初中語文人教八年級上冊八年級語文名著閱讀知識競賽模擬試題(含答案)

1、八年級語文名著閱讀知識競賽（總分100分，90分鐘完卷）得分評卷人識記積累（14分） 1、西游記中“ ”的故事最能表現(xiàn)孫悟空桀驁不馴的性格和追求自由、追求平等、敢于斗爭的精神。他蔑視天庭、豎起了“ ”的旗幟。（2分） 2、人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”這段文字出自于名著 ，作品的主人公_，他受_、_等人物影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（4分）3、童年是 的自傳體小說三部曲的第一部（第二

2、部是在人間），第三部是 ），它講述的是（ ）的童年生活。（3分）4、昆蟲記的作者是 ，他是法國人。我們曾經(jīng)學(xué)過他的綠色蟈蟈，其著作被譽為（ ）。（2分） 5、根據(jù)有關(guān)描寫語句判斷人物（3分）（1）一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。（ ）（2）文學(xué)作品中人物形象的塑造，離不開語言描寫。下面這段話出自 之口。“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！” （3）“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩出自紅樓夢中 之手。得分評卷人二、歸納概括（8分）6、

3、水滸傳中的宋江為人 ，因此江湖上稱他為“及時雨”。 “花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺”是書中的回目。其中“青面獸”指的是 ，請再寫一件有關(guān)“青面獸”的故事名稱：。（3分） 7、駱駝祥子中的祥子被稱為“駱駝”的原因是 。 是他奮斗的全部動力，也是他生活在這個世界上的惟一目的。（3分）8、魯濱遜在荒島中是憑借什么精神毅力堅持下來并脫離荒島的？（含標(biāo)點20字以內(nèi)）（2分） 得分評卷人三、理解運用（10分） 9、填人名，補足歇后語。（2分） （1）（_）打宋江過后賠禮（2）（_）遇上孫悟空原形畢露10、猜謎語。（2分）（1）謎面：旅客留言（打我國古代一部文學(xué)名著）謎底： （2）謎面：三代兩傳捷報（

4、打一水滸人物） 謎底： 11、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。（2分） 12、某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測這場戲與水滸中 和 兩位英雄有關(guān)。(請?zhí)顚懭嗣?(2分)13、請根據(jù)課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯(lián)。（2分）上聯(lián):搏命運風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲 (貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志 (奧斯特洛夫斯基)得分評卷人四、欣賞感悟（10分）14、某校初三（6）班同學(xué)在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（3分） 反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶

5、做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。 正方： 15、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（3分）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀西游記， ；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀童年，我們_ 。16、想必大家在07年看過北京電視中有關(guān)“紅樓夢中人”選秀活動，準(zhǔn)備重拍古典名著紅樓夢，你對選秀的“做秀”活動如何看待？你對重拍有怎樣的看法？（4分）答： 。得分評卷

6、人五、拓展延伸（8分）17、我國古典文學(xué)寶庫中，名著浩如煙海，為了便于記憶，有人編了一首十八字口訣：東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶。三言兩拍贊古今，聊齋史書西廂鏡。請你說出這二十八字訣包括哪些古典文學(xué)名著，除了西游記、三國演義、水滸傳、紅樓夢四大名著外，至少說出其中的五部。（5分） 答： 、 、 、 、 。18、你在閱讀中外名著時，采用的是什么讀書方法？請略舉一例加以說明。（3分） 答： 。六、閱讀探究（50分）得分評卷人（一）閱讀荒島余生片斷，回答后面問題（25分）我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我每天的經(jīng)歷一一用筆記下來。我這樣做，為的不是留給后來的人看(因為我不相信以后會有

7、人到這荒島上來)，只不過寫出來給自己每天看看，減輕一點心中的苦悶罷了。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來：壞處我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。我與人類隔絕，仿佛一個隱士，一個流放者。我沒有衣服穿。我沒有抵御野獸和野獸的襲擊的防御力和手段。我沒有人可以談話，也沒有人來解除我的愁悶。好處但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死；上帝既然用神力把我

8、從死亡里救出來，一定也會救我脫離這個境地。但我并未因為沒有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣?但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終生用之不盡?？偲饋碚f，事實證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?，F(xiàn)在我對于自己的處境已稍稍有了好感

9、，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來；我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。19、本文節(jié)選自魯濱遜漂流記中荒島余生，聯(lián)系全文的內(nèi)容，解釋下列詞語的含義。（2分）余生： ；不毛之地： 。20、魯濱遜把每天的經(jīng)歷都記了下來，一個瀕臨絕境的人能這樣做的原因是什么？（用課文中的語句回答）（2分）答： 。21、仔細(xì)閱讀以上文段，找出主人公心理變化的語句。（2分）答： 。22、魯濱遜把自己的不幸處境作了分析，他的困難主要有哪些？（3分）答： 。23、魯濱遜在這種最不幸的情況下是如何安慰自己的？請簡要概括文中蘊含的思想感情。（4分）答： 。24、魯濱遜的自我安慰與

10、阿Q的“精神勝利法”有什么區(qū)別？這是不是一種逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)？（4分） 答： 。25、作品以第一人稱的角度來寫有什么好處? （4分）答： 。26、軍人或一些有志于探險事業(yè)的人們，也常常接受一些 “野外生存訓(xùn)練”。通常的做法是用飛機(jī)將他們空投到一個荒無人煙的地方（荒島或森林），給他們一點必需品，讓他們呆上一周或更長的一段時間。如果是你，你需要哪些物品（越少越好）？你將如何克服可能遇到的各種困難？自己設(shè)置一種情境，按要求填寫。（4分）你需要的物品_你可能遇到的困難_你克服困難的辦法_得分評卷人（二）比較閱讀水滸傳選段，回答下列問題。（25分）甲文鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢按住左手

