激動的時刻3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 激動的時刻3篇【精華】沖動的時刻作文3篇 在平日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的沖動的時刻作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 沖動的時刻作文 篇1 “我抓住了，我抓住了那是一個沖動人心的時刻。每當我給弟弟玩這個“憤怒的小鳥型的玩偶時，我就會想起那個在我腦的，我海中久久不能忘去的事 那是一個碧空萬里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來到了超市。 我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續(xù)左顧右盼。這時爸爸又催我了：“別發(fā)愣了，快點走！我無奈

2、的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧愿回家去看書也不愿和爸爸逛超市！ 無意之間，我不經(jīng)意地往看了看旁邊，就發(fā)現(xiàn)了在超市門口的娃娃機。一眼望去，娃娃機里面的娃娃五彩繽紛，形態(tài)各異。我迅速跑向娃娃機旁邊，細心的看著娃娃機里一個個的玩偶，好像生怕漏了什么細節(jié)。一號不行，二號不行，三號不行，四號也不行看到十三號的時候，我停了下來，若有所思。思考了一會兒后，追上了爸爸，興沖沖地對爸爸說：“爸爸，那個憤怒的小鳥玩偶好夾！“是嗎？爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點著頭。于是，爸爸拿出一元錢，對我說：“好，你去試一試吧。我拿起爸爸的一元錢，跑回了娃娃機旁。 換好游戲幣后，我把游戲幣塞進了投幣口。向左，向右，向前我

3、熟練地操控著游戲機。我大約操縱好位置后，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，并不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我但我還是不敢按下確定鍵。突然，游戲機傳來了“滴、滴的聲音，我明了的知道時間要到了，所以，我堅強地按了下確定鍵。我緊張的凝眸著娃娃機里面的玩偶，好像必需完成什么重大的任務一樣。就在這時，“憤怒的小鳥從洞口里掉了出來，我感覺是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥拿了出來，沖動地跑到爸爸身邊，并邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了爸爸向我豎起了大拇指，對我說：“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來，你很聰明！ 每當我看到“憤怒的小鳥型的玩偶時，我就會想起那個沖動人心的時刻。 沖動的時刻作文

4、篇2 今天是星期六，早上我到少年宮去上書法課。我剛走進教室，突然，看見墻上掛著一張獲獎名單，這時我才想起去年加入的啟明星全國青少年繪畫大賽，我便走像獲獎名單前一看，突然，我發(fā)了呆，由于獲獎名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎，此時此刻我又沖動又愉快，就像今天是我生日一樣，時不時就想馬上把這個喜訊告訴媽媽。可是媽媽不在我的旁邊。 告訴你，我現(xiàn)在的愉快和沖動都是我用自己刻苦的努力和堅持練習而換來的，這可以告訴我們只有勤奮學習和刻苦努力才能有成功的收獲，大家要把被動學習這個壞習慣改成主動學習，我們還要吸取別人的教訓，把自己的壞習慣改正過來，把別人的優(yōu)點轉化成。自己的優(yōu)點，還有一句話要告訴你們，那就

5、是：“謙遜使人進步、高傲使人落后。 今天，我是又沖動又愉快。 沖動的時刻作文 篇3 上學期中，“叮鈴鈴，隨著清亮的上課鈴聲，各班被老師推薦來競選大隊干部的同學都已各就各位，渴望著李校長的到來。 不一會兒，李校長來了，在黑板上寫下了幾個大字：競選大隊干部。即刻，在座的同學有的歡呼，有的緊張，有的還翻出演講稿在作補充，階梯教室了就像炸開了鍋。 李校長讓我們寧靜下來，讓我們想想，自己適合任哪個崗位。即刻，我心里亂極了：當大隊長吧，能力強嗎?副大隊長?定會被別人推下臺的。大隊委呢?還有可能當上，不過這是大隊階級最小的“官職，豈不是顯得我沒骨氣?我要競選副大隊長!正值我快要舉手時，已經(jīng)有一雙堅強的小手舉了起來，那是競選副大隊長組織部長的羅禮同學們都認真的聽著，我卻將小手逐漸地舉了起來，向講臺走去。 上了講臺，我即刻緊張起來，懷里像抱著一只小兔子，怦怦地跳個不停?！拔蚁敫傔x副大隊長學習部長當我下臺時，臺下不約而同地響起了強烈的掌聲。哎，心里的大石頭終于落地了，同時我也有點兒得意，心想沒有人敢和我