111初中政治教師業(yè)務(wù)考試試卷及答案

1、各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有線訂線訂裝位單作工內(nèi)蒙古2008年教師業(yè)務(wù)考試試卷思想品德名姓號考絕密啟用刖時量：120分鐘滿分：100分注意事項：1.答題前，青按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證

2、號。答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。第I卷：選擇題(共56分)一、公共知識(每小題只有一個最符合題意的答案。每小題2分，共20分。)1.在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn)“教育機(jī)會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機(jī)會均等”相類似的樸素主張，也的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了(A)A.教育起點機(jī)會均等。B.教育過程機(jī)會均等。C.教育條件機(jī)會均等。D.教育結(jié)果機(jī)會均等。中小學(xué)校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是(B)A.德育工作。B.教學(xué)工作。C.課外活動。D.學(xué)校管理

3、。中小學(xué)教師參與校本硏修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動屬于（B）A.一種個體硏修的學(xué)習(xí)方式。B.一種群體硏修的學(xué)習(xí)方式。C.一種網(wǎng)絡(luò)硏修的學(xué)習(xí)方式。D.一種專業(yè)引領(lǐng)的硏修方式。學(xué)校文化建設(shè)有多個落腳點，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實課程三維目標(biāo)中的（C）A.知識與技能目標(biāo)。B.方法與過程目標(biāo)。C.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。D.課堂教學(xué)目標(biāo)。在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是（D）A.教育方針。B.教材。C、課程標(biāo)準(zhǔn)。D.課程。某學(xué)校英語老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗非常豐富，不少家長托人找王老師輔導(dǎo)孩

4、子。王老師每周有5天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，而對學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計劃不能如期完成，學(xué)生及家長的負(fù)面反響很大。學(xué)校對其進(jìn)行了多次批評教育，仍然不改。根據(jù)中華人民共和國教師法，可給予王老師什么樣的處理。（D）A.批評教育。B.嚴(yán)重警告處分。C.經(jīng)濟(jì)處罰。D.行政處分或者解聘。為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了中華人民共和國未成年人保護(hù)法下列描述與未成各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有年人保護(hù)法不一致的是(A)保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任。B教育與保

5、護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書學(xué)習(xí)時，旁邊如果有人講話，就特別反感。進(jìn)入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔(dān)任了班長，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學(xué)找你訴

6、說心中的煩惱時，你認(rèn)為應(yīng)該從什么角度來進(jìn)行輔導(dǎo)(D)A.學(xué)習(xí)心理。B.個性心理。C.情緒心理。D.交往心理。9.中華人民共和國教師法明確規(guī)定：教師進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗，從事科學(xué)硏究，是每個教師的(A)A.權(quán)利。B.義務(wù)。C.責(zé)任。D.使命。10.教育部先后于1999年和2002年分別頒布了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見與中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要兩個重要文件，對中各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡

7、有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有小學(xué)心理健康教育的目的、任務(wù)、方法、形式和具體內(nèi)容都作出了明確的規(guī)定。根據(jù)文件精神和當(dāng)前中小學(xué)實際，你認(rèn)為下列論述正確的是（C）A中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合，重點對

8、象是心理有問題的學(xué)生。提高中小學(xué)心理健康教育實效的關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)校的硬件投入，每所學(xué)校都要建立一個標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室。中小學(xué)心理健康教育的主要途徑是將該項工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注意對學(xué)生心理健康的教育。D中小學(xué)心理健康教育的主要內(nèi)容是以普及心理健康教育知識為主。二、學(xué)科專業(yè)知識（每小題只有一個最符合題意的答案。每小題2分，共36分）全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿包括前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實施建議等四個部分。據(jù)此回答11-13題（A）11、全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）明確指出，思想品德課程的性質(zhì)是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)

9、展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程社會主義精神文明建設(shè)的主陣地初中學(xué)生的必修課程貫徹黨的教育方針的重要方面12、全日制義務(wù)教育思想品德課程以成長中的我、我與他人的關(guān)系、我與集體、國家和社會的關(guān)系為主線，對道德、心理健康、法律和國情等多方面的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合。這種整合直接地說明了該課程具有特點(B)A.實踐性B.綜合性C.人文性D.思想性13、概括地說，全日制義務(wù)教育思想品德課程的基本理念就是(C)初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程構(gòu)建的基礎(chǔ)幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活是本課程的追求堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則理論說教是本課程最重要的教育方

