小班主題詳案教案及教學(xué)反思《大家一起玩》

1、Word - 3 -小班主題詳案教案及教學(xué)反思大家一起玩 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我所教學(xué)的幼兒是年齡在四五歲的孩子，她們?cè)谄匠５募彝ド钪袀涫芨改负烷L(zhǎng)輩的嬌慣，十分自我，不擅長(zhǎng)和其他幼兒交流，不喜愛(ài)和其他幼兒共同玩玩具，所以我在本次活動(dòng)中設(shè)計(jì)注意讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，利用禮貌用語(yǔ)的使用借到了別人的玩具。 活動(dòng)目標(biāo) 1.與伙伴共享玩玩具的歡樂(lè)。 2.學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。 3.情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。 4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 5.情愿與伙伴、教師互動(dòng)，喜愛(ài)表述自己的主意。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 利用本堂的活動(dòng)鼓舞幼兒和伙伴共同共享玩具并感觸歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備 1.材料預(yù)備： (1)幼兒自帶玩具。

2、 (2)老師預(yù)備一些玩具. 2.環(huán)境預(yù)備：創(chuàng)設(shè)玩具屋，所需用品如：(桌椅等)。 活動(dòng)過(guò)程 一、溝通介紹玩具 1.老師先展示自己帶來(lái)的玩具，并向幼兒介紹玩具。 2.請(qǐng)幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩法。.來(lái)源教案網(wǎng)(提醒：老師要注重關(guān)注膽小內(nèi)向的幼兒，對(duì)其他的幼兒要賦予適當(dāng)?shù)墓奈?。 二、交換玩具玩 1.幼兒先玩自己的玩具。 幼兒玩玩具時(shí)老師要隨時(shí)觀看幼兒的表現(xiàn)，于幼兒溝通玩玩具的狀況，引領(lǐng)幼兒觀看別的幼兒玩玩具，引起他的愛(ài)好， 問(wèn)題：想玩別人的玩具，應(yīng)當(dāng)怎么辦? 2.溝通借玩具的禮貌用語(yǔ) 要玩別人的玩具，先要有禮貌，要說(shuō)：請(qǐng)，征得對(duì)方的同意后才干玩，并要有禮貌的說(shuō)：感謝。 3. 幼兒多次交換

3、玩具，大家一起玩， 老師要表?yè)P(yáng)能主動(dòng)交換玩具的及一起玩的幼兒，老師與幼兒一起溝通大家一起玩玩具的樂(lè)趣。 三、結(jié)束 歸還收拾玩具 請(qǐng)幼兒將別人的玩具歸還，然后收拾好自己的玩具。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 創(chuàng)設(shè)玩具屋 老師與幼兒一起創(chuàng)設(shè)玩具屋，將全部的玩具都放在玩具屋內(nèi)，請(qǐng)一名幼兒當(dāng)屋主，其他的幼兒向屋主借自己喜愛(ài)的玩具玩。但說(shuō)話必需要有禮貌，才干把玩具借給他玩。例如：請(qǐng)把小熊的玩具借給我玩好嗎?在玩玩具屋之前請(qǐng)幼兒研究，假如我和別的小伴侶都喜愛(ài)一個(gè)玩具都喜愛(ài)同一個(gè)玩具，我應(yīng)當(dāng)怎么做? 教學(xué)反思 按照小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)讓幼兒先玩自帶的玩具，然后再借別人的玩具玩，并在借別人玩具時(shí)注意禮貌用語(yǔ)的使用。由于現(xiàn)在的幼兒在平常生活中不注意禮貌用語(yǔ)的使用，不喜愛(ài)和