高考語文詩(shī)歌鑒賞之表現(xiàn)手法

1、詩(shī)歌鑒賞之 表現(xiàn)手法提 醒 在古詩(shī)鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技巧、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法 、寫作手法、手法”等幾種稱謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。典型表現(xiàn)手法：對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、抑揚(yáng)結(jié)合、以小見大、托物言志 、用典、對(duì)寫法、反襯、白描、細(xì)節(jié)描寫、起興、繪形繪色等。靈活運(yùn)用；根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容作判斷觀祈雨（哀與樂的對(duì)比）李 約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。 久旱無雨，桑樹枝都長(zhǎng)不出葉子來，地面異常干燥，塵土飛揚(yáng)，土地好像要生煙燃燒;龍王廟前，人們敲鑼打鼓，祈求龍王普降甘霖。而富貴人家卻處處觀賞歌舞，還怕春天的陰雨使管弦樂器

2、受潮而發(fā)不出清脆悅耳的聲音。 此詩(shī)通過對(duì)久旱無雨時(shí)兩種不同生活的描繪，揭露了當(dāng)時(shí)的階級(jí)對(duì)立和貧富的懸殊。農(nóng)民們由于天旱而憂慮一年生計(jì)，豪門權(quán)貴卻笙歌竟日，反而怕天陰下雨樂器受潮。如此鮮明的對(duì)比，反映了作者對(duì)豪門荒淫生活的無比憤慨以及對(duì)農(nóng)民苦難生活的深切同情。對(duì)比說說詩(shī)詞中的對(duì)比 在古典詩(shī)歌中，對(duì)比是一種常見的表現(xiàn)手法，是指把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面（對(duì)比模式）放在一起相互比較，以達(dá)到強(qiáng)烈的表達(dá)效果，或使對(duì)立的事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示；或使事物對(duì)立的兩個(gè)方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。（作用，記下來）構(gòu)成對(duì)比的前提條件必須是兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)

3、不同方面。 常見的對(duì)比方式有動(dòng)與靜的對(duì)比、虛與實(shí)的對(duì)比、今昔盛衰的對(duì)比、哀與樂的對(duì)比。 記不住就記?。簩?duì)立兩面，達(dá)到增加詩(shī)歌的表現(xiàn)力和感染力。（正確的廢話，哈哈?。?duì)比：動(dòng)與靜的對(duì)比 動(dòng)靜的結(jié)合是寫景的主要手法，在詩(shī)中把景物的動(dòng)靜有機(jī)地結(jié)合起來描寫以形成相互對(duì)比，相互映襯，構(gòu)成一種情境。李白望天門山 天門中斷楚江開,碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。 后兩句兩岸相對(duì)的青山和駛來的一片孤帆形成動(dòng)靜對(duì)比，一靜一動(dòng)，動(dòng)靜相間，相映成趣。 有同學(xué)說，這不是動(dòng)靜對(duì)比，而是動(dòng)動(dòng)一動(dòng)動(dòng)，對(duì)嗎？ 老楊給你講講：舟行江上，順流而下，望著遠(yuǎn)處的天門兩山撲進(jìn)眼簾，顯現(xiàn)出愈來愈清晰的身姿時(shí)，“兩岸青山

4、相對(duì)出”的感受就非常突出了?！俺觥弊植坏普娴乇憩F(xiàn)了在舟行過程中“望天門山”時(shí)天門山特有的姿態(tài)，而且寓含了舟中人的新鮮喜悅之感。夾江對(duì)峙的天門山，似乎正迎面向自己走來，表示它對(duì)江上來客的歡迎。 青山既然對(duì)遠(yuǎn)客如此有情，則遠(yuǎn)客自當(dāng)更加興會(huì)淋漓。 “孤帆一片日邊來”，正傳神地描繪出孤帆乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景，和詩(shī)人欣睹名山勝景、目接神馳的情狀。 由于末句在敘事中飽含詩(shī)人的激情，這首詩(shī)便在描繪出天門山雄偉景色的同時(shí)突出了詩(shī)人豪邁、奔放、自由灑脫、無拘無束的自我形象。 日邊來朝陽還是夕陽上行還是下行 孤帆自己還是別人是實(shí)寫還是虛寫 日長(zhǎng)安還是實(shí)景長(zhǎng)安就是用典，代表朝廷 青山靜止沉靜有內(nèi)涵 青

5、山運(yùn)動(dòng)含情有動(dòng)感 結(jié)合李白性格和詩(shī)風(fēng)：“望”就是實(shí)景展現(xiàn)，下行那種“朝辭白帝”一日千里自由灑脫性格就表現(xiàn)出來，那種鐘情于山水，喜悅之感就表現(xiàn)出來。傾向于動(dòng)動(dòng)。 傾向于動(dòng)動(dòng)。其實(shí)就是以動(dòng)襯動(dòng) 以動(dòng)襯動(dòng)：就是用運(yùn)動(dòng)的事物來襯運(yùn)動(dòng)的事物（包括把靜止的事物當(dāng)作運(yùn)動(dòng)的事物）。蘇軾江上看山：船上看山走如馬，倏乎過去數(shù)百群。前山槎牙忽變態(tài)，后嶺雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。 按理，人立舟中，舟是動(dòng)的，山是靜的，而作者卻反轉(zhuǎn)過來，賦予山以運(yùn)動(dòng)，讓群山在眼前飛馳，看眾嶺在身后驚奔，全詩(shī)呈現(xiàn)出一種輕快而壯美的律動(dòng)。 對(duì)比是修辭也是表現(xiàn)手法，當(dāng)題目問的是修辭手法時(shí)候，這