10、法A.B.C.D.中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會于2007年10月15日21日在北京召開。據(jù)此回答14-15題：14、胡錦濤代表第十六屆中央委員會向大會作了題為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取新勝利而奮斗的報告。(D)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會主義新農(nóng)村建設(shè)C.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)D.全面建設(shè)小康社會15、大會審議并通過的中國共產(chǎn)黨章程(修正案，將寫入黨章。(C)建設(shè)生態(tài)文明B“三個代表”重要思想各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊

11、，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有C.科學(xué)發(fā)展觀D.建設(shè)創(chuàng)新型國家16、有位初中同學(xué)這樣描述自己：“情緒高漲起來像火山爆發(fā)，情緒低落下來像泄了氣的皮球”，“上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂。這些情緒表現(xiàn)說明（D）初中學(xué)生的情緒不需要控制B初中學(xué)生的情緒都是反復(fù)無常的，其心理是

12、無法認(rèn)識的C初中學(xué)生的情緒都是無緣無故的，是無法進(jìn)行調(diào)節(jié)的D初中學(xué)生的情緒特點是豐富而強(qiáng)烈，但是很不穩(wěn)定17、在青少年時期，幾乎人人都萌發(fā)了成功的欲望，勾畫過朦朧而美好的理想藍(lán)圖，但并不是每個人都如愿以償，一個很重要的原因，就在于（C）有沒有好的智力水平有沒有鮮明的個性品質(zhì)有沒有堅強(qiáng)的意志和良好的性格，能不能經(jīng)得起困難的磨礪有沒有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順境有利于人的成長18、異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活中的一個重要內(nèi)容。男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往是我們初中思想品德教師要加強(qiáng)硏究的課題。下列關(guān)于異性同學(xué)之間的交往的認(rèn)識，正確的有（D）男女生交往，可以建立純真的異性友誼男女生正常交往對青少

13、年的成長有很大的幫助男女生交往時，男女同學(xué)都要尊重對方男女生交往時，都要學(xué)會自我保護(hù)A.B.C.D.19、師生關(guān)系是學(xué)校教育活動中最重要、最基本的人際關(guān)系。師生之間的關(guān)系（D）既是教和學(xué)的關(guān)系，也是貓和老鼠的關(guān)系既是一種平等關(guān)系，也是一種對立的關(guān)系既是一種合作關(guān)系，也是一種純粹的傳授與接受的關(guān)系既是教和學(xué)的關(guān)系，也是一種合作的關(guān)系20、我們的初三學(xué)生很快就要結(jié)束了。面對畢業(yè)，有的同學(xué)可能選擇繼續(xù)升學(xué)，以掌握更多的知識和技能；有的同學(xué)可能會選擇就業(yè)，從而步入社會。不管怎樣，我們老師都要指導(dǎo)我們的學(xué)生要（C（C）有報國之志、奉獻(xiàn)之心把握正確航標(biāo)、擁有美好未來求A.B.樹立終身學(xué)習(xí)的信念完全立足于自

14、己的愿望與要C.D.21、世界銀行在崛起的中國的報告中指出：改革改變了中國經(jīng)濟(jì)的增長進(jìn)程，在過去的15年中，中國經(jīng)濟(jì)增長了4倍，這一速度比多數(shù)國家發(fā)展的初期都要快。這一事實說明（A）改革是中國特色社會主義發(fā)展的巨大動力改革是我國的中心工作C我國的綜合實力已躍居世界前列改革已使我國基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化22、孫中山先生和魯迅先生最初都是學(xué)醫(yī)的，后來孫中山棄醫(yī)從政，成了偉大的民主革命先行者；魯迅棄醫(yī)從文，成了偉大的文學(xué)家、思想家。這說明(D)A.有選擇才會有興趣B.人生因選擇而成功選擇的偶然性很大D.人生因選擇而不同23、2008年5月12日14時28分，四川汶川遭遇了史無前例的8.0級大地震。災(zāi)情發(fā)生

15、后，國務(wù)院總理、國家抗震救災(zāi)總指揮長溫家寶火速奔赴災(zāi)區(qū)，親自指揮救災(zāi)工作。5月14日，溫總理來到了受災(zāi)最為嚴(yán)重的北川中學(xué)救援現(xiàn)場，“哪怕只有1%的希望，也要盡100%的努力”“不拋棄、不放棄”成為救援一線最強(qiáng)烈的聲音。這些強(qiáng)烈的聲音體現(xiàn)了(A)中華民族自強(qiáng)不息的民族精神對生命的珍愛一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識以人為本的人文思想A.B.C.D.24、“個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由”這句名言體現(xiàn)了我國公民的權(quán)利和義務(wù)之間具有(D)A.真實性B.平等性C.廣泛性D.致性25、黨的十六屆三中全會明確指出，要大力發(fā)展國有資本、集體資本和非公有制資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)使股份制成為公有制的主要實現(xiàn)形式。使

