中班主題教案：小熊學(xué)刷牙

1、Word - 5 -中班主題教案：小熊學(xué)刷牙教學(xué)目的：1、使幼兒懂得庇護牙齒的重要性。2、教幼兒學(xué)習(xí)，把握正確的刷牙辦法，養(yǎng)成天天早晚刷牙的好習(xí)慣。3、增進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。4、情愿溝通，清晰明了地表述自己的主意。教學(xué)重點：知道庇護牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的辦法。教學(xué)難點：把握正確的刷牙辦法。教學(xué)預(yù)備：聽過故事小熊拔牙;小熊頭飾一個，并請一位教師飾演小熊;牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;錄音機，磁帶刷牙歌。教學(xué)過程：開頭部分。教師：小伴侶，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?教.案來自：大考吧幼師網(wǎng)今日，教師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)(小熊的浮現(xiàn)活躍了課堂氣

2、氛，孩子們有了很大愛好。)小熊：小伴侶，你們好。今日，我要和你們一起做嬉戲。基本部分。引領(lǐng)幼兒研究不庇護牙齒的害處。(加深幼兒對不庇護牙齒害處的熟悉。幼兒聽過故事小熊拔牙，都知道一些不庇護牙齒的害處，對幼兒的回答，教師加以概括。)教師：小熊由于不注重庇護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告知我不庇護牙齒還有哪些害處?幼兒研究，溝通。教師小結(jié)：牙齒假如生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清晰，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要庇護自己的牙齒了。不亂吃零食，天天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康。可是，我不會刷牙怎么辦呢?幼兒研究正確的刷牙辦法。教師：小

3、伴侶會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小伴侶中間去)請幼兒按照自己的閱歷談?wù)劊處熍c幼兒共同研究正確的刷牙辦法。(在這個環(huán)節(jié)中，教師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的看法。幼兒知道刷牙的辦法，但不知如何表述。教師請幼兒用動作示范，教師以語言引領(lǐng)。)教師示范講解正確的刷牙辦法。(絕對幼兒的回答，教師加以補充。)刷牙是先要做什么?(提示幼兒在刷牙是要做一些預(yù)備。)教師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開頭刷牙。教師通過模型，邊示范，邊講解。(通過模型講解更為直觀)教師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里

4、往外往返刷。組織幼兒徒手練習(xí)。幼兒小結(jié)刷牙辦法。(練習(xí)的基礎(chǔ)上再利用語言小結(jié)，加深印象。)集體練習(xí)刷牙。教師強調(diào)刷牙辦法;a.做好刷牙前的預(yù)備;b.刷牙要按一定的邏輯。放音樂，集體練習(xí)刷牙。(音樂活躍氣氛，更增添幼兒愛好。)結(jié)束部分。小熊小結(jié)刷牙辦法。教師：小伴侶的牙齒都刷得很整潔。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的辦法呢?小熊：學(xué)會了。教師：那你給小伴侶講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開頭刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外往返刷。對了，小伴侶一定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。放音樂，輕松一下效果評析：小熊刷牙是幼兒園一人一課活動之中的一堂藏匿課我在設(shè)計這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點，運用幼兒認識的故事，以小熊這一角色貫通課堂，引起幼兒深厚的愛好。在制作教具過程中，通過泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，詳細的印象。在教師講解的過程中，教師的示范便能很清楚的出示在幼兒眼前，易于幼兒仿照接受。讓幼兒預(yù)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上通過實物去實踐，對把握正確的刷牙辦