6、里對(duì)比涉及具體修辭格，是局部表達(dá)形式時(shí)候，看為修辭；當(dāng)涉及詩(shī)詞主題，采用一正一反整體比較時(shí)候，看為表現(xiàn)手法。對(duì)比與襯托區(qū)別： 對(duì)比：把相互對(duì)立的兩個(gè)事物，或同一事物的兩個(gè)對(duì)立方面并舉出來進(jìn)行比較。 （無主次之分，雙方分量相等，不分主次，共同表現(xiàn)某種思想或意境。） 襯托：指用事物間相似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來突出主體事物的手法。 （居于次要地位，用來陪襯主體，突出主體,兩者主次分明。） 從上述兩種修辭概念的理解我們可以看出，對(duì)比中對(duì)比雙方并沒有主次之分，而其主旨需要兩方共同構(gòu)建突出。 而襯托雙方則有明顯的主次之分，其主題表現(xiàn)則主要依靠被襯托事物來表現(xiàn)。 看下面例子，對(duì)比和襯托可以在一首詩(shī)

7、詞當(dāng)中哦！對(duì)比與襯托區(qū)別舉例白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。 提問：為了塑造梅花的形象，作者主要運(yùn)用了哪些寫作手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 回答：主要運(yùn)用了襯托和對(duì)比。明確概念 襯托，以冰雪襯梅之堅(jiān)毅耐寒；具體分析 對(duì)比，用桃李對(duì)比以顯示梅之高潔守志。 表達(dá)了作者堅(jiān)持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。思想感情虛與實(shí)的對(duì)比 詩(shī)歌中虛景和實(shí)景的關(guān)系有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而突出中心的?？梢源穑簩?duì)比 例如姜夔揚(yáng)州慢中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十里長(zhǎng)街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景

8、，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。 虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出中心的。原則不答：對(duì)比手法 如歐陽修的踏莎行：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。” 上闕寫實(shí)，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕實(shí)虛。通過設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。虛與實(shí)的對(duì)比 詩(shī)歌中虛景和實(shí)景的關(guān)系有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而突出中心的?？梢源穑簩?duì)比 例如姜夔揚(yáng)州慢中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十

9、里長(zhǎng)街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。 虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出中心的。原則不答：對(duì)比手法 如歐陽修的踏莎行：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！?上闕寫實(shí)，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕實(shí)虛。通過設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。今昔盛衰的對(duì)比詩(shī)歌內(nèi)容的今與昔的對(duì)比，常常表現(xiàn)在一些以

10、古諷今的詩(shī)歌中，通過昔盛今衰的對(duì)比，以形成強(qiáng)烈的表達(dá)效果，達(dá)到諷勸的作用。劉禹錫臺(tái)城： 臺(tái)城六代竟豪華，結(jié)綺臨春事最奢。 萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。 全詩(shī)以臺(tái)城這一帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。 賞字：“競(jìng)”字用得很妙，表明歷經(jīng)六朝，歷經(jīng)三百多年歷史，先后登基的近四十位帝王之“競(jìng)”（互相爭(zhēng)勝），反映了統(tǒng)治者對(duì)奢侈豪華生活的追求。其次，說明了因“競(jìng)”而使臺(tái)城奢華無比，突出了詩(shī)句中的“豪華”。這樣，欲抑先揚(yáng)，更好地為后面抒情奠定了基礎(chǔ)。對(duì)比有了靶子，對(duì)比有了深度，歐耶

11、！ 賞字： “萬戶千門成野草?！边@一句就是說，原來如此繁華的臺(tái)城，現(xiàn)在已經(jīng)是野草叢生，滿目瘡痍的景象。一個(gè)“成”字，不但表現(xiàn)了臺(tái)城今昔的不同，也給人以一個(gè)發(fā)展變化的感受，從而留給人以想象、思考的空間。享受中不知不覺變成現(xiàn)在模樣，說給誰聽？當(dāng)今的老大聽，借古諷今！ 下面結(jié)合一道?？碱}，運(yùn)用剛才學(xué)到知識(shí)點(diǎn)，試驗(yàn)一把，跟我走！臺(tái)城劉禹錫臺(tái)城六代競(jìng)豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。臺(tái)城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。 注：臺(tái)城，古都金陵的核心，從東晉到南朝結(jié)束，一直是朝廷臺(tái)省和皇宮所在地。 （1）第二首臺(tái)城中柳色“依舊煙籠十里堤”與第一首的哪一句

12、可形成照應(yīng)？“鳥空啼”的“空”字歷來為人所稱道，你能品出其中滋味嗎？詩(shī)人為什么說“臺(tái)城柳”最是“無情”？（5分） （1）第二首臺(tái)城中柳色“依舊煙籠十里堤”與第一首的哪一句可形成照應(yīng)？“鳥空啼”的“空”字歷來為人所稱道，你能品出其中滋味嗎？詩(shī)人為什么說“臺(tái)城柳”最是“無情”？（5分） 萬戶千門成野草(1分)（直接寫，可以分析理由，但這題后面涉及到思想感情還有兩小問，因此不分析） “鳥空啼”的“空” 表示出：鳥兒不解世事無常、治亂代變的嚴(yán)重，只依時(shí)序自在啼鳴，卻讓多情的人何以為堪。“空”字寫出了因鳥聲觸發(fā)的感嘆。于樂景注入哀情，反襯自然無情人有情，表現(xiàn)出詩(shī)人心靈深處的憂傷(2分) （表面意、對(duì)比意

13、、感情意） 雖然六朝的繁華已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝,而臺(tái)城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對(duì)比,因此詩(shī)人說它“無情”。（樂景襯哀情，凸顯主題） （2）這兩首吊古傷今的古詩(shī)所用的主要藝術(shù)手法各有特色，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。（6分） 劉禹錫詩(shī)：重在對(duì)比，前兩句回憶昔日的繁盛，后兩句寫今日的荒涼及緣由。（可以答對(duì)比，前盛后衰，是整體感情，進(jìn)而表達(dá)借古諷今的主題；也可以答襯托（反襯），詩(shī)人側(cè)重于后衰的教訓(xùn)，側(cè)重表達(dá)對(duì)今天統(tǒng)治者的勸誡） 韋莊詩(shī)：通篇側(cè)面烘托，以自然景物的“無情”反襯人的無限傷痛與感慨。

