小班體育小青蛙跳跳跳集合6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班體育小青蛙跳跳跳集合6篇 蛙跳是發(fā)展大腿肌肉和髖關(guān)節(jié)力量的一種練習(xí)。練習(xí)一組15-20次，每次練習(xí)15-20組，每組間歇60-90秒。做完后要有放松活動(dòng)。蛙跳可以很好的加強(qiáng)腿部力量，不一定能長(zhǎng)高。蛙跳是發(fā)展大腿肌肉和髖關(guān)節(jié)力量的練習(xí)。假如你還沒(méi)有成年或者還正在長(zhǎng)身體， 以下是為大家整理的關(guān)于小班體育小青蛙跳跳跳6篇 , 供大家參考選擇。 小班體育小青蛙跳跳跳6篇 小班體育小青蛙跳跳跳篇1 中班健康活動(dòng)小青蛙跳跳跳 設(shè)計(jì)意圖 幼兒園教育指導(dǎo)綱要在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng)，各種動(dòng)作的發(fā)展日趨完善，騰躍

2、能力加強(qiáng)了好多，騰躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高，此時(shí)便也是發(fā)展幼兒騰躍能力的關(guān)鍵時(shí)期。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小青蛙跳荷葉“小青蛙吃蟲(chóng)子的情境，以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱心參與活動(dòng)，以鍛煉幼兒的騰躍能力。 怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并使其能夠在增加動(dòng)作難度的基礎(chǔ)上穩(wěn)定跳的技能，是當(dāng)前中班騰躍類(lèi)體育活動(dòng)所需要解決的問(wèn)題。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，青蛙是他們所熟悉的、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作，不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動(dòng)作，而且有助于激發(fā)其對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)對(duì)幼兒動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是蹲跳、原地縱跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢協(xié)同的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，

3、具有極大的價(jià)值。 1、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)摸索模仿青蛙跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)蹲跳、原地縱跳，把握正確的起跳和落地姿態(tài)。 2、樂(lè)于加入體育活動(dòng)，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)自信心 。 2、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個(gè)。一段較活潑的音樂(lè)。 2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個(gè)池塘，“小池塘旁邊一塊小空地作為田地。場(chǎng)地要求平整。 3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)青蛙，對(duì)青蛙的形狀特征和生活習(xí)慣有大約的了解。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來(lái)吃蚊子的姿態(tài)。 3、活動(dòng)過(guò)程 （1）進(jìn)場(chǎng)： 熱身運(yùn)動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作：蝸牛逐漸地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥(niǎo)左

4、右飛。 （2）引導(dǎo)幼兒自由摸索： 1、教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒自由摸索青蛙跳的動(dòng)作。 師：“剛剛我們模仿了好多小動(dòng)物走路的動(dòng)作，今天我們來(lái)模仿一個(gè)新朋友小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？ 師：“哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？激勵(lì)幼兒想出各種青蛙蹲跳的方法， 2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行示范，試一試。 （3）穩(wěn)定動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)： 1、教師示范蹲跳，引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿要用力蹬，落地的時(shí)候要往下蹲。 2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)蹲跳。 師：“那現(xiàn)在我們來(lái)當(dāng)回小青蛙，把蹲跳的才干學(xué)好。 每個(gè)幼兒戴上頭飾，開(kāi)始自由練習(xí)，教師觀看幼兒動(dòng)作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿態(tài)，及時(shí)改正做錯(cuò)動(dòng)作的幼兒，再次給予示范。 3

5、、創(chuàng)設(shè)情景“小青蛙跳荷葉，穩(wěn)定蹲跳的動(dòng)作。 師：“現(xiàn)在我們把才干學(xué)好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進(jìn)水里了。音樂(lè)響起的時(shí)候再開(kāi)始跳哦，音樂(lè)停的時(shí)候停下來(lái)。 播放音樂(lè)，幼兒開(kāi)始跳荷葉。 4、音樂(lè)中止，師：“小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。 （4）游戲“小青蛙吃害蟲(chóng) 師：“休息一下，發(fā)現(xiàn)肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲(chóng)吃吧。小青蛙是怎么捉蟲(chóng)吃的呀，誰(shuí)來(lái)試一試？ 請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲(chóng)子。教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒將動(dòng)作做得更到位一些。 師：“那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲(chóng)吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松運(yùn)動(dòng)，然后睡一

6、覺(jué)。 教師參與其中，和小朋友一起學(xué)青蛙原地縱跳吃蟲(chóng)子，及時(shí)提醒幼兒改正錯(cuò)誤動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)安全考前須知，防止碰撞。同時(shí)關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)理孩子的活動(dòng)量。 （五）終止部分： 師：“吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，好好睡一覺(jué)。 教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動(dòng)作，拍拍腿，甩甩手腳，結(jié)果悄悄地“睡覺(jué)，使原來(lái)興奮的神經(jīng)漸漸恢復(fù)到相對(duì)寧?kù)o的狀態(tài)，在輕松高興的氣氛中終止活動(dòng)。 小班體育小青蛙跳跳跳篇2 大班體育教案：青蛙跳跳跳 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)雙腳合併騰躍動(dòng)作 2.體驗(yàn)身體與空間的關(guān)系 3.訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力 4.能?chē)L試各種不同的騰躍的動(dòng)作 活動(dòng)準(zhǔn)備： 方形磚塊5塊（可用方形積木替代）體能