16、股份制成為公有制的主要實現(xiàn)形式的根本目的是(B)A.實現(xiàn)多種所有制經(jīng)濟(jì)平等發(fā)展各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育

17、，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有進(jìn)一步鞏固公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展Dj提高非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重26、我國第13億位小公民于2005年1月6日于北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生，至此，中國內(nèi)地總?cè)丝谶_(dá)到13億，約占世界總?cè)丝诘?1%，而且仍將以每年800萬1000萬的速度遞增。中國還是世界上老齡人口最多的國家，到本世紀(jì)中葉，中國的老齡人口將占到全國總?cè)丝诘?/4左右。據(jù)近期一項我國同日本、美國、英國、法國等15國的比較調(diào)查顯示，我國公眾對“科學(xué)知識”的了解程度為倒數(shù)第一。上述材料表明（A）人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低人口老齡化的速度加快我國在目前條件下要繼續(xù)堅持計劃

18、生育這一基本國策，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)我國必須實施科教興國戰(zhàn)略，把教育和科學(xué)技術(shù)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面提高國民素質(zhì)和創(chuàng)新能力人口問題已成為中國和平崛起的最大負(fù)擔(dān)A.B.C.D.27、著名畫家徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@句名言告訴我們（B）A.做人要有自信B.做人要有自尊C.做人要有自知D.做人要有自負(fù)28、“平凡的小事做好就不平凡，簡單的小事做好就不簡單”這句話告訴我們（C）A.只要把一件件小事做完，就能成就偉大的事業(yè)B只有做完簡單的小事，才能去做大事C偉大孕育在平凡和簡單之中，細(xì)節(jié)決定成敗D要學(xué)會選擇，要明辨是非第口卷：非選擇題（共44分）三、公共知識（共10分）

19、閱讀以下材料，回答第29-30題。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”認(rèn)為，人的智能是多元的，每個人都在不同程度上擁有著9種基本智能，只不過，不同個體的優(yōu)勢智能是存在差別的。趙元任是解放前清華大學(xué)國學(xué)大師之一，他精通多種國內(nèi)方言和8、9種外語。在巴黎和柏林的街頭，他能夠分別用地道的法語和德語與當(dāng)?shù)乩习傩绽页?，使別人誤以為他是本地的常住居民。在國內(nèi)，每到一個地方，趙元任甚至可以用當(dāng)?shù)胤窖耘c人們隨意交談。周舟是湖北武漢的一個弱智少年，在大多數(shù)人面前，他都顯得說話木訥，反應(yīng)遲鈍，表情呆滯。在父母、老師的傾心教育、培養(yǎng)和影響下，周舟在樂團(tuán)指揮方面顯示了自己的才能，多次在盛大的場合指揮著交

20、響樂團(tuán)完成了表演，其指揮才能得到了觀眾的一致認(rèn)可。自上世紀(jì)80年代開始，中國科技大學(xué)就在全國招收少年大學(xué)生，這些少年大學(xué)生都是數(shù)理化生等理科學(xué)生，大多獲得過全國奧賽的最高獎勵，或者在理各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有科的學(xué)習(xí)中擁有著他人難以企及的天賦。湖南省的謝彥波同學(xué)，在80年代

21、就以優(yōu)異成績考入了中國科大的少年班。魯冠（化名）目前已經(jīng)成為了擁有數(shù)億人民幣產(chǎn)業(yè)的著名商人。小時候的他并不聰明，學(xué)習(xí)成績較差，小學(xué)畢業(yè)就走入了社會。除了勤勞和精明之外，魯冠的一個重要特點就是善于組織和管理，善于觀察和了解周圍人的性格、愛好、行為方式等，善于調(diào)動企業(yè)每個人的積極性和創(chuàng)造性，從而使他的團(tuán)隊發(fā)揮著最大的力量。他所管理的企業(yè)和公司很快取得了成功，他本人也成為了擁有足夠影響的浙商。29填空，每空1分，共5分。依據(jù)加德納的多元智能理論來分析上述材料可以看出，國學(xué)大師趙元任的優(yōu)勢智能是語言智能，魯冠的成功主要源于他的優(yōu)勢智能是人際交往智能，周舟的優(yōu)勢智能是音樂智能，謝彥波之所以能夠考上中國科

