作文初二好朋友

1、第 頁(yè)作文初二好朋友作文初二好摯友1 我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，每個(gè)假期都是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲野謰寱?huì)帶我去中央圖書(shū)館度過(guò)整個(gè)下午。 常常去二樓找好書(shū)，徜徉在廣袤的書(shū)香世界。圖書(shū)館里特別寧?kù)o，我可以清晰地聽(tīng)到針掉到地板上的聲音。我也嘗到了心靈的盛宴。書(shū)的芳香流進(jìn)了我的心里，充溢了我的心。這時(shí)，我是多么華蜜?。?我總是沉醉在書(shū)香世界里，看各種各樣的書(shū)。一部科幻小說(shuō)引領(lǐng)我的想象；一個(gè)歷史故事，讓我回到過(guò)去，學(xué)習(xí)前人的閱歷；一個(gè)童話把我?guī)нM(jìn)了迷人的幻想世界；一本偵探小說(shuō)教會(huì)我細(xì)致搜尋每一條線索，勝利破案；一部偉人傳記讓我體會(huì)到了他們不屈不撓的精神。 而且最流行的鬼神傳聞是我最喜愛(ài)的。有時(shí)，在暴風(fēng)雨的夜晚，暴雨淅

2、淅瀝瀝地落在海面上，狂風(fēng)掀起驚濤駭浪。洶涌的海浪聲和鬼哭神的尖叫聲讓人膽戰(zhàn)心驚，嚇得屁滾尿流。有時(shí)候走進(jìn)一個(gè)神奇的村莊，空蕩蕩的屋子里一片漆黑，只看到風(fēng)中飄動(dòng)的布幔，看不見(jiàn)一個(gè)人。在不遠(yuǎn)處的山丘上，會(huì)傳來(lái)陣陣孩童游戲的嬉鬧聲，還有雜草被擾動(dòng)的痕跡，令人擔(dān)心和恐驚。圖書(shū)館是獨(dú)一無(wú)二的寶庫(kù)！ 書(shū)中傳達(dá)了人間的喜、怒、悲、喜，描繪了天地間如畫(huà)的美景。除了拓寬我們的學(xué)問(wèn)面和眼界，還能給人更深刻的反思和啟發(fā)。所以圖書(shū)館始終是我休閑的最佳場(chǎng)所。希望大家多去圖書(shū)館看看，讓自己深刻體會(huì)到圖書(shū)館的好，讓它成為你的好摯友。 作文初二好摯友2 鄉(xiāng)下的好摯友 鄂州市武都小學(xué)宛宛月亮船 我有許多好摯友，和他們交情很深，

3、但是我有一個(gè)特殊好的摯友，就是住在老家的鄰居的哥們。 一個(gè)清明節(jié)，大家都去掃墓，他一個(gè)人在家的時(shí)候，他的大舅媽和二舅媽就沖著他喊。 大人們忙的時(shí)候，他眨著眼睛對(duì)我說(shuō)：“卓娃，去摸摸蝸牛！”我雖然嘴上回答著，心里卻在想：在這個(gè)偏僻的地方，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他甚至把我賣(mài)了！于是，我假裝有事，去上班了。我打我祖宗的頭，他跟我姑姑說(shuō)：帶我去摸蝸牛，敬愛(ài)的！買(mǎi)痘痘?。ㄎ业奶欤。┪以谛睦镆槐橛忠槐榈钠矶\阿姨們不要答應(yīng)，可事實(shí)正好相反，我就讓他碰了蝸牛。 我提著一個(gè)小玻璃瓶，裝了許多水，就和他去摸蝸牛。他首先把手伸進(jìn)石洞，發(fā)覺(jué)了許多。我也很渴望嘗試一下，但是因?yàn)樾睦砜煮@癥，只在淺水區(qū)摸了幾下。他教我摸得很深

4、。我頭皮又去了。突然，我感覺(jué)到一個(gè)松軟的東西，一條蛇！我心里一緊，結(jié)束了！我得走了。我支支吾吾的對(duì)他說(shuō)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“那是我的手指！”我當(dāng)時(shí)很尷尬，對(duì)！城里來(lái)的姑娘，你好大的膽子！ 最終我鼓起志氣摸了一下。哇！多少！他們有一堆！ 想問(wèn)一下：看了我的文章，有什么感受？嫉妒我有這么好的哥哥！嘻嘻！ 作文初二好摯友3 人的一生會(huì)遇到許多摯友，但難忘的是那些在你困難的時(shí)候伸出援手的人。 記得有一次，上完一節(jié)信息課，我走出教室，看到兩個(gè)學(xué)生在踢毽子。然后我快步走過(guò)去，對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我可以踢你的毽子嗎？”她說(shuō)：“好，給你?！蔽医舆^(guò)毽子，踢了一腳。 我正用勁踢的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)迎面跑來(lái)，撞了我一下，若無(wú)其