14、（只能答烘托，在于營(yíng)造整體氛圍，在于以景烘托一種意境，從意境“托”出感情。） 或：通篇著重于現(xiàn)實(shí)景物的描繪，寓情于景(“借景抒情”)。陰雨、江草、鳥鳴、柳陰等景物，渲染出一幅凄清而令人傷感的畫面。 （2）（1）下列對(duì)于這兩首詩(shī)的解說與賞析，不正確的一項(xiàng)是（） A、韋詩(shī)首句寫出了江南草長(zhǎng)、碧綠如茵的勃勃生機(jī)，所寫景色極具輕柔婉麗明媚之美，與全詩(shī)的情感色彩迥異。 B、韋詩(shī)中“鳥空啼”的“空”意為“白白地”“徒然地”，從詩(shī)人對(duì)鳥啼的特殊感受中進(jìn)一步烘托出“夢(mèng)”字，寓慨很深。 C、劉詩(shī)中曾經(jīng)的“六代競(jìng)豪華”、“萬戶千門”與而今的野草叢生、衰敗不堪的景象形成了強(qiáng)烈而鮮明的昔盛今衰的對(duì)比。 D、劉詩(shī)通過對(duì)

15、陳后主因奢侈荒淫而亡國(guó)亡身的批判，希望當(dāng)政者能吸取這一歷史教訓(xùn)，并表達(dá)了憂國(guó)傷時(shí)之情。 A “與全詩(shī)的情感色彩迥異”錯(cuò)，首句不正面描繪臺(tái)城，而是著意渲染氛圍。金陵濱江，故說“江雨”、“江草”。江南的春雨，密而且細(xì)，在霏霏雨絲中，四望迷蒙，如煙籠霧罩，給人以如夢(mèng)似幻之感。暮春三月，江南草長(zhǎng)，碧綠如茵，又顯出自然界的生機(jī)。這景色即具有江南風(fēng)物特有的輕柔婉麗，又容易勾起人們的迷惘惆倀。這就為下一句抒情作了準(zhǔn)備。 映襯=襯托=正襯（烘托）+反襯（對(duì)比）注意：1、反襯和對(duì)比不盡相同，前者側(cè)重作比較的一方，后者表現(xiàn)的是作比較的兩方。2、正襯通常就叫做襯托，襯托指甲事物對(duì)乙事物的表現(xiàn)作用，烘托主要指環(huán)境對(duì)事

16、物、環(huán)境對(duì)主題、環(huán)境對(duì)人物性格的表現(xiàn)作用。3、映襯可以是相互的,而烘托一般指單方面的。 不論哪種襯托，強(qiáng)調(diào)的都是兩個(gè)事物通過比較而使其中一個(gè)更加凸顯。落腳在一個(gè)“襯”，特別強(qiáng)調(diào)由相近或相對(duì)的事物進(jìn)行對(duì)照。如前面舉過的崔護(hù)題都城南莊，詩(shī)人把“人面桃花相映紅”與“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩種相對(duì)的情景進(jìn)行對(duì)照，表達(dá)內(nèi)心的悵然落寞。通過這兩種同“質(zhì)”的事物的對(duì)照，用去年今日的歡愉來襯托凸顯出今年今日的感傷。 烘托，它強(qiáng)調(diào)的是對(duì)一種事物從側(cè)面著意進(jìn)行描述或鋪排，來使該事物形象更突出。落腳不一定是由相近或相對(duì)的事物進(jìn)行對(duì)照，而強(qiáng)調(diào)側(cè)面地對(duì)該事物進(jìn)行“烘”。 如孟浩然早寒有懷，前兩聯(lián)描寫景物，渲染

17、出一種意境氛圍；后兩聯(lián)抒發(fā)自己那種思鄉(xiāng)的愁緒和前途渺茫的愁苦。雖然意境格調(diào)和心情有一種內(nèi)在的相似性，但兩者不是同“質(zhì)”的相近或相對(duì)的事物，不存在通過對(duì)照凸顯一方的關(guān)系，所以不是襯托。 寒冷凄颯的意境氛圍，對(duì)于作者的心緒情感而言就好像一種外在的側(cè)面修飾裝點(diǎn)，這種意境氛圍就散發(fā)著作者心中的憂思和迷茫，雖然看似寫景，但實(shí)是在從側(cè)面從外沿描寫作者情感。所以景物描寫意境渲染對(duì)于作者的情感表達(dá)是一種烘托。 雨后池上劉攽 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂柳舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。 試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。動(dòng)靜結(jié)合 平：指水漲與地面平。 淡磨：輕磨拂拭。古代用銅做鏡子，銅磨光以后能清楚

18、地照見人影。淡，輕。磨，拭。 檐楹：指塘邊房屋的瓦檐、楹柱。荷心：荷葉。 采用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。明確手法 一、二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。 三、四句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池塘上的一種動(dòng)態(tài)美。明確動(dòng)與靜內(nèi)容 詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。 分析動(dòng)靜結(jié)合在寫景中的關(guān)系及其作用 動(dòng)態(tài)是指景物處于運(yùn)動(dòng)中的形態(tài)、神態(tài)和音響； 靜態(tài)是指景物處于相對(duì)靜止時(shí)的形態(tài)和神態(tài)。 動(dòng)態(tài)和靜態(tài)包含了景物存在的全部態(tài)勢(shì)和主要特征，寫靜態(tài)，便于顯現(xiàn)事物的外