22、技大學(xué)少年班，主要取決于他的優(yōu)勢智能，即數(shù)理邏輯（或：邏輯數(shù)理）智能，此外，姚明、劉翔等體育明星的優(yōu)勢智能多表現(xiàn)為身體運動智能。30結(jié)合自己的本職工作，談?wù)劧嘣悄芾碚搶逃虒W(xué)工作的借鑒作用。（5分）樹立正確的學(xué)生觀，關(guān)注學(xué)生全面和諧發(fā)展和個性發(fā)展，承認(rèn)學(xué)生智能的差異性。正確評價學(xué)生，不能因為學(xué)生在某方面的智能稍差或很差，就認(rèn)為學(xué)生是差生，很愚蠢。發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢智能。針對不同的學(xué)生，教師可以靈活采用多元化的教學(xué)方法。教師要發(fā)展自己的優(yōu)勢智能（個性、特長），形成自己獨特的教育風(fēng)各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管

23、理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專

24、業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有格和教學(xué)藝術(shù)。四、學(xué)科專業(yè)知識（共34分）31、案例一、在一次初中思想品德教學(xué)硏討會議上，李老師執(zhí)教“依法保護(hù)我們的家園”這堂課。在導(dǎo)入課題時，她營造了“小鳥在荒原上飛行”這樣一個動畫情景并伴有李老師的抒情解說：小鳥（口里含了一封信）孤獨地在寂寞的荒原上盤旋，她在干什么呢？她在尋找自己的家！她要給人類朋友捎封信，訴說她的悲慘和無助同學(xué)們，面對此情此景你有什么樣的感受？案例二、在一次教學(xué)展示課上，有位老師執(zhí)教“珍愛生命”一課。為了讓學(xué)生樹立珍愛生命的意識，他特地制

25、作了一則精美的動畫，畫面是這樣的：伴隨著輕松的音樂，一個可愛的動畫人物走進(jìn)了一片建筑工地。突然，樓頂墜下一塊磚，準(zhǔn)確地砸在動畫人物的頭上，動畫人物倒地，并發(fā)出一聲慘叫。這時，老師向?qū)W生提問：談一談你對生命的感悟？請你結(jié)合自己對新課程的認(rèn)識評價上述兩則教學(xué)案例中的情景創(chuàng)設(shè)及教師設(shè)問。（12分）參考答案：在教學(xué)中應(yīng)本著“在體驗中感悟，在感悟中成長”的理念，努力創(chuàng)設(shè)情景引發(fā)學(xué)生積極的情感和思維，在體驗和感悟的基礎(chǔ)上生成新知，進(jìn)而形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。創(chuàng)設(shè)情景要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，形式要與內(nèi)容相統(tǒng)一，情景中的問題提出要與情景相和諧，要以學(xué)生的體驗為基礎(chǔ)，能真正激活學(xué)生的思維，做到有的放矢。（6分

26、）案例一中的教學(xué)情景能立刻引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感體驗，學(xué)生會情不自禁地關(guān)注和同情小鳥的命運，由小鳥的生存環(huán)境聯(lián)想到人類的生存環(huán)境，進(jìn)而領(lǐng)悟保護(hù)環(huán)境是一種責(zé)任和使命，從而很好地實現(xiàn)本堂課的三維目標(biāo)。案例一的設(shè)計是成功的（3分）案例二只重外在的教學(xué)形式，而忽略內(nèi)在的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)與教學(xué)的凝重的情感目標(biāo)不一致，問題的提出太籠統(tǒng)，且和教學(xué)情景不統(tǒng)一，學(xué)生思維無法激發(fā)，案例二的設(shè)計是失敗的。（3分）（注：言之成理可酌情給分）學(xué)32、試題的功能不僅在于檢測，也包含著教與的許多信息。下面是我市2008年的一道中考試題:學(xué)讀右圖大雁南飛，回答下列問題：（1）只有在這樣一個“人”字型團(tuán)隊中，大雁能飛得更高更遠(yuǎn)。請你想一想，這一現(xiàn)象說明了什么道理？（2）團(tuán)隊是一個集體，但是在這個集體中不是不要競爭.請你說一