有關(guān)寫同桌的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)寫同桌的4篇有關(guān)寫同桌的作文4篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我整理的寫同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 寫同桌的作文 篇1 “往哪往哪，過(guò)線了?！皼]有，我只不過(guò)剛剛壓在線上。唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重復(fù)多少次。 說(shuō)實(shí)話，一開始和他分到一位時(shí)，總覺得看他不太順眼：圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)便瞇成了一條縫，小小的鼻子再配上一張大大的嘴，實(shí)在有些不協(xié)調(diào)。所以，我對(duì)他的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？

2、有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找他的碴兒。他寫作業(yè)時(shí)的架子特別大，要占去三分之二的空，由于這個(gè)，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)，還畫上了“三八線。每次的“戰(zhàn)爭(zhēng)我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，他開始改這個(gè)毛病了，我對(duì)他的印象也開始轉(zhuǎn)變了?？梢f(shuō)完全改變對(duì)他的印象，還要說(shuō)第一次數(shù)學(xué)考試。 第一次數(shù)學(xué)考試需要抄題，我拿著鉛筆在紙上“刷刷地寫著，突然我發(fā)現(xiàn)自己抄錯(cuò)題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來(lái)想借，可又想，我們平日那么不友好，現(xiàn)在他確定不借給我，算了吧。可是這錯(cuò)題就在我不知所措的時(shí)候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，他眼中充滿著友好，沖我微微一笑

3、。我接過(guò)橡皮，心中充滿感謝，寫起來(lái)也順暢多了。 自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。他英語(yǔ)不太好，我就經(jīng)常幫他，他也很刻苦，反復(fù)練習(xí)。每當(dāng)他回復(fù)對(duì)英語(yǔ)老師的提問(wèn)時(shí)，總是沖我一笑，充滿了自信。他的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，我卻經(jīng)常馬虎出錯(cuò)，他就教我、幫我改正。我們一起作對(duì)題時(shí)，他又沖我一笑，充滿了激勵(lì)。 兩個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同桌他是個(gè)好人，熱心助人，脾氣也好，他是那么可愛。哦，對(duì)了，寫到最終，忘了介紹我這位好同位，他就是-高璐。 寫同桌的作文 篇2 友直作為班長(zhǎng)的同桌，他充分地完成了使命：時(shí)刻改正我的錯(cuò)誤！ 一次，他問(wèn)我： 同桌，你會(huì)去幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)嗎？ 我搖搖頭，還漫不經(jīng)心地補(bǔ)充了

4、一句： 那多傻！ 他沒有直接指責(zé)批評(píng)我，而是選擇了另一種方式來(lái)教育我，事實(shí)證明他是正確的。每天都會(huì)有一些滿腦子畫著問(wèn)號(hào)的同學(xué)來(lái)我們這兒請(qǐng)教，由于我的不理睬，大家都會(huì)自覺地找他，他也樂此不疲，每當(dāng)看到同學(xué)愉快地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件開心的事，我想。我開始去共享他的開心，誠(chéng)然，當(dāng)我盡力去幫助他人時(shí)，那種欣喜更超過(guò)了自己做出一道題。久而久之，我開心，由于獲得了更多同學(xué)的愛戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性，總會(huì)找到些莫須有的罪名強(qiáng)加在他身上，借此來(lái)欺負(fù)他。雖說(shuō)欲加之罪，何患無(wú)詞，但他卻從未解釋什么，他寬廣的胸懷寬容無(wú)理取鬧的我， 宰相肚里能撐船 說(shuō)得大約就是這種人吧！他

5、的容人放縱了我的野蠻，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說(shuō)： 她，（指我）這周值日生工作擦黑板，全組每個(gè)同學(xué)都比她擦的次數(shù)多 我無(wú)意間聽到了他的話，突然間惱火起來(lái)，走過(guò)去憤怒地說(shuō)： 一個(gè)月不和你說(shuō)話！ 弄得他一頭霧水，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙向我道歉，（他哪里有錯(cuò)呢？！）結(jié)果我還是履行了自己的承諾，而在這期間，他竟從不放棄請(qǐng)求得到我的原諒。 自那以后，我努力的克制自己，學(xué)習(xí)如何容人，由于我知道他寬容了我，同樣他也需要我的等量的寬容。友謙孟德斯鳩說(shuō)： 謙遜是不可缺少的品德。 這個(gè)品德彌足寶貴，對(duì)于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的。而他 擁有必然榮耀的，竟謙遜好學(xué)，這毫無(wú)疑問(wèn)使我

