大班小動物找工作語言教案

1、Word - 4 -大班小動物找工作語言教案 大班的語言課程開展是為了提高幼兒們的語言運用本事。下面是想跟大家共享的大班小動物找工作語言教案，歡迎大家掃瞄。 活動設計背景形態(tài)各異、情趣不同的小動物是幼兒十分喜聞樂見的，他們喜愛探究小動物的生活習性、特別本領等等，但限于幼兒生活閱歷的不夠豐滿，作為幼兒老師的我們，理應準時發(fā)覺并捕獲幼兒的愛好點，準時正確地賦予他們引領,以便增強他們進一步探索的欲望，基于這個動身點，我設計了這次活動?；顒尤蝿?、正確理解動物特性與其職業(yè)的相關性。2、學習并可以正確運用“由于所以”組成完整的語句舉行口語表述。3、激活幼兒關懷小動物的愛好，提升幼兒的想象力和語言表述本事

2、。教學重點、難點學習正確運用“由于所以”，組成完整的語句舉行口語表述?；顒宇A備1 、制作小動物找工作課件。2、每人一幅畫有狗、青蛙、大象、鴿子及相應“職業(yè)”的待完成聯(lián)線圖。3、彩筆、投影儀等?；顒舆^程一：組織談話，激活愛好二：觀察課件，引發(fā)研究1、小豬笨笨說它的小哥們都想拜見小伴侶，它們來請小伴侶干什么呢？（幫個忙）那你們愿不肯幫忙？那好，我們接著看，都有誰來了？研究：（1）它們都有哪些小動物？它們是怎樣介紹自己的？誰能來學學。（2）它們到底來找小伴侶幫什么忙呢？還是聽小豬笨笨是怎么說的吧。2、師：聽了笨笨的介紹，你覺得剛才見面的那些小動物情緒怎么樣呢？（很苦惱）它們?yōu)槭裁纯鄲滥兀浚ㄕ业墓ぷ鞑?/p>

3、合適）3、到底找到了哪些工作讓它們這么苦惱呢？我們一起來看看。研究：（1）誰來說說它們都找到了什么工作？（2）它們都不喜愛自己的工作，那該怎么辦？讓我們來幫忙，為它們重新調配工作好嗎？你們給小動物調配工作時，要想到這種小動物各自的特別本領，才干為它們找到合適的工作?，F(xiàn)在先聽教師說兩個句子：1：由于今日小伴侶特愛動腦筋，所以教師很開心。2:由于你喊教師“媽媽”，所以教師喊你們“寶寶”。（3）師：這兩個句子有哪些詞是相同的？（由于所以 ）對，教師用“由于”和“所以”把前后兩個小句子連成了一個大句子。你們待會兒為小動物分工作時，也要用“由于”和“所以”說出理由好嗎？（個別提問，隨時提示幼兒用“由于”

4、和“所以”）（4）教師把小伴侶幫小動物重新找的工作做成了動畫，看看跟你們想的一樣嗎（5）誰來學一學，螃蟹是怎么說的？誰來學學螃蟹的大剪刀。我們再接著看，小猴是怎么說的？一起學學小猴的習慣動作（抓耳撓腮）。再看看小貓是怎么說的？那小馬又找到了什么工作呢？小馬怎么說的？（6）小動物們很謝謝小伴侶，它們說感謝你們呢！快給它們回個話。（7）它們臨走時，又把自己的好伴侶邀請來了?？炜矗。ㄕ故井嫲澹熃榻B：左邊豎排是小動物，右邊豎排是工作，請小伴侶用直線把動物和適合這種動物的工作連起來，明了嗎？好，請你們坐到地板上，把板凳下面的小動物請到你的座位上，再為它們分工作吧。（幼兒操作，老師巡回指導）（8）有誰情愿拿自己的作品到教師這兒來，講給大家聽一聽？（投影幼兒作品3-5個）（9）小伴侶，把你們的作品送給聽課教師看一看，讓他們跟你們學一學。（10）于教師也跟你們學聰慧了，也能為小動物們找到工作了，看看合適嗎？三結束小伴侶今日為小動物們