19、形，卻容易使文章呆滯，寫動(dòng)態(tài)，利于傳達(dá)事物的精神，卻又可能失去穩(wěn)定， 因而，詩(shī)人在描寫景物時(shí)，往往把靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的景物描寫構(gòu)想在同一個(gè)意境中，構(gòu)成一種情趣，使動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰，形成“應(yīng)物象形”、“氣韻生動(dòng)”的藝術(shù)效果。 因此，動(dòng)靜手法指的就是在一首詩(shī)中既寫動(dòng)態(tài)，又寫靜態(tài)。 化動(dòng)為靜，以靜寫動(dòng)：就是把運(yùn)動(dòng)的事物當(dāng)作靜止的事物來寫,想象并描寫出動(dòng)態(tài)事物在靜止時(shí)的形態(tài)和神態(tài)。如李白的望廬山瀑布“遙看瀑布掛前川”寫出了遙看瀑布的第一眼形象，將流動(dòng)的水當(dāng)作靜止的布，瀑布像一條巨大的白練掛在山間，一個(gè)“掛”字化動(dòng)為靜，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)?；o為動(dòng)，以動(dòng)寫靜：就是把靜止的事物當(dāng)作運(yùn)動(dòng)的事物來寫,想象并描寫出

20、靜態(tài)事物在運(yùn)動(dòng)時(shí)的形態(tài)和神態(tài)。如王安石書湖陰先生壁中的“兩山排闥送青來”，一個(gè)“送”字，把靜止的山給寫活了。書湖陰先生壁（宋)王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦（q）手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥（t）送青來。 書湖陰先生壁（宋)王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦（q）手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥（t）送青來。主題：寫庭院與山水也就是寫湖陰先生也暗含王安石閑賦心情（借此表達(dá)他對(duì)高潔清雅品格的喜愛和堅(jiān)守。）修辭：三四兩句，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶、擬人、借代的修辭手法，把山水描寫得有情且有趣。(把修辭格找齊了） 山水本是無情之物，可詩(shī)人說水“護(hù)田”，山“送青”，水對(duì)田有一種護(hù)措之情，山對(duì)人有一種友愛之情，這

21、就使本來沒有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛，生動(dòng)活潑。本來水是環(huán)繞著綠色的農(nóng)作物，但詩(shī)人沒說具體的植物，而是用植物的色彩來代替，說“將綠繞”，環(huán)繞著綠意；青色，也是虛的，是沒法送的，詩(shī)人卻說山要“送青來”，這就化實(shí)為虛，詩(shī)意盎然。事實(shí)是湖陰先生的房屋與山距離很近，主人開了門，就會(huì)看見青蒼的山峰?？扇绻麑懗砷_門見青山，那就全無詩(shī)味了，詩(shī)人換了個(gè)說法，從對(duì)面落筆，讓山做了主語，化靜為動(dòng)，頓成佳句，這真是巧思妙想，令人拍案叫絕。 1.前二句詩(shī)，突出描寫了湖陰先居住環(huán)境的哪些特點(diǎn)？作用是什么？（5分） 突出了湖陰先生居住環(huán)境的“干凈”、“香雅”的特點(diǎn)。（2分）用居住的環(huán)境來側(cè)面烘托主人湖陰先生

22、的高潔形象。（3分） 2.詩(shī)人用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了什么思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（6分） 詩(shī)人用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛和贊美之情，還體現(xiàn)了詩(shī)人在退居時(shí)期的仍對(duì)高潔清雅品格的喜愛和向往之心。（4分） 護(hù)田，指春天清澈的河流護(hù)繞農(nóng)田；排闥，指兩山對(duì)湖陰主人送來青綠秀色。兩詞都暗用典故，采用擬人的手法。表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛和贊美。借此表達(dá)的是他自己在退官閑居時(shí)期對(duì)高潔清雅品格的喜愛和堅(jiān)守。（2分） 1.前二句詩(shī)，突出描寫了湖陰先居住環(huán)境的哪些特點(diǎn)？作用是什么？（5分） 突出了湖陰先生居住環(huán)境的“干凈”、“香雅”的特點(diǎn)。（2分）用居住的環(huán)境來側(cè)面烘托主人湖陰先生的高潔形象

23、。（3分） 2.詩(shī)人用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了什么思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（6分） 詩(shī)人用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛和贊美之情，還體現(xiàn)了詩(shī)人在退居時(shí)期的仍對(duì)高潔清雅品格的喜愛和向往之心。（4分） 護(hù)田，指春天清澈的河流護(hù)繞農(nóng)田；排闥，指兩山對(duì)湖陰主人送來青綠秀色。兩詞都暗用典故，采用擬人的手法。表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛和贊美。借此表達(dá)的是他自己在退官閑居時(shí)期對(duì)高潔清雅品格的喜愛和堅(jiān)守。（2分） 寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來化靜為動(dòng)，化無情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。（2分）寫出了詩(shī)人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這種美好

24、的田園生活的喜愛之情。 動(dòng)靜結(jié)合，相映成趣：就是同時(shí)描寫靜態(tài)的事物和動(dòng)態(tài)的事物,讓靜景動(dòng)景相輔相成，相得益彰，相映成趣。如杜甫漫成一首,“沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”兩句，就是視覺之靜與聽覺之動(dòng)的巧妙結(jié)合。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。漫成一首 （杜甫）江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。 【注釋】漫成：即詩(shī)人一時(shí)應(yīng)手之作。這首詩(shī)是杜甫寄居巴蜀時(shí)期所作，時(shí)間為唐代宗大歷元年即公元766年，當(dāng)時(shí)杜甫正在從云安即現(xiàn)在四川云陽前往夔州的船上。聯(lián)拳，屈曲貌。撥剌（bl），象聲詞，形容魚在水里跳躍的聲音。 漫成一首 （杜甫）江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳

25、靜，船尾跳魚撥剌鳴。14.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A.首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧?kù)o的美景，與“江清月近人”這句詩(shī)大異其趣。 B.二、四兩句分寫了江風(fēng)吹打桅燈、大魚躍出水面的“動(dòng)”景，與一、三兩句的“靜”景對(duì)比鮮明。 C.第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。 D.全詩(shī)通過寫夜泊時(shí)的所見所聞，透露出詩(shī)人對(duì)平靜、安寧生活的向往。 A、B（A中，“江月去人只數(shù)尺”與“江清月近人”兩句，就趣味而言，可謂異曲同工，絕非“大異其趣”。B中，其一，“風(fēng)燈”并非“江風(fēng)吹打桅燈”，而是指掛在桅桿上的漁燈。桅燈當(dāng)有紙罩避風(fēng)，故曰風(fēng)燈。其二，其時(shí)江間并沒有風(fēng)，

26、否則江水不會(huì)那樣寧?kù)o，月影也不會(huì)那樣清晰可見了。所以第二句也并未寫“動(dòng)”。） 漫成一首 （杜甫）江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。 詩(shī)歌最后兩句，作者寫景使用了什么手法？結(jié)合其內(nèi)容，說說其中寄寓著作者怎樣的思想感情？（6分） 詩(shī)歌后兩句，作者寫景使用了動(dòng)靜結(jié)合（“以動(dòng)襯靜”“以動(dòng)寫靜”“對(duì)比”“襯托”等說法也對(duì)）的手法。白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月光下的沙灘上，意境安謐；忽然船尾傳來“撥剌”的聲響，大魚從那兒躍出水面，以動(dòng)襯靜，愈見其靜。透露出詩(shī)人對(duì)安謐恬靜的自然生命的喜愛之情，可見其對(duì)平靜、安寧生活的向往。 詩(shī)的前三句著力刻畫都在一個(gè)“靜”字，末句卻寫動(dòng)、寫聲

27、，似乎破了靜謐之境，然而其表達(dá)效果恰好相反，以動(dòng)破靜，愈見其靜；以聲破靜，愈見其靜。與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”（王籍入若耶溪）有異曲同工之處。這是陪襯的手法，適當(dāng)把對(duì)立因素滲入統(tǒng)一的基調(diào)，可以強(qiáng)化總的基調(diào)。 因此，結(jié)合主題，表達(dá)手法應(yīng)為“以動(dòng)襯靜”為佳。 以動(dòng)襯靜：即通過描寫、渲染動(dòng)態(tài)，反襯靜態(tài)，突出靜態(tài)，是反襯手法的一種。如賈島題李凝幽居全詩(shī)所繪景致十分幽靜，其中的名句“僧敲月下門”，一個(gè)“敲”字動(dòng)感十足，有動(dòng)作有聲音，以動(dòng)襯靜，以響襯靜，在月夜寂靜之境中，一陣“敲”來，反而更顯的環(huán)境寂靜，更精確地描繪出了詩(shī)意；王籍入若耶溪中的“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽”，則是以響襯靜的典范。鳥鳴澗 王維人

28、閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 很少有人活動(dòng)只有桂花無聲地飄落，夜里一片靜謐春日的山谷寂寂空空。（是倒裝句嗎？還是分寫總寫） 明月升起光輝照耀驚動(dòng)了山中棲鳥，不時(shí)地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。（月出與驚鳥有必然關(guān)系嗎？） 鳥鳴澗 王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 第一二句是倒裝句嗎？還是分寫總寫？ “人閑”說明周圍沒有人事的煩擾，說明詩(shī)人內(nèi)心的閑靜。細(xì)微的桂花從枝上落下，才被覺察到了。詩(shī)人能發(fā)現(xiàn)這種“落”，或僅憑花落在衣襟上所引起的觸覺，或憑聲響，或憑花瓣芬芳?？傊?，“落”所能影響于人的因素是很細(xì)微的。而當(dāng)這種細(xì)微的因素，竟能被從周圍世界中明顯地感覺出來的時(shí)候

29、，詩(shī)人則又不禁要為這夜晚的靜謐和由靜謐格外顯示出來的空寂而驚嘆了。這里，詩(shī)人的心境和春山的環(huán)境氣氛，是互相契合而又互相作用的。 因此，先細(xì)節(jié)后概況；先感覺后感受；先分寫后總寫。 鳥鳴澗 王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 這首詩(shī)最鮮明的藝術(shù)特色是以動(dòng)襯靜。明確概念 “表現(xiàn)手法、藝術(shù)特色、表達(dá)技巧、怎么賞析”這里都是一個(gè)概念； 采用“明確概念+具體分析+好處或思想感情”的答題模式； 采用圈號(hào)數(shù)字，左對(duì)齊書寫形式，有利于高考閱卷。 詩(shī)人旨在描寫春夜山洞的幽美靜謐，卻有意打破常規(guī)，純用動(dòng)境處理。從“花落”到“月出”，再到山鳥的“驚”和“鳴”，無不有動(dòng)有聲。然而，正是通過這樣的動(dòng)態(tài)和

30、聲響，有力地襯托出“人閑”、“夜靜”和“山空”。支撐分析 用動(dòng)的景物反而取得靜的效果，用這樣的手法創(chuàng)造出來的意境，既單純優(yōu)美又不寒儉枯澀；既安恬平靜又不死氣沉沉；既絕少人跡又不幽僻冷寂。通過描繪深山幽谷夜晚寂靜的情景，抒發(fā)了作者熱愛大自然的心情。（正確的廢話）說明好處，表達(dá)思想感情 這里只能回答“以動(dòng)襯靜”，不能回答“動(dòng)靜結(jié)合”why? 鳥鳴澗 王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 這里只能回答“以動(dòng)襯靜”，不能回答“動(dòng)靜結(jié)合”why?區(qū)別如下： 動(dòng)靜結(jié)合是正面描寫，動(dòng)與靜無主次之分。蘭溪棹歌唐.戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。 強(qiáng)兩句描寫

