部編版八年級上第三單元練習資料：記承天寺夜游

1、八年級語文上冊學習資料八年級語文上冊學習資料八年級語文上冊學習資料記承天寺夜游第一課時（50分）基礎訓練：文學常識填空：蘇軾，北宋(朝代)文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。給生字詞注音。藻荇(xng) 遂至(su) 未寢(qn)3、聽老師范讀課文，用“/”劃出課文的朗讀停頓。念/無與為樂者，遂/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻、荇交橫，蓋/竹柏影也。4、解釋詞語：戶：一說指堂屋的門，又一說指窗戶，這里指門。欣然：高興、愉快的樣子。念：考慮，想到。者：的人。遂：于是，就。寢：睡，臥。相與：共同

2、，一同。中庭：庭院里。蓋：句首語氣詞，這里可以譯為“原來是”。但：只是耳：語氣詞，相當于“而已”，意思是“罷了”。整體感知：1.這篇文章運用了幾種表達方式？敘述(記敘）、描寫、抒情 2.敘述部分交代了哪些要素？ 時間：元豐六年十月十二日夜地點：承天寺中庭人物：“我”和張懷民事情的起因：月色優(yōu)美積累：古詩詞中的月亮（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還。(王安石)（2）海上生明月，天涯共此時。(張九齡)（3）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。(李白)（4）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白)（4）明月松間照，清泉石上流。(王維)（5）星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫)（7）野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然

3、)(8)我歌月徘徊，我舞影零亂。（李白）第二課時（30分+15分）基礎知識：（12分）1、解釋加點的詞。（6分）（1）念無與樂者（ 想 ） （2）相與步于中庭（徒步徐行，散步 ）（3）遂之承天寺（ 于是，就） （4）蓋竹柏影也（原來是 ）（5）尋張懷民（尋找 ） （6）但少閑人如吾兩人者耳（ 只是 ）2、翻譯句子：（6分）（1）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民：我想到沒有人和我一起賞月取樂，于是就到承天寺尋找張懷民（一起賞月）。（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也：月色灑滿庭院，庭院如同積水一樣，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯雜，原來那是竹子、柏樹的影子。 （3）但少閑人如吾兩人者耳

4、：只是缺少向我們兩人一樣的閑人罷了。二、文本探究：（18分）1.作者為什么要夜游承天寺？一是作者被貶，心情郁悶、孤獨；二是因為月色很美。2.文中哪些句子表達了作者的情感何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。3.“閑人”二字表現了蘇軾怎樣的復雜情感？ “閑人”是指清閑的人，這里飽含著作者賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，心情的寂寞，面對挫折逆境的豁達，面對孤獨人生的感慨也使我們看到作者積極樂觀的人生態(tài)度，故其筆下的月夜才如此空靈、皎潔。4、作者是如何描寫月色的？“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！本渲袩o一個“月”字，卻無處不是寫?zhàn)嵉脑鹿狻Ｗ髡哂谩胺e水空明”四字，比喻庭院中月

5、光的清澈透明。用“藻、荇交橫”四字，比喻月下美麗的竹柏倒影?！胺e水空明”是就月光本身作形容，給人以一池春水靜謐之感。“藻、荇交橫”是以竹柏倒影來烘托月光，給人以水草搖曳的動態(tài)之美。這個世界映照出作者光明磊落，無塵俗的胸襟。5、對文章的分析，說得不正確的一項（B ）A、運用比喻描寫月色，獨具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫，一個寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。B、這篇短文，真實地記錄了作者當時生活的一個片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。C、這篇隨筆性的小品，敘事簡潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人；寫人又突出一點“閑”。 D、本文語言簡潔、

6、準確、形象，作者觀察事物細致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內容，凝練含蓄。6、下列說法有誤的一項是（A）A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元小石潭記中的一致。B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關。C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。三、拓展遷移：下面兩篇古文，完成下列各題 、閱讀【甲】【乙】兩段選文，回答1115題。（15分）【甲】 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂

7、至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (宋蘇軾記承天寺夜游) 【乙】 予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌 一兩隊點綴，亦復不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無往來，時聞風鐸，及佛燈隱現林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復飲酒亦不復談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！ （明李流芳游虎丘小記，有刪改） 注虎丘：蘇州名勝。 紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 鉤月磯：在虎丘山頂。風鐸：懸于檐下

8、的風鈴。 無際、仲和，作者的友人。 1、用斜線“”為【乙】文中畫橫線的句子標出兩處停頓。(2分) 不 復 飲 酒 亦 不 復 談 以 靜 意 對 之 不復飲酒/亦不復談/以靜意對之 2、解釋加點字(4分)（1）但少閑人如吾兩人者耳。_但：只是_ （2）念無與為樂者 念：考慮、想到（3）嘗秋夜坐釣月磯 嘗：曾經 （4）及佛燈隱現林梢而已及：等到13、用現代漢語翻3、譯下列句子。(4分)(1) 然終不若山空人靜，獨往會心。譯：可是終究比不上山靜無人，（我）獨自一個人去用心領悟（它的美景）(2)懷民亦未寢，相與步于中庭。 譯：懷民也沒有睡覺，(我們)一起在庭院中散步。 4、用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(3分) 答：用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。 5、承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點?(2分) 答：月色美好；幽靜(月色幽美，夜靜使人心悠然。)（ 答案： 1不復飲酒/亦不復談/以靜意對之 2（1）但：只是 （2）念：考慮、想到（3）嘗：