6、對(duì)他油生敬意。每當(dāng)清早黎明或深更半夜，唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來(lái) 只為尋求一道題的答案；每當(dāng)下課鈴聲想起，他第一個(gè)沖上講臺(tái)，緊緊纏住老師，直到下堂課的老師站在門口，才泱泱而歸；每當(dāng)有人真心贊譽(yù)他的淵博學(xué)識(shí)，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，并承諾會(huì)繼續(xù)努力。這些平日里不經(jīng)意的瑣事，我既看在眼里，又銘刻在心，這是他最真實(shí)的寫照。在他巨大身影的掩蓋下，我怎能不向他看齊？我怎能不學(xué)會(huì)自謙呢？不知不覺雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩帶鑲嵌在天空中。 在同桌的影響下，我改變了大量。 寫同桌的作文 篇3 班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對(duì)于這次換座位，我是全力反對(duì)的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。 無(wú)論春夏秋冬

7、，她那紅彤彤的臉從未改變過(guò)。印象是她那清亮的歌聲和銀玲般的笑聲。在她的臉上很少寫著憂愁。 那次，老師讓我們自己換座位，自己找同桌，說(shuō)要嘗試一下。班上一下子變的喧嚷起來(lái)，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當(dāng)然寫不例外，突然我一眼就看見了正在趴桌子上寫作業(yè)的她。心里突然萌生了一個(gè)想法：“我想和她做同桌。 她同意了。其實(shí)，在小學(xué)我們就是同學(xué)，但寫僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對(duì)她的了解度決不超過(guò)百分之十。為了照料我們的眼睛，我們來(lái)到了第一排。開始了一段整日與粉筆和唾沫相伴的生活。 那一個(gè)月，我逐漸的發(fā)現(xiàn)我們的性格很相像，都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期的開學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開了，心里還是

8、有不舍的?？珊髞?lái)，我在白班上看到我們的名字還是在一起的。我沖動(dòng)的回眸，卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來(lái)。一時(shí)，四目相對(duì)。就這樣我們又成了同桌，不時(shí)的打打鬧鬧，為了誰(shuí)做里邊誰(shuí)做外面而爭(zhēng)吵，不時(shí)相視大笑。 總是分開的，但我沒有想到，和她分開我會(huì)這么憂傷。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅是同桌。分別的時(shí)候我們都強(qiáng)忍著，快要奪眶而出的淚水，她悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)身，眼底一片晶瑩 同桌，我好想你，你呢？ 寫同桌的作文 篇4 “真不敢相信，他竟然是我的同桌！那個(gè)整日嬉皮笑臉、自以為是的家伙竟然是我的同桌。 看！那個(gè)拿著掃帚一跳一跳往樹上扔，把楓葉打得滿地都是，再逐漸悠悠地掃成一堆的人，就是他 小小豆兒 他長(zhǎng)得不高不胖，像個(gè)十足的小

9、孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個(gè)子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時(shí)候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，四處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個(gè)十足的 話婆子 “哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會(huì)不行嗎？不說(shuō)話沒人把你當(dāng)啞巴。我不滿的埋怨道。 “我就說(shuō)，我就說(shuō)，管你什么事，我又不是跟你說(shuō)，你管不著，哼。話音還未落，只聽“唰的一下，他已被我們強(qiáng)悍的地理老師給拎起來(lái)了。 “說(shuō)什么哪？不由分說(shuō)的就把他“粘在了墻上。 這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的 清潔工 雖說(shuō)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但是人家愛勞動(dòng)，現(xiàn)在正值秋季，淘氣的秋姑娘把楓葉都給打了下來(lái)，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。 早晨剛進(jìn)校門就看見他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學(xué)樓，“來(lái)的真是早啊，我把眼珠子瞪得老大，反復(fù)地