高中語文-《孔雀東南飛-》1 完整版課件

1、孔雀東南飛學習目標1、理解課文歌頌愛情、控訴封建禮教的思想感情（重點）2、體會通過語言、動作描寫及在尖銳的矛盾沖突、曲折的情節(jié)發(fā)展中塑造人物性格的方法，理解賦比興的運用。 （難點）3、了解關(guān)于樂府的基本知識。文學常識 課文研討 重要詞句 東漢時期的孔雀東南飛是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的木蘭詩并稱“樂府雙璧”。 選自南朝徐陵編的玉臺新詠卷一，原題為古詩為焦仲卿妻作。它是我國古代最早、最長的敘事詩。漢樂府：中國古代樂府官署(漢武帝首設(shè))中配樂演唱的詩歌。包括民歌和文人創(chuàng)作兩大類。精華是樂府民歌。 “樂府”概念的流變漢：漢武帝設(shè)立的音樂機構(gòu) 音樂性詩體（能配樂演唱的詩歌）唐（新樂府運動）：政治

2、諷喻詩宋元以后：詞、曲 兩漢樂府詩體裁以五言為主，兼有七言和雜言，句式靈活自由。敘事性強，出現(xiàn)第三人稱敘述視角?？兹笘|南飛、陌上桑標志著漢樂府詩的最高成就。繼承、發(fā)展了詩經(jīng)的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，對后世產(chǎn)生深遠影響。 (一)正音1字音識記(二)多音字梳理內(nèi)容，把握結(jié)構(gòu)孔雀東南飛 引子 托物起興 一 、第一天： 開端 蘭芝被遣。二、 第二天： 發(fā)展 夫妻誓別。三、 十幾天后： 發(fā)展 蘭芝抗婚。四 、又三天后： 高潮 雙雙殉情。五、 尾聲 告誡后人。 理解內(nèi)容，分析人物1、開端“蘭芝被遣”有哪幾層內(nèi)容？2、體現(xiàn)出人物哪些性格？蘭芝自述蘭芝自遣府吏求情夫妻話別劉蘭芝自述聰明勤勞、通情達理自遣自尊、剛毅話別清

3、醒、情深焦仲卿忠于愛情，怯于斗爭焦母專制、粗暴理解內(nèi)容，分析人物3、 “夫妻誓別”有哪幾層內(nèi)容？4、體現(xiàn)出人物哪些性格？起嚴妝別焦母別小姑夫妻別劉蘭芝起嚴妝冷靜沉著，維護自尊別焦母不卑不亢，舉止得體別小姑情深意厚夫妻別忠貞不二，有遠見理解內(nèi)容，分析人物5、 “蘭芝抗婚”有哪幾層內(nèi)容？6、體現(xiàn)出人物哪些性格？劉母悲傷太守提親被逼應(yīng)許備婚備裝劉兄勢利、冷酷太守提親、備婚烘托劉蘭芝特殊身價，突出劉蘭芝不慕富貴的高貴品質(zhì)；為下文情節(jié)突變蓄勢（悲喜對照，強化悲劇性）。被逼應(yīng)許外柔內(nèi)剛、自有主張理解內(nèi)容，分析人物5、 “雙雙殉情”有哪幾層內(nèi)容？6、人物性格有哪些發(fā)展？夫妻訣別府吏別母雙雙殉情焦仲卿沖破孝道

4、，走向反抗劉蘭芝體貼諒解；勇敢堅決，以死捍衛(wèi)愛情理解內(nèi)容，分析人物7、合葬、鴛鴦和鳴的尾聲有何意味？8、告誡后人什么？ 記取愛情被毀滅的教訓(xùn)，反對封建家長制。 浪漫主義的結(jié)尾，寄托人們的美好愿望，歌頌愛情，祝福愛情。 本詩以 為順序，以 和 為矛盾沖突的線索，塑造了 的劉蘭芝的形象、 的焦仲卿的形象，和對立面 的焦母、 的劉兄這樣封建家長的代表，揭露了 破壞青年男女幸福生活的罪惡，歌頌了劉蘭芝、焦仲卿的 和 精神。 時間劉、焦的愛情 封建家長制的迫害 封建禮教反抗總結(jié)自尊、堅強、忠貞 忠于愛情，雖受孝道束縛終以死抗爭 專制、蠻橫 勢利、冷酷忠貞愛情把握主要矛盾提示：焦、劉情深意重，卻為何分離？

5、為何不能如約復(fù)合？壓迫來自哪里？ 青年男女的真摯愛情與封建家長制之間的對立、矛盾討論：焦母為何不容劉蘭芝？“無后”說“性格沖突”說“愛的爭奪戰(zhàn)”說禮記本命：“婦有七去：不順父母去，無子去，淫去，妒去，有惡疾去，多言去，竊盜去?！倍Y記：“子甚宜其妻，父母不悅，出?！苯K老不復(fù)取箱簾六七十府吏見丁寧摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲謂言無誓違娶奩叮嚀臟韌通假字愆偏義復(fù)詞便可白公姥 晝夜勤作息我有親父兄我有親父母逼迫兼弟兄一詞多義古今異義詞類活用名詞活用為動詞，購買名詞作狀語，向東南名詞作狀語，在黃泉下動詞的使動用法，使受到煎熬形容詞活用為動詞，詳知形容詞活用為動詞，詳知 文言句式(1)判斷句非為織作遲，君家婦難為(2)賓語前置句君還何所望府吏見丁寧(3)主謂倒裝句可憐體無比(4)狀語后置句仕宦于臺閣亦自縊于庭樹(5)省略句不久當歸還，還必相迎取便可速遣之，遣去慎莫留俱會大道口(6)被動句為仲卿母所遣相會不相從許及時相遣歸還必相迎取好自相扶將嬉戲莫相忘、久久莫相忘誓天不相負不得便相許登即相許和躡履相逢迎悵然遙相望誓不相隔卿相，偏指動作的一方，有稱代作用，可稱代“你”“我”“他” 等等。你我你她我你你它他他你，與“卿”復(fù)指相見常日稀 六合正相應(yīng) 葉葉相交通枝枝相覆蓋 仰頭相向鳴黃泉下相見兒已薄祿相表示互相，彼此。命相，相貌。自我自不驅(qū)卿本自無教訓(xùn)自可斷來信葳