人音版三年級音樂下冊（簡譜）第6課《小放?！方虒W(xué)設(shè)計

1、歌曲小放牛教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 能準(zhǔn)確的按照節(jié)奏念出小放牛童謠，準(zhǔn)備把握其中的切分節(jié)奏。 指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的歌聲來演唱小放牛，唱準(zhǔn)歌曲中的切分節(jié)奏，八分休止符和一字多音的地方。 3通過演唱表演歌曲激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情。 教材分析 小放牛是一首產(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌，音樂旋律采用了河北傳統(tǒng)的戲劇曲調(diào)，為五聲 調(diào)式，2/4拍。全曲由四個樂句組成，第一、三樂句節(jié)奏相同旋律相仿；二、四樂句前半句完全相同，后半句旋律相似。這首小放牛將中國的神話傳說編進一問一答的演唱形式中，用借喻的手法贊揚了趙州橋工藝設(shè)計之新穎精湛，贊揚了勞動人民的智慧和才能。 教學(xué)重點、難點 準(zhǔn)確把握

2、歌曲中切分節(jié)奏，前半拍休止，一字多音的地方 教學(xué)過程：聽音樂進教室（老師打非洲鼓）課前展示（學(xué)生打手鼓）學(xué)生用非洲鼓與老師問好。四、新課教學(xué)學(xué)生課前準(zhǔn)備有關(guān)河北的美食美景進行交流反饋。教師導(dǎo)言：中國的河北不僅風(fēng)景秀麗，有讓人喜愛的美食，還具有地域特色的音樂，河北梆子。他是中國梆子聲腔的一個重要支脈，在劇種方面不僅擅長于表現(xiàn)歷史題材，而且能更好地反映生活，今天我們來欣賞這首河北特色樂曲小放牛。初聽樂曲小放牛。帶問題聆聽：這首樂曲使用什么樂器演奏的？主奏樂器是什么？（嗩吶）與（樂隊）復(fù)聽樂曲小放牛（分段欣賞）前奏部分：表現(xiàn)人們載歌載舞的男女對唱。主旋律：學(xué)生哼唱、用非洲鼓伴奏。結(jié)尾：對話部分，一問一答，用嗩吶不同的音色表現(xiàn)出問答音色，時而高亢明亮，時而低沉沙啞。復(fù)聽樂曲，整體感受全班用手鼓、小樂器為樂曲伴奏。師提問：這首樂曲給你什么感覺？（風(fēng)趣、幽默、活潑）小結(jié)樂曲：這首小放牛音調(diào)明快流暢、富于戲曲音樂之中，音樂富于抒情的民歌，色彩和濃郁的田園風(fēng)格，表現(xiàn)天真活潑的村姑與牧童相互問話、對答的明快情緒。五、拓展部分1、復(fù)習(xí)音符 1、2、3、5、6 音符唱名 ，用鋁板琴敲擊并模唱。節(jié)奏演示用手掌、非洲鼓打節(jié)奏2/4 X X XX X X XX X教師出示節(jié)奏，學(xué)生用磁鐵貼出音符對應(yīng)節(jié)奏，教師彈琴，學(xué)生隨教師彈琴演唱并打出節(jié)奏