31、山水的明麗動(dòng)人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚兒搶了新水，半夜涌上淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景，全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，繪出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。 動(dòng)景和靜景都是蘭溪山水組成部分，對(duì)主題表達(dá)都不可或缺，其地位是一樣的。 鳥鳴澗 王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 這里只能回答“以動(dòng)襯靜”，不能回答“動(dòng)靜結(jié)合”why?區(qū)別如下： “以動(dòng)襯靜”是側(cè)面描寫，屬于反襯手法一種，詩(shī)中所描述的景、物有主次之分，是為了用“動(dòng)”來反襯“靜”，從而達(dá)到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。漫成一絕唐.杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。 “以動(dòng)襯靜”“以動(dòng)寫靜”區(qū)別 “以動(dòng)襯靜”以動(dòng)襯靜的手

32、法，就是用動(dòng)態(tài)的景物來反襯靜態(tài)的景物，從而烘托出一種更加寧?kù)o的環(huán)境的表現(xiàn)手法。常鍵題破山寺后禪院 清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。 這首詩(shī)的后兩句描寫看似矛盾，但卻彰顯了寺之靜，心之靜。表達(dá)的主題是“靜”，但卻從動(dòng)景來寫，是烘托的寫法。 魯迅小說藥的結(jié)尾“他們走不上二三步遠(yuǎn)，忽聽得背后啞的一聲大叫；兩個(gè)人都辣然的回過頭，只見那烏鴉張開兩翅一挫身，直向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似地飛去了?！?這里，作者精心描寫烏鴉的大叫和箭飛，不僅反襯了墳地的寂靜，更烘托了人物的畏懼心理，給小說蒙上了一層神密的不祥的氛圍。 “以動(dòng)襯靜”“以動(dòng)寫靜”區(qū)別 “

33、以動(dòng)寫靜”：作者描寫一種景物不是要反襯環(huán)境的寧?kù)o，而是通過刻畫動(dòng)態(tài)的景物來表現(xiàn)靜態(tài)景物的形象，并使靜態(tài)的景物更加生動(dòng)而富有活力。換句話說，就是作者運(yùn)用一定手法，通過想象主觀地把靜態(tài)之物寫活，寫動(dòng)，此來表現(xiàn)對(duì)靜態(tài)之物的或喜或悲之情。是描寫的手法，是擬人、想象的運(yùn)用。 毛澤東沁園春雪“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！毖┖蟮谋眹?guó)河山一派靜穆，一派壯麗。山本來是不動(dòng)的，但在作者筆下它仿佛是凌空舞動(dòng)的銀蛇，是競(jìng)相馳騁的大象。這一“舞”一“馳”，就把北國(guó)雪后河山寫得生氣而靈動(dòng)了。 魯迅社戲中有一處“以動(dòng)寫靜”的描寫。“淡黑的起伏

34、的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢?！鄙绞遣粫?huì)跑的，這里的描寫不過是寫出了人們的視錯(cuò)覺，是聯(lián)想。正是通過這樣的描寫，十分生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們急于看到社戲的心情。 江城子 蘇軾（宋） 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡 。 虛實(shí)相生 賈生 李商隱 宣室求賢訪逐臣， 賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席， 不問蒼生問鬼神。抑揚(yáng)結(jié)合 赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 以小見大墨梅 王冕我

35、家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 托物言志浣溪沙 納蘭性德 誰念西風(fēng)獨(dú)自涼, 蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重, 賭書消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常。 用典 除夜作 （唐）高適 旅館寒燈獨(dú)不眠， 客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里， 霜鬢明朝又一年。對(duì)寫法鷓鴣天 室人降日以此奉寄（元）魏初 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。何時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶？ 注：室人降日，妻子生日?！皾M林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。反襯逢雪宿芙蓉山 劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬

36、吠，風(fēng)雪夜歸人。白描 細(xì)節(jié)描寫 畫堂春 秦觀 落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨(dú)上，憑欄捻花枝，放花無語對(duì)斜暉，此恨誰知？ 一般手法：借景抒情、寓情于景、以景結(jié)情。 楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對(duì)愁眠。 姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船借景抒情 端居 李商隱 遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。 問：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。問：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 在藝術(shù)手法上，這首詩(shī)第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情（明手法）。詩(shī)人借助對(duì)“

37、青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，（闡運(yùn)用）賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍。（析效果）漁家傲 【 宋】范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。 四面邊聲連角起。 千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。 羌管悠悠霜滿地。 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。寓情于景 滁洲西澗（韋應(yīng)物） 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。問：這首詩(shī)在情與景的抒寫上有何特色？試略作分析。問：這首詩(shī)在情與景的抒寫上有何特色？試略作分析。 答：詩(shī)人運(yùn)用了寓情于景的手法。（明手法）詩(shī)人獨(dú)愛自甘寂寞安貧守節(jié)的澗邊幽草，

38、無意居高媚時(shí)的黃鸝。郊野渡口一副水急舟橫的悠閑景象。（闡運(yùn)用）表露出詩(shī)人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的無奈而憂傷的情懷。（析效果） 從軍行 王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。以景結(jié)情原題重現(xiàn)溫故知新 春日客感 黃景仁 只有鄉(xiāng)心落雁前，更無佳興慰華年。人間別是銷魂事，客里春非望遠(yuǎn)天。久病花辰常聽雨，獨(dú)行草路自生煙。耳邊隱隱清江漲，多少歸人下水船。 這首詩(shī)的后兩聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)的后兩聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（1）融情于景。頸聯(lián)景中寓情，雖是繁花似錦芳草萋青的春日，但詩(shī)人聽到的卻是雨聲淅瀝，看到的是煙霧迷蒙，“煙”“雨”之景中

