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1、第27講 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)及人體內(nèi)分泌腺和激素1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)寫出序號代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)_,_。(2)的作用是_。(3)參與上述過程的調(diào)節(jié)方式是_。稀鹽酸胰液促進(jìn)小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素激素調(diào)節(jié)2.人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素二、血糖調(diào)節(jié)1.寫出圖中序號代表的內(nèi)容_,_,_,_。2.促進(jìn)合成的激素是_,產(chǎn)生該激素的細(xì)胞是_。3.促進(jìn)分解的激素是_,它與胰島素的關(guān)系是_。食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)肝糖原和肌糖原胰島素胰島B細(xì)胞胰高血糖素拮抗作用三.激素的分泌調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)垂體甲狀腺激素甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素四、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1.神
2、經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較(1)區(qū)別:體液運輸作用途徑迅速反應(yīng)速度較廣泛體液調(diào)節(jié)短暫作用時間準(zhǔn)確、比較局限神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較項目反射弧較緩慢比較長(2)聯(lián)系:不少內(nèi)分泌腺直接或間接受_的調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌腺所分泌的_可以影響_的發(fā)育和功能。2.調(diào)節(jié)實例體溫調(diào)節(jié):人體熱量的主要來源:_。主要的產(chǎn)熱器官:_。炎熱環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器:_。調(diào)節(jié)中樞:_。中樞神經(jīng)系統(tǒng)激素神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞中有機物的氧化放能骨骼肌和肝臟下丘腦汗腺、毛細(xì)血管等3.調(diào)節(jié)實例水鹽調(diào)節(jié):調(diào)節(jié)中樞:_。調(diào)節(jié)途徑:a.渴感的產(chǎn)生與飲水:下丘腦滲透壓感受器 _ 產(chǎn)生_,主動飲水b.水分的重吸收:下丘腦滲透壓感受器 垂體 _ _ 尿量減少 大腦皮
3、層渴感抗利尿激素腎小管、集合管下丘腦1.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量。 ( )【分析】激素不提供能量,不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),只起信號分子的作用。2.抗利尿激素是由垂體合成并釋放的。( )【分析】抗利尿激素是由下丘腦合成的,但由垂體釋放。3.被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低。 ( )【分析】動物被閹割后,性激素減少,垂體分泌的促性腺激素會增加。4.生命活動同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但以體液調(diào)節(jié)為主。 ( )【分析】生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。5.人在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素含量上升,增加了產(chǎn)熱量,其調(diào)節(jié)方式只為體液調(diào)節(jié)。 ( )【分析】在寒冷環(huán)境中,機體首先通過感受器感受到溫度的變化,隨后通過一系
4、列的途徑使甲狀腺激素含量增加,所以屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。6.激素作用具有專一性,每種激素只能作用于一種或一類細(xì)胞。 ( )【分析】激素不同,作用范圍不同,如甲狀腺激素,可以作用于全身各組織細(xì)胞,而促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體。7.激素的作用是調(diào)控代謝,而且作用完后就會被滅活。 ( )【分析】激素不直接參與細(xì)胞的代謝活動,而是通過調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝起作用,而且一旦作用完后即被滅活。 考點一 激素分泌的調(diào)節(jié)1.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程2.兩種反饋調(diào)節(jié)(1)負(fù)反饋:偏離后糾正回歸到靜息水平,生物體中更常見,如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。(2)正反饋:加強并偏離靜息水平,如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。
5、3.激素調(diào)節(jié)的特點(1)微量和高效;(2)通過體液運輸;(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞;(4)調(diào)節(jié)作用完成后即被滅活;(5)作為信息分子,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,只是使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化;(6)一種生理活動的調(diào)節(jié)往往是通過多種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用完成的。【點撥】下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的作用(1)作為感受器:下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓變化,從而調(diào)節(jié)水鹽平衡。(2)作為效應(yīng)器:具有分泌功能,合成的促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素等。(3)調(diào)節(jié)中樞:體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞。(4)傳導(dǎo)興奮:可傳導(dǎo)興奮至大腦皮
