)內(nèi)除國賊歸納出五四運(yùn)動興起的時(shí)間、地點(diǎn)、口號、主力、斗爭形式、要求。五四運(yùn)動的爆發(fā)時(shí)間：1919年5月4日地點(diǎn)：北京； 主力：學(xué)生；斗爭形式：游行示威； 五四運(yùn)動爆發(fā)后，中外對五四運(yùn)動都有什么反應(yīng)？社會各階層廣泛擁護(hù)。陳獨(dú)秀親自起草北京市民宣言。中方外方日本帝國主義在天津、上海、南京、漢口等地集結(jié)軍艦，脅迫北洋政府取締學(xué)生的愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動的擴(kuò)大6月3日，北京學(xué)生舉行游行示威，遭到鎮(zhèn)壓。800多名學(xué)生被捕。隨后，上海工人

5、罷工，商人罷市。工人階級作為一支獨(dú)立的力量開始登上政治舞臺。學(xué)生工人北京上海材料一：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴(yán)厲，乃商界罷市不及一日，而北京被逮之學(xué)生獲釋，工界罷工不及五日。而曹章陸去” 上海學(xué)聯(lián)告同胞書材料二：“為國家之土地，再為學(xué)生被拘速求釋放?！惫と肆T工“忍痛停業(yè)，冀救被捕學(xué)生，不除國賊,誓不開市!”商人罷市“罷市救國，不辦賣國賊不開行，為良心救國犧牲私利” 上海商人罷市標(biāo)語、口號閱讀教材及下列材料：回答從6月起，五四運(yùn)動的擴(kuò)大有什么表現(xiàn)？表現(xiàn)：工人罷工、商人罷市吳佩孚致電徐世昌聲援學(xué)生運(yùn)動：大好河山任人宰割，稍有人心誰無義憤。彼莘莘學(xué)子，基于愛國熱忱而奔走呼號，前仆后繼

6、其心可憫，其情可嘉，其情更可有原。上海護(hù)軍使盧永祥其實(shí)也在幫腔上海的罷工的嚴(yán)重后果等等，部分軍閥支持五四運(yùn)動斗爭結(jié)果一：北洋政府被迫釋放被捕的學(xué)生閱讀教材，回答這場運(yùn)動最終取得了什么結(jié)果？斗爭結(jié)果二：罷免曹汝霖等人的職務(wù)斗爭結(jié)果三：拒絕在合約上簽字閱讀教材，回答這場運(yùn)動最終取得了什么結(jié)果？階段時(shí)間地點(diǎn)主力軍口號結(jié)果爆發(fā)發(fā)展1919年5月4日1919年6月初北京上海學(xué)生工人“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”，“誓死力爭，還我青島”，“廢除二十一條”，拒絕在“和約”上簽字五四愛國運(yùn)動取得初步勝利。北洋政府釋放被捕的學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，中國代表沒有在“巴黎合約”上簽字。 歸納五四運(yùn)動的過程材料一：五四運(yùn)

7、動與辛亥革命相比其階級力量、指導(dǎo)思想發(fā)生了重大變化，中國革命也朝著新的方向發(fā)展。材料二：毛澤東：五四運(yùn)動的杰出歷史意義，在于它帶著辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。材料三：五四運(yùn)動最突出的思想貢獻(xiàn)就是引進(jìn)了馬克思主義和俄國十月社會主義革命經(jīng)驗(yàn)，一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子，開始認(rèn)識到無產(chǎn)階級力量的偉大，深入到工人當(dāng)中，宣傳馬克思主義，推動了工人運(yùn)動的發(fā)展，促進(jìn)了馬列主義與中國工人運(yùn)動相結(jié)合。隨著馬克思主義在工人中的進(jìn)一步傳播，促進(jìn)了工人階級覺悟的提高，要求成立能領(lǐng)導(dǎo)自己斗爭的政黨。一個(gè)代表整個(gè)中華民族利益的政黨應(yīng)運(yùn)而生。 閱讀下列材料及結(jié)合所學(xué)知識，概括五四運(yùn)動的歷史意義。1五四運(yùn)動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動。在這次運(yùn)動中，中國工人階級開始登上政治舞臺，展現(xiàn)了偉大的力量，一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學(xué)生，在運(yùn)動中起了重要的作用。五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。23 五四運(yùn)動是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動，在這次運(yùn)動中，中國工