5、事的走開(kāi)了。我的額頭突然撞到了柵欄。因?yàn)樘?，我起先哭。眼淚始終往下流。兩個(gè)女同學(xué)扶我進(jìn)教室，讓我坐在凳子上。于小文問(wèn)我：“你怎么了？”我哭著說(shuō)：“我在踢毽子，兩個(gè)同學(xué)把我耙進(jìn)柵欄，敲我額頭?！庇谛∥恼f(shuō)：“讓我看看，好嗎？”我抬頭一看，于小文看了看，說(shuō)：“他們相互打得好狠，都挨了一大包，有點(diǎn)綠！他一邊說(shuō)，一邊輕輕地給我揉著。一股暖流涌上心頭，我很感動(dòng)。這讓我真的感覺(jué)到了摯友們的關(guān)切。 在學(xué)習(xí)上，于小文常常幫助我。有一次因?yàn)樯″e(cuò)過(guò)作業(yè)，晚上給她打電話。她耐性的給我講了我那天的作業(yè)，問(wèn)我好不好。 摯友之間只有真誠(chéng)相待，才能得到真正的友情。 作文初二好摯友4 以前，我們班有這些好摯友：孫傳庭、趙曉菲

6、、王新宇和劉凱。 我們戀愛(ài)快一年了，尤其是王新宇。我從小學(xué)二年級(jí)就相識(shí)她了。在同一個(gè)班，我可以說(shuō)我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，但是你為什么因?yàn)槲译x男生近而對(duì)我（其實(shí)我是坐在后面的，幾乎都是男生）。我去找你玩的時(shí)候，你也是那種不理我的人，我就留下了。 你以為我想嗎？告知老師換座位，她可能會(huì)同意嗎？答案是不行能的，其實(shí)我不是你想的那樣，知道嗎？你說(shuō)和我分手，我以為你是在和我開(kāi)玩笑，后來(lái)我就不這么認(rèn)為了。從那一刻起，你知道我有多難過(guò)嗎？有多苦痛？我胳膊上的字是給你刻的。雖然他們說(shuō)我有神經(jīng)病，腦殘，自虐，但我不在乎。我接著刻。雖然現(xiàn)在傷疤已經(jīng)好了，但是我的心已經(jīng)碎了，合不上了。盡管如此，我還是騙自己。過(guò)幾天我們會(huì)

7、和好，但事實(shí)往往不是這樣。只希望你不要始終誤會(huì)我。你找人打我，孫傳庭自己打我，我不恨你，只是希望你不要始終誤會(huì)我。 假如我們還能做摯友，希望我們能相互信任一點(diǎn)。假如能和解，希望你是真心的；假如你總是這樣誤會(huì)我，我也沒(méi)方法；假如我們不能成為摯友，那么我希望我們不要干涉彼此的生活。 不知道有沒(méi)有人看了這篇文章會(huì)厭煩我，我也不會(huì)在他們說(shuō)我什么的時(shí)候埋怨你。希望有人能成為我最好的摯友，一個(gè)沒(méi)有隱私的摯友，一個(gè)同甘共苦的摯友。 晚票 作文初二好摯友5 我和小娜第一次見(jiàn)面是在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。 當(dāng)時(shí)我們剛接觸英語(yǔ)，很簇新。我們都很高，所以被老師排在同一張桌子上。 那個(gè)暑假，我們相處的很開(kāi)心。 后來(lái)開(kāi)學(xué)了，我們驚

8、異地發(fā)覺(jué)，我們被分到同一個(gè)班。 于是，自然而然的，我們成為了比其他同學(xué)更熟識(shí)的摯友，慢慢的成為了好摯友。 小娜的父母很忙，她常常一個(gè)人呆在家里，所以我的摯友自然成了她常常聯(lián)系的對(duì)象。 我去過(guò)她家。很大。裝修要算豪華。當(dāng)你進(jìn)入她的房間時(shí)，你必需脫鞋。 她有很多我從未見(jiàn)過(guò)的玩具。因?yàn)樗母改笡](méi)有時(shí)間陪她，他們大部分時(shí)間都在玩這些玩具。 我還帶小娜去了我家。 有一次，我們稀里糊涂地玩了鑰匙鏈。很多大大小小的鑰匙都掛在我的鑰匙鏈上，有點(diǎn)重，但小娜不知何故扮演了一個(gè)角色，把鑰匙鏈的夾子作為“耳環(huán)”放在他的耳朵里。 要知道，重的鑰匙卡在耳垂里，在重力的拉扯下，難受可想而知。 我被抓了，想抗拒就抗拒。當(dāng)然，

