《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 省賽獲獎(jiǎng)

1、 4 -李清照詞兩首導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知人論世，結(jié)合背景理解詩(shī)文內(nèi)容2反復(fù)誦讀，分析作者的思想情感和寫(xiě)作特色3培養(yǎng)熱愛(ài)古典詩(shī)詞的思想感情，提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位課時(shí)安排：二課時(shí)第一課時(shí)【知識(shí)鏈接】一作者簡(jiǎn)介：李清照（1084-1155）號(hào)易安居士，南宋杰出女文學(xué)家，章丘明水（今屬濟(jì)南）人。以詞著名，兼工詩(shī)文，并著有詞論，在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高聲譽(yù)李清照她出生于一個(gè)愛(ài)好文學(xué)藝術(shù)的士大夫家庭，與太學(xué)生趙明誠(chéng)結(jié)婚后一同研究金石書(shū)畫(huà)，過(guò)著幸福美好的生活。靖康之變后，她與趙明誠(chéng)避亂江南，喪失了珍藏的大部分文物。后來(lái)趙明誠(chéng)病死，她獨(dú)自漂流在杭州、越州、金華一帶，在凄苦孤寂中度過(guò)了晚年。她是一位

2、在詩(shī)、詞、文、賦都有成就的作家，但最擅長(zhǎng)、最有名的是詞。她早年曾做詞論，主張“詞，別是一家”。注重詞體協(xié)音律、重鋪敘、有情致的特點(diǎn)，并批評(píng)了從柳永、蘇軾到秦觀、黃庭堅(jiān)等詞家的不足。清照文詞絕妙，鬼斧神工，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，被尊為婉約宗主，是中華精神文明史上的一座豐碑。李清照的詞可以南渡為界，分為前后兩期。前期詞主要描寫(xiě)傷春怨別和閨閣生活的題材，表現(xiàn)了女詞人多情善感的個(gè)性。她后期詞則充滿了“物是人非事事休”的濃重傷情調(diào)，從而表達(dá)了對(duì)故國(guó)、舊事的深情眷戀。李清照的詞獨(dú)具一家風(fēng)貌，被后人稱為“易安體”。李詞的主要特點(diǎn)有:一是以其女性身分和特殊經(jīng)歷寫(xiě)詞，塑造了前所未有的個(gè)性鮮明的女性形象，從而擴(kuò)大了

3、傳統(tǒng)婉約詞的情感深度和思想內(nèi)涵。二是善于從書(shū)面語(yǔ)言和日?？谡Z(yǔ)里提煉出生動(dòng)曉暢的語(yǔ)言;善于運(yùn)用白描和鋪敘手法，構(gòu)成渾然一體的境界。一、整體感知1、醉花陰的上片和下片分別寫(xiě)的是什么，主旨是什么用了哪幾種修辭手法？二合作探究你是從詞中哪些句子或字詞中獲得的情感信息試分析。第二課時(shí)1在理解字句的基礎(chǔ)上讀詞，概括聲聲慢寫(xiě)的內(nèi)容。（時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，情緒）2定下聲聲慢基調(diào)的句子是哪句本詞的主旨句是什么？3請(qǐng)問(wèn)作者在聲聲慢中選了哪些意象來(lái)表現(xiàn)她的愁緒呢你感觸最深的是哪個(gè)意象請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)意象的理解?！竞献魈骄糠治隼斫狻?醉花陰與聲聲慢一首作于早年，一首作于晚年，同是寫(xiě)愁思，其中蘊(yùn)含的情感和營(yíng)造的意境是否相同試加以分析。2概括聲聲慢在表情達(dá)意時(shí)所運(yùn)用的藝術(shù)手法。課堂小測(cè)南鄉(xiāng)子唐李王旬煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮這首詞所要表現(xiàn)的主旨是