39、，融入了濃濃的悲情。（2分）（2）反襯手法。尾聯(lián)以江水上漲，別的游子乘船回家，反襯了詩(shī)人有家難歸的惆悵，突出了思鄉(xiāng)之情。（2分）卜算子漫興 辛棄疾 千古李將軍，奪得胡兒馬。李蔡為人在下中，卻是封侯者。 蕓草去陳根，筧竹添新瓦。萬一朝家舉力田，舍我其誰也？ 賞析這首詞上闋所運(yùn)用的主要手法。賞析這首詞上闋所運(yùn)用的主要手法。 運(yùn)用了對(duì)比手法，（1分）用李廣英勇善戰(zhàn)難封侯與李蔡才能平庸卻封侯作對(duì)比，突出了李廣的悲劇命運(yùn)（2分）作者以李廣自比，表達(dá)了心中的憤憤不平。（1分）試題傳真：鷓鴣天代人賦 辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃

40、李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ窟@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。 詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的感情？ （4分） （1）運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對(duì)比，（2分）（2）表達(dá)了他解官歸居后鄙棄官場(chǎng)，熱愛田園生活的感情。（2分） 提問方式：這首詩(shī)（詞）運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧?試作分析。提問變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)（詞）的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，表現(xiàn)手法或手法)。詩(shī)人（詞人）是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?試從某一手法的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。 （整體考查、局部考查）1、什么手法？2、主要手法？3、什么手法？什么感情？ 考查全詩(shī)（詞） 考查某一

41、聯(lián)、某一句、某兩聯(lián)、 上闋、 下闋。 答題三步驟 準(zhǔn)確指出用了何種手法。結(jié)合詩(shī)句闡釋如何運(yùn)用了這種手法。（分析）此手法有什么突出的效果和好處，表達(dá) 了詩(shī)人怎樣的感情。（作用，主旨）溫馨提醒表現(xiàn)手法的使用往往是綜合性的，但要分清主次。結(jié)合詩(shī)句分析要具體，不能脫離詩(shī)句本身架空分析?？偨Y(jié)概括要力求準(zhǔn)確，反復(fù)篩選用詞。例題分析1早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？參考答案：主要用了反襯手法天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。田園樂王維桃紅

42、復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。這是一首寫景抒情詩(shī)，體現(xiàn)了詩(shī)人親近自然的樂趣，這首詩(shī)在寫景方面有哪些特點(diǎn)？答案要點(diǎn)：A、a.繪形繪色，詩(shī)中有畫，突出色彩的描寫。 b.以聲襯寂，動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。B、渲染了悠閑恬淡的靜謐氣氛.請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一鑒賞。 望江南 超然臺(tái)作 蘇軾 春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花。煙雨暗千家。 寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。 上闋描寫的是超然臺(tái)下“春未老”之景，下闋抒發(fā)的是春雖未老，人卻在無奈之中的思鄉(xiāng)之情。這首詞因景生情，情景交融。初入淮河四絕句（三） 楊萬里兩岸舟船各背馳，

43、波痕交涉亦難為。只余鷗鶩無拘管，北去南來自在飛?！咀ⅰ看疚跏晔?，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬端，作詩(shī)以抒懷。請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。 （1）此詩(shī)用虛實(shí)結(jié)合的手法寫景。（2）前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到，虛寫作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦和無奈。后兩句實(shí)寫鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫國(guó)家不統(tǒng)一，人民不能自由往來的殘酷現(xiàn)實(shí)。（3）作者通過虛實(shí)結(jié)合的手法，形象地表達(dá)了渴望國(guó)家統(tǒng)一，人們能過上自由幸福生活的強(qiáng)烈愿望。表達(dá)技巧鑒賞之修辭手法鑒賞常見修辭格表達(dá)效果 比喻、比擬：描繪事物生動(dòng)、形象、鮮明。增

44、強(qiáng)了感染力。比喻用在議論中使深?yuàn)W道理淺顯化，易于理解接受。 借代：形象突出，特點(diǎn)鮮明，具體生動(dòng)?？鋸垼阂鹭S富的聯(lián)想，突出了事物的本質(zhì)和特征，便于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。對(duì)偶：音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，有結(jié)構(gòu)美和音樂美。頂真：具有回環(huán)跌宕的旋律美。二、修辭手法 比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、反問、設(shè)問、通感等1、比喻：詩(shī)詞當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用這一手法以達(dá)到形象生動(dòng)、化虛為實(shí)、把抽象事物具體形象化的藝術(shù)效果。例如：詠柳（賀知章）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。比喻除使詩(shī)歌所描繪的意象更加形象生動(dòng)外，還可體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。蘭溪棹歌（戴叔倫）涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日

45、桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！叭缑肌保阂悦加髟拢枥L了當(dāng)時(shí)月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀?！扮R”：以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光的明潔。 它的奇，可以分兩層說。第一，飛花和夢(mèng)，絲雨和愁，本來不相類似，無從類比 。但詞人卻發(fā)現(xiàn)了它們之間有輕和細(xì)這兩個(gè)共同點(diǎn)，就將四樣原來毫不相干的東西聯(lián)成兩組，構(gòu)成了既恰當(dāng)又新奇的比喻。第二，一般的比喻，都是以具體的事物去形容抽象的事物，或者說，以容易捉摸的事物去比喻難以捉摸的事物。但詞人在這里卻反其道而行之。他不說夢(mèng)似飛花，愁如絲雨，而說飛花似夢(mèng)，絲雨如愁，也同樣很新奇。確如此言 ，這兩句用語奇絕，特別具有一種音樂美、詩(shī)意美和畫境美。 征人怨（柳

46、中庸）歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。思考：第二句詩(shī)用了什么手法？“馬策”和“刀環(huán)”都運(yùn)用了借代的修辭手法，前者指戰(zhàn)馬，后者指武器，合起來指代戰(zhàn)爭(zhēng)，一、二兩句表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的怨恨之情。 “知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦“（李清照如夢(mèng)令）用顏色“綠”代替綠葉，用顏色“紅”代替紅花。語言簡(jiǎn)潔而意味無窮。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。2、借代：3、比擬（擬人、擬物）移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句