9、我笑著說(shuō)我不能這樣玩，但是小娜把我當(dāng)成一個(gè)笑話，總是想和我一起玩，盡管我說(shuō)那樣夾耳朵真的很痛。 那一刻，我突然發(fā)覺(jué)我們的不同，一個(gè)是馬虎，一個(gè)是細(xì)膩。 所以，就算我曾經(jīng)是這么好的摯友，多年以后，我也慢慢成為了通訊錄里的一個(gè)名字，但基本上我沒(méi)有聯(lián)系過(guò)他。這好像并不驚奇。 作文初二好摯友6 她叫林欣。我們是形影不離的摯友。我們住在同一棟樓里。很興奮我們?cè)诎嗌线€是同桌。林欣是我最好的摯友。 但是有一次，我們突然起了沖突。 嗯，數(shù)學(xué)課結(jié)束后，全部的學(xué)生都坐在教室里仔細(xì)聽(tīng)講。當(dāng)我聽(tīng)到重點(diǎn)的時(shí)候，我不想聽(tīng)。我告知老師該怎么做，并時(shí)常拿出一張紙來(lái)畫(huà)老師的肖像。林欣一邊仔細(xì)聽(tīng)著，一邊筆不停地動(dòng)，就這樣在做筆記

10、。 突然老師說(shuō)：“現(xiàn)在做作業(yè)！”我愣住了，怎么辦？我根本沒(méi)聽(tīng)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法。 就在林欣上廁所的時(shí)候，我把手伸進(jìn)她的書(shū)包，拿出了她的數(shù)學(xué)作業(yè)。我不停地夸自己：“我好聰慧！”真的很聰慧，但結(jié)果是聰慧。我剛抄完第一個(gè)問(wèn)題，林辛回來(lái)了。她看到我匆忙忙忙的樣子，好像猜到了我在做什么。她連忙跑過(guò)去大聲說(shuō)：“盈盈，你為什么抄我的作業(yè)？這像是中隊(duì)長(zhǎng)嗎？”感覺(jué)自己沒(méi)面子。我的臉早就被她打破了。心里始終罵她：豬。 最終，我確定不理她。連續(xù)五天，我不理她。第五天，我在外面發(fā)覺(jué)了一張紙條，上面寫(xiě)著： 盈盈，對(duì)不起，那天不該當(dāng)眾罵你。但你做錯(cuò)了。你是一個(gè)合格的中隊(duì)長(zhǎng)，怎么能抄作業(yè)？假如全班都跟著你抄作業(yè)就

11、不好了。盈盈，我們和好吧！ 看完這封信，我很慚愧。自言自語(yǔ)道：“還說(shuō)人家是豬？我才是真正的豬！” 作文初二好摯友7 天氣越來(lái)越冷了，但我在想象今年冬天會(huì)下雪。這里很溫煦，所以很少下雪，所以我特殊希望能看到雪。我從小就見(jiàn)過(guò)兩次雪。嘻嘻！有點(diǎn)失??！ 20 xx年第一次看到雪的時(shí)候，心里還是有許多喜悅的。起先下雪的時(shí)候，風(fēng)很刺骨，雪打在我臉上，很冷。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，雪越下越大。雪就像一個(gè)很久沒(méi)見(jiàn)的摯友。今日她突然遇到了你，突然和你握了手，聊了起來(lái) 雪就像一個(gè)魔法少女。樹(shù)木。汽車(chē)的車(chē)頂都穿著白色的衣服，萬(wàn)里山河成了妝玉世界。雪越來(lái)越大，像棉花和鵝毛一樣飄動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)地落下來(lái)。當(dāng)你用手撿起來(lái)的時(shí)候

12、，它已經(jīng)神奇地消逝了。 再過(guò)一年，我就可以應(yīng)付這個(gè)久別重逢的老摯友了。和幾個(gè)好摯友在雪地里打雪仗，堆了個(gè)雪人，不當(dāng)心吃了幾口雪，才知道雪沒(méi)有味道。當(dāng)時(shí)覺(jué)得雪比冰棍好吃。 不知道為什么，今年的雪，我的好摯友，沒(méi)來(lái)，她不喜愛(ài)和我們?cè)谝黄饐幔?雪，一個(gè)接一個(gè)，漂移在天空。它仍舊時(shí)常打我的臉，但你神奇地消逝了。雪，一個(gè)接一個(gè)，給我無(wú)盡的快樂(lè)。我等著在20 xx年遇見(jiàn)你。見(jiàn)面的那天，雪在微笑。 作文初二好摯友8 在人們的生活中，每個(gè)人都有自己的好摯友，我也有許多摯友，但我最好的摯友是樂(lè)子（化名）。 玩得快樂(lè)，短發(fā)，大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴，看著可愛(ài)。我們從小學(xué)就在同一個(gè)班了。小學(xué)的時(shí)候，我們關(guān)系不是很好，但是到了初中，我們成了最好的姐妹。讓我告知你我們的故事！ 有一次上課，老師發(fā)了一個(gè)輔導(dǎo)案例，但是到了下午，我找的時(shí)候，就沒(méi)了。我很焦急。我到處找，但是找不到。我急的想哭，但是吃完午飯，我早早的去教室給我找，但是找不到。他說(shuō)會(huì)給我抄，但是我知道做一個(gè)教程案例很辛苦，也很貴。但他不在乎，于是二話不說(shuō)就起先寫(xiě)了。這時(shí)，我很感動(dòng)。后來(lái)發(fā)覺(jué)了教程案例。趴在地上，哎，玩的快樂(lè)也是我很快樂(lè)的！ 還有一次，在學(xué)校，我得了鼻炎。那天早上起