6、層等高級中樞,如傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺。【典例1】關(guān)于下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系,下列說法錯誤的是( )A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素B.垂體可分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動D.血液中一定量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用A【變式】某人在一次意外中損傷到下丘腦,這樣可能會導(dǎo)致他的( )睪丸的生長發(fā)育受到影響甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化血糖含量發(fā)生變化細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化言語活動功能障礙A. B.C. D.D激素分泌的器官及其功能【典例2】關(guān)于人體激素的敘述,錯誤的是 ( )A.激素在人
7、體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)D.產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶B考點二 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的實例1.血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)調(diào)節(jié)方式:_。(2)調(diào)節(jié)中樞_。(3)參與調(diào)節(jié)的激素:胰島素、胰高血糖素、腎上腺素。(4)三種激素間的關(guān)系:胰高血糖素與腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用;胰島素與胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用。神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下丘腦(“+”代表促進(jìn)作用,“-”代表抑制作用)(5)血糖平衡調(diào)節(jié)的過程:【典例2】如圖為血糖平衡調(diào)節(jié)過程,下列敘述中錯誤的是( )A.血糖濃度升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖濃度降低,此過程屬于體液
8、調(diào)節(jié)B.血糖濃度下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖濃度上升,此過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.C與D表現(xiàn)為拮抗作用D.血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果B【探究】(1)下丘腦通常經(jīng)過垂體來調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動,胰島產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素是否也經(jīng)過了垂體的控制?分析:下丘腦調(diào)節(jié)胰島的活動是通過神經(jīng)來完成的,沒有經(jīng)過激素調(diào)節(jié)。(2)血糖調(diào)節(jié),最終通過激素完成,說明神經(jīng)和激素對血糖的調(diào)節(jié),哪個是直接調(diào)節(jié)?分析:神經(jīng)系統(tǒng)作用于胰島,由胰島分泌胰島素和胰高血糖素來完成調(diào)節(jié),說明激素調(diào)節(jié)是直接調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)是間接調(diào)節(jié)。2.體溫平衡的調(diào)節(jié)(1)體溫的平衡:_(2)調(diào)節(jié)方式:_。(3)調(diào)節(jié)中樞_。神
9、經(jīng)體液調(diào)節(jié)下丘腦人體的產(chǎn)熱量與散熱量的動態(tài)平衡(4)體溫調(diào)節(jié)的圖解:【典例3】下面是健康人從溫暖環(huán)境進(jìn)入寒冷環(huán)境中時的體溫調(diào)節(jié)模型,不正確的是( )A.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦B.過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)C.“X”代表的主要生理過程是細(xì)胞呼吸增強D.最初的一段時間內(nèi),人體產(chǎn)熱速率明顯大于散熱速率D3.水鹽平衡的調(diào)節(jié)【點撥】(1)“寒顫”指_,“雞皮疙瘩”指_,二者都是_。(2)體溫感覺中樞位于_;體溫調(diào)節(jié)中樞位于_;溫度感受器是感受溫度變化的_,它分布在_中。(3)抗利尿激素在_合成,經(jīng)_釋放。(4)參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原是_,但_不會分解成為葡萄糖。骨骼肌不自主戰(zhàn)栗立毛肌收縮增加產(chǎn)熱大腦皮層下丘腦
10、感覺神經(jīng)末梢 皮膚、黏膜及內(nèi)臟器官下丘腦垂體 肝糖原和肌糖原肌糖原【典例3】以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d代表各激素。有關(guān)敘述不正確的是( )A.下丘腦可以通過神經(jīng)和激素作用于垂體B.受到寒冷刺激時,a、b、c的分泌均會增加C.大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對水的重吸收增強D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果C【典例】選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測定小白鼠單位時間耗氧量的平均值,以代表小白鼠的物質(zhì)代謝強度。將其隨機分為甲、乙兩組,做如下處理:由此可以推測:甲狀腺激素能增強小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,要增加下列哪項
11、作為對照實驗( )A.切除甲狀腺,注射生理鹽水B.既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素C.從切除甲狀腺后的第5天后,開始注射用于該實驗的溶劑D.從切除甲狀腺后的第5天后,開始注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素C【歸納】驗證動物激素生理功能的方法(1)切除法:在實驗動物身上,觀察某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理變化,從而推斷該腺體的正常功能。例如,摘除公雞的睪丸,觀察第二性征的變化;摘除小狗的甲狀腺,觀察發(fā)育情況;摘除成年狗的甲狀腺,觀察代謝及神經(jīng)活動情況。(2)移植法:摘除某內(nèi)分泌腺,一段時間后,再植入該腺體組織。例如,給閹割的公雞移植睪丸,觀察第二性征的變化。(3)注射法:摘除某內(nèi)分泌腺,再注射該腺體的提取物。例如,給甲狀腺功能低下的或已摘除甲狀腺的實驗狗注射甲狀腺激素,觀察出現(xiàn)的變化。(4)飼喂法:摘除某內(nèi)分泌腺,再在飼料中加入該腺體的提取物。例如,用含有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪,觀察其變態(tài)發(fā)育為青蛙的情況。(5)臨床觀察法:在臨床上觀察某內(nèi)分泌腺功能過盛和低下的患者,研究相關(guān)激素的生理功能。(6)同位素標(biāo)記法:用放射性同位素標(biāo)記所要研究的腺體或激素,再加以跟蹤。例如,應(yīng)用放射性同位素131I研究甲狀腺的功能?!咎嵝选?
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