47、具體分析。 采用擬人化的手法，賦予柳條、藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。 齊安郡中偶題 杜 牧 兩竿落日溪橋上， 半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。問：這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。 暮熱游荷池上 楊萬里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。4、夸張：在浪漫主義詩(shī)歌中，夸張的手法隨處可見。如“天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾?！?李白夢(mèng)游天姥吟留別)“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”(李白秋浦歌)。 秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸 游 （68

48、歲所作）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 “三萬里”“五千仞”“淚盡”都是夸張，把詩(shī)人對(duì)故國(guó)山河的熱愛、對(duì)遺民的深切同情、對(duì)偏安江南不思進(jìn)取的投降派的滿腔憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致。5、設(shè)問：先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動(dòng)全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。（也即自問自答） 問人間誰是英雄?有釃酒臨江，橫槊曹公?！?元曲小令) 以設(shè)問開篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面，分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。 6、反問 用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。 “江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?”(王安石疊題烏江亭) 使用反問句式，語氣

49、冷峻，強(qiáng)調(diào)了歷史之必然。7、通感 聽箏 柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥識(shí)花精。誰家獨(dú)夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。這首詩(shī)題目是“聽箏”，首聯(lián)即寫詩(shī)人凝神細(xì)聽，頷聯(lián)主要運(yùn)用什么藝術(shù)手法來描寫音樂給聽者帶來的感受？ （1）運(yùn)用通感的藝術(shù)手法來描寫聽到的音樂的美，將抽象的箏樂具體化，（2）比喻的修辭手法，將追逐樂聲的過程比做“逐春風(fēng)知柳態(tài)，隨啼鳥識(shí)花精”的過程，形象生動(dòng)使讀者切身感受到音樂的悲切和變化莫測(cè)的情思傷感。 頷聯(lián)主要運(yùn)用比喻（或“通感”）修辭，通過對(duì)“柳態(tài)”和“啼鳥”的描摹寫出了分別后的傷感和思念；以視覺寫聽覺，化無形為有形，更加

50、形象可感。9、雙關(guān)竹枝詞 劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。詩(shī)的最后一句使用了什么手法？表達(dá)了女主人公怎樣的情感？閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。 正宮塞鴻秋 潯陽即景 周德清 長(zhǎng)江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。 江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。 注周德清（12771365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 （1）請(qǐng)各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩

51、句對(duì)偶等。比擬，如說新月“學(xué)”扇。表達(dá)技巧鑒賞之表達(dá)方式鑒賞記敘、議論、描寫、抒情西江月遣興辛棄疾醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。近來始覺古人書，信著全無是處。 昨夜松邊醉倒，問松我“醉何如”。只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰：“去！”一、表達(dá)方式記敘、議論、描寫、抒情題烏江亭 杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。記敘、議論、抒情、描寫如夢(mèng)令李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。分析是否恰當(dāng)：作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感情緒。思考：王維的山水詩(shī)有個(gè)很突出的特點(diǎn)，就是“寓動(dòng)于靜”或“動(dòng)中顯靜”，請(qǐng)以

52、第三聯(lián)為例，對(duì)此做簡(jiǎn)要的分析。 山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下魚舟。隨意春芳歇，王孫自可留。記敘、議論、抒情、描寫結(jié) 構(gòu)（二）首尾照應(yīng) 在一些詩(shī)歌中，詩(shī)人往往采用今昔、他我、物我對(duì)照的方式，來抒發(fā)自己或他人情感，如：析：此詩(shī)共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋。“心在天山”與“當(dāng)年”句相應(yīng)；“身老蒼州”與“關(guān)河夢(mèng)”句相應(yīng)，構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。 訴衷情 陸游 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！反饋 總 結(jié)1詩(shī)歌鑒賞三環(huán)節(jié)：讀懂詩(shī)歌審清題意答出規(guī)范2答題三步驟：準(zhǔn)確指出

53、詩(shī)句運(yùn)用了什么手法結(jié)合詩(shī)句具體分析是怎樣運(yùn)用這一手法的運(yùn)用這一手法表達(dá)了什么感情或起到了什么效果。課堂練習(xí)說說下列詩(shī)句的主要表現(xiàn)手法：1 憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ （ ）2 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏（ ）3 孔雀東南飛，五里一徘徊 （ ）4 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?（ ）5 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還（ ）6 檣櫓灰飛煙滅。 （ ）7 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 （ ）8 寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。 詠鷹（ ）直抒胸臆借景抒情起興用典借代互文白描小 試 吧襯托判斷下列詩(shī)句的修辭手法朱門酒肉臭，路有凍死骨。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。春

54、蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。 岱宗夫如何？齊魯青未了。荷花嬌欲語，愁煞蕩舟人。借代，設(shè)問夸張雙關(guān)對(duì)偶擬人設(shè)問擬人借代，對(duì)比夸張小 試 吧提問變體：(1)請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。(2)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的? (3)這首詩(shī)寫法上有何特點(diǎn)? 這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)-的？ 這首詩(shī)（或哪一聯(lián)）運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?提問方式：2評(píng)析手法之手法自助型2評(píng)析手法之手法自助型 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。 移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 問：該詩(shī)主要運(yùn)用了何種藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答案：

55、（第二步）“柳條藤蔓系離情”黃鶯“欲別頻啼四五聲”賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位。（第一步）作者采用擬人化的手法 （第三步）巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）兩首詩(shī)都應(yīng)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法（2分） 第一首宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛血陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。（1分）第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（1分） 3比較異同型閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問題。 華清宮 吳融 四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。 綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。 過華清宮 李約 君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。