11、，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個賣肉操刀的屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西，你如何強騙了了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾了出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人都懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)垼斶_(dá)喝道：“咄

12、！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。乙文武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神，蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去了繩拂子，便站將來。武松卻好迎著，正好大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，掏虛了身子，先自吃了一驚，奪將來，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉。只顧趕將入來，說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將

13、來。被武松一腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，往蔣門神臉上便打。原來說過，打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)身來再飛右腳，這一撲，名曰“玉環(huán)步，鴛鴦腳?！边@是武松平生的真才實學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地上叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”27、從內(nèi)容上看，甲、乙文都集中描寫 的場面；甲文著重描寫魯提轄的“拳打”細(xì)節(jié)，著眼于一個“拳”字；乙文著重描寫武

14、松的 細(xì)節(jié)，著眼于一個 字。（3分）28、甲文中魯提轄打打鎮(zhèn)關(guān)西的方式是“三拳三個落點”；乙文中武松打蔣門神的方式是 ，并用了一招絕技，名曰“玉環(huán)步、鴛鴦腿” 。（1分）29、甲文中打的落點依次是鼻子上、眼眶際眉梢和太陽穴上；乙文中打的落點依次是 、 、 。（3分）30、甲文對鎮(zhèn)關(guān)西被打時的反應(yīng)依次是“口里只叫打得好”、“當(dāng)不過討?zhàn)垺薄ⅰ巴υ诘厣?，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得”，另外，還分別從 、 、 描寫了三種不同的感覺；乙文寫蔣門神被打的反應(yīng)依次是 、 、 。（6分）31、甲乙兩文在塑造人物形象，刻畫人物性格都運用了 、 的描寫方法，不同的是乙文側(cè)重于 描寫。通過這些描寫，刻畫了魯

15、提轄、武松 、 、 的性格特征。（6分）32、分別用一句話概括各文大意。（4分）甲文： 乙文： 33、用一句話概括甲乙兩文共同表現(xiàn)的一個主題。（2分）答 。八年級語文名著閱讀競賽試題參考答案一、識記積累（14分）1、（2分）大鬧天宮 齊天大圣 2、（4分）鋼鐵是怎樣煉成的、保爾柯察金、朱赫來、冬妮婭 3、（3分）高爾基 我的大學(xué) 阿廖沙 4、（2分）法布爾 昆蟲的史詩 5、（3分）（1）沙僧 （2）虎妞 （3）林黛玉 二、歸納概括（8分）6、（3分）仗義疏財，扶危濟(jì)困 楊志 楊志押送金銀擔(dān)（楊志押送生辰綱）、汴京城楊志賣刀等（答出其中一個即可） 7、（3分）因為祥子曾經(jīng)從軍營逃出來，用三匹駱駝

16、換了幾十塊錢，因而落下了“駱駝”這樣一個外號。（占2分） “買上自己的車” （1分） 8、（2分）略 三、理解運用（10分） 9、（2分）(1) 李逵 (2)白骨精 10、（2分）（1）西游記 （2）公孫勝 11、（2分） 水滸傳 假貨 12、(2分)林沖 魯達(dá)（魯提轄） 13、（2分）示例：寫下一頁頁輝煌的篇章四、欣賞感悟（10分）14、（3分）正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（理由要符合人物特點，表意清楚即可。）15、（4分）答案示例：讀西游記，我們能學(xué)到孫

17、悟空的嫉惡如仇；讀童年，我們體會到當(dāng)時俄羅斯下層人民生活的苦難；16、（3分）我們可能會發(fā)現(xiàn)格列佛的經(jīng)歷與魯濱遜的游歷經(jīng)過有好多相識之處，但他們的旅程卻造就了不一樣的結(jié)果。格列佛游記把人性的反思提高到了一定的高度，他對人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我們?nèi)阅軓淖掷镄虚g感受到斯威夫特對人性的洞察的深刻，他的諷刺藝術(shù)永遠(yuǎn)是第一流的，令人嘆為觀止、無法企及。五、拓展延伸（8分）17、（5分）依次為：東周列國志、桃花扇、官場現(xiàn)形記、儒林外史、金瓶梅、喻世明言、警世通言、醒世恒言、初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇、今古傳奇、聊齋志異、史記、西廂記、鏡花緣 18、（3分）如：寫讀書筆記，即將讀書的獨特感

18、受及時記入筆記；通過讀書報告會、辯論會等方式與同學(xué)之間交流；嘗試對名著進(jìn)行再創(chuàng)作。）六、閱讀探究（50分）（一）19、（2分）余生：僥幸保全了性命。不毛之地：不長莊稼的土地或地帶。形容土地荒涼、貧瘠。20、（2分）只不過是減輕一點心中的苦悶罷了 21、（2分）“逐漸控制我的失望心情”“對自己的處境稍稍有了好感” 22、（3分）孤獨、沒在衣穿、面臨野獸威脅 23、（4分）把我的幸與不幸，好處與壞處加以比較 一個人在逆境中不要悲觀絕望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。 24、（4分）魯濱遜在那樣的環(huán)境中，上天無路，入地?zé)o門，他能理智地分析自己目前所處的困境，是一種冷靜的表現(xiàn)，是人類理性思維的勝利。他成功地調(diào)整了自己的心理，心態(tài)平衡地生活下去。這與阿Q的那種自欺欺人的精神勝利法有著本質(zhì)的區(qū)別。這不是逃避現(xiàn)實，恰恰正是敢于正視現(xiàn)實的表現(xiàn)。 25、（4分）第一人稱敘述角度，寫的都是“我”眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實感。26、（4分）略。估計不少學(xué)生并不能真正理解魯濱遜身處絕