合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生班主任(班導(dǎo)師)工作實(shí)施辦法

1、合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生班主任（班導(dǎo)師）工作實(shí)施辦法（修訂稿）總則為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)200416號(hào)）、教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見（教社政20052號(hào)）、普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定精神，進(jìn)一步完善班主任（班導(dǎo)師）工作，提升大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。班主任（班導(dǎo)師）和輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。廣大教師特別是黨員教師要把擔(dān)任班主任（班導(dǎo)師）工作作為教書育人應(yīng)盡的責(zé)任，積極主動(dòng)承擔(dān)這一光榮任務(wù)。選聘與配備班主任（班導(dǎo)

2、師）的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)班主任（班導(dǎo)師）進(jìn)行選聘、考核和管理，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高班主任（班導(dǎo)師）的工作能力和水平。班主任（班導(dǎo)師）任職基本條件是：擁護(hù)黨的基本路線，具有較高的思想理論和政策水平；在重大政治問題上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及學(xué)校穩(wěn)定；熱心學(xué)生教育管理工作，樂于奉獻(xiàn)；具備較強(qiáng)的專業(yè)業(yè)務(wù)能力和一定的組織管理能力；遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。班主任（班導(dǎo)師）應(yīng)從本學(xué)院思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景和較強(qiáng)的組織管理能力。如教師數(shù)量不足，也可以從黨政管

3、理干部、教輔人員、品學(xué)兼優(yōu)的研究生黨員或者離退休教師中選聘。學(xué)院可以選拔高年級(jí)學(xué)生干部擔(dān)任大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的班主任（班導(dǎo)師）助理，協(xié)助班主任（班導(dǎo)師）開展工作。班主任（班導(dǎo)師）為兼職崗位，低年級(jí)每個(gè)班級(jí)至少配備1名班主任，高年級(jí)每個(gè)專業(yè)至少配備1名班導(dǎo)師。班主任（班導(dǎo)師）實(shí)行學(xué)年度聘任制。崗位職責(zé)與工作要求班主任（班導(dǎo)師）必須圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照學(xué)校黨委的部署，在學(xué)生中深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論宣傳教育，幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使高校學(xué)生自覺將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。其具體工作職責(zé)如下：一、一年級(jí)班主任工作職責(zé)1專業(yè)思想

4、教育：介紹專業(yè)學(xué)科背景及行業(yè)前景，詳細(xì)解讀本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；推薦與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)資料。2適應(yīng)性教育：解答專業(yè)學(xué)習(xí)中相關(guān)問題，解決學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)和人際交往等方面問題。3學(xué)業(yè)生涯教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生選課選教，指導(dǎo)學(xué)生制訂大學(xué)學(xué)業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。二、二年級(jí)班主任工作職責(zé)1學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助與指導(dǎo)：經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生制訂學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，定期督促、檢查。2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培育：組織開展專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)；聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，組織參觀學(xué)習(xí)；組建科技創(chuàng)新興趣小組，聯(lián)系或擔(dān)任指導(dǎo)教師，開展選題及預(yù)研工作。3第二課堂活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)新學(xué)分，鼓勵(lì)

5、和指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等等級(jí)考試及相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。三、三年級(jí)班導(dǎo)師工作職責(zé)（含五年制四年級(jí)）1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)和參與各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽；對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程指導(dǎo)，督促檢查；推薦和吸收學(xué)生加入教師科研項(xiàng)目。2考研指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生考研志向和實(shí)際情況，進(jìn)行分類指導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)生考研專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生正確處理考研與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系。3就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)；推薦安排學(xué)生開展就業(yè)實(shí)習(xí)。四、四年級(jí)班導(dǎo)師工作職責(zé)（含五年制五年級(jí)）1就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作：積極聯(lián)系行業(yè)用人單位，開拓就業(yè)渠道，提供就業(yè)信息；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)就業(yè)心態(tài)；對(duì)就

6、業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。2職業(yè)道德教育：開展就業(yè)誠(chéng)信、敬業(yè)精神、職業(yè)道德規(guī)范等教育。3畢業(yè)離校教育：在畢業(yè)生離校期間，深入學(xué)生寢室，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)；參與畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)。班主任（班導(dǎo)師）的工作要求1為人師表。學(xué)為人師，行為世范，為人師表，言傳身教，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生中樹立良好的形象。2愛崗敬業(yè)。熱愛黨的教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以獻(xiàn)身教育事業(yè)、引領(lǐng)學(xué)生思想和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)為己任。處理好班主任（班導(dǎo)師）工作與輔導(dǎo)員工作之間的關(guān)系，相互配合，形成合力，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。3以學(xué)生為本。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，公平處理班級(jí)事務(wù)，對(duì)學(xué)生一視同仁。經(jīng)常與學(xué)生接觸、談心，參加班級(jí)各種活動(dòng)，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍。培訓(xùn)與發(fā)展

7、班主任（班導(dǎo)師）工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，各學(xué)院要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，在政策和待遇方面給予適當(dāng)傾斜。建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合。各學(xué)院要重點(diǎn)組織班主任（班導(dǎo)師）學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高班主任（班導(dǎo)師）的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。班主任（班導(dǎo)師）在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）時(shí)，要充分考慮其擔(dān)任班主任（班導(dǎo)師）的工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)。青

8、年教師晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱），須有至少一年擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任（班導(dǎo)師）工作經(jīng)歷并考核合格。要?jiǎng)?chuàng)造條件鼓勵(lì)并支持班主任（班導(dǎo)師）結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐開展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法。管理與考核班主任（班導(dǎo)師）的聘任、考核、管理、調(diào)整等工作由各學(xué)院負(fù)責(zé)，學(xué)院黨委在班主任（班導(dǎo)師）的選拔、監(jiān)督、考核、教育、培訓(xùn)等方面應(yīng)發(fā)揮重要作用。每學(xué)年末，由學(xué)院黨委對(duì)班主任（班導(dǎo)師）履行工作職責(zé)情況進(jìn)行全面考核并評(píng)定考核等級(jí)（優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職）?？己斯ぷ鲬?yīng)公開、公平、公正，并要充分聽取學(xué)生意見?？己私Y(jié)果要與班主任（班導(dǎo)師）的職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。完善班主任（班導(dǎo)師）評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校每年按一定比例評(píng)選優(yōu)秀班主任（班導(dǎo)師），統(tǒng)一表彰，充分肯定班主任（班導(dǎo)師）在大學(xué)生思想政治教育中的貢獻(xiàn)。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任或因工作失職造成嚴(yán)重后果的班主任（班導(dǎo)師），學(xué)校將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)其班主任（班導(dǎo)師）工作予以調(diào)整。班主任（班導(dǎo)師）工作中有下列情況之一者實(shí)行一票否決，考核結(jié)果直接定為不稱職，并追究相應(yīng)責(zé)任：（一）缺失教師職業(yè)道德修養(yǎng)，違背班主任（班導(dǎo)師）職責(zé)要