7、環(huán)1個(gè)*60cm（圈圈） 引導(dǎo)： 教唱兒歌“青蛙并協(xié)同動(dòng)作模仿青蛙騰躍的動(dòng)作，讓孩子動(dòng)動(dòng)身體，并熟悉“跳的動(dòng)作。 活動(dòng)過(guò)程： 1.大人可布置一個(gè)水池的情境，將磚塊或積木對(duì)比為石頭排列成直線的路徑，體能環(huán)（圈圈）做為青蛙休息的蓮花葉。 2.請(qǐng)孩子模仿小青蛙跳水的動(dòng)作，跳過(guò)每一個(gè)障礙，結(jié)果在蓮花葉上休息。 3.待孩子熟悉基本騰躍的動(dòng)作后，則可以變化各種不同路徑的玩法及騰躍的動(dòng)作。 觀測(cè)考前須知： 1.雙腳合併跳時(shí)，雙膝與并節(jié)彎曲；落地時(shí)雙腳著地。 2.先讓孩子練習(xí)彈起身體往上跳，熟悉身體動(dòng)作的操縱后再進(jìn)階練習(xí)騰躍的動(dòng)作。 活動(dòng)評(píng)量： 1.能靈活操縱身體的動(dòng)作 2.能移動(dòng)身體并往上彈起 3.能雙腳合

8、併騰躍 4.雙腳騰躍時(shí)雙膝及并節(jié)彎曲 活動(dòng)終止： 游戲后讓大家一起共享活動(dòng)的喜悅，讓幼兒在幽美和諧的音樂(lè)聲中逐漸放松身體，使原來(lái)興奮的神經(jīng)漸漸恢復(fù)到相對(duì)寧?kù)o的狀態(tài)，在輕松高興的氣氛中終止游戲。 活動(dòng)延伸： 每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳。 教學(xué)反思： 小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)矩 ，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、摸索之精神

9、得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。 小班體育小青蛙跳跳跳篇3 活動(dòng) 時(shí)間 : : 集體活 動(dòng)名稱(chēng) 小青蛙跳跳跳 活動(dòng) 目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。 2.在活動(dòng)中能按要求向前行進(jìn)跳。 活動(dòng) 準(zhǔn)備 器械：紙棍若干 青蛙頭飾 用紙棒布置的一條小河 活動(dòng) 過(guò)程 （玩法、規(guī)矩、要求） 玩法： 1.熱身活動(dòng)：跟著節(jié)奏歡快的音樂(lè)，師生共同自由的變換動(dòng)作。（蹦蹦跳、蹲下、起立、轉(zhuǎn)個(gè)圈圈） 2 2.小青蛙捉害蟲(chóng)。 師：小青蛙，呱呱叫，我會(huì)捉害蟲(chóng)。叮鈴鈴，農(nóng)民伯伯打來(lái)電話說(shuō)：“莊稼地里有害蟲(chóng)，我們快去捉害蟲(chóng)吧！大家呱呱呱地叫著，越過(guò)小河，雙腳向前跳著去捉害蟲(chóng)嘍！ 3.放松活動(dòng)

10、 我們成功的幫助農(nóng)民伯伯消滅了害蟲(chóng)，快回來(lái)再荷葉上休息一下吧?。ù蠹蚁嗷プ聛?lái)拍拍腿，抖抖肩膀） 規(guī)矩：提醒幼兒游戲時(shí)注意秩序，不相互碰撞。 要求：一個(gè)跟一個(gè)去捉害蟲(chóng)。 場(chǎng)地布置圖示 自選 器械 紙板、沙包 小班體育小青蛙跳跳跳篇4大班體育教案：青蛙跳跳跳 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)雙腳合并騰躍動(dòng)作 2.體驗(yàn)身體與空間的關(guān)系 3.訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力 4.能?chē)L試各種不同的騰躍的動(dòng)作 活動(dòng)準(zhǔn)備： 方形磚塊5塊（可用方形積木替代）體能環(huán)1個(gè)*60cm（圈圈） 引導(dǎo)： 教唱兒歌“青蛙并協(xié)同動(dòng)作模仿青蛙騰躍的動(dòng)作，讓孩子動(dòng)動(dòng)身體，并熟悉“跳的動(dòng)作。 活動(dòng)過(guò)程： 1.大人可布置一個(gè)水池的情境，將磚塊或積木對(duì)

11、比為石頭排列成直線的路徑，體能環(huán)（圈圈）做為青蛙休息的蓮花葉。 2.請(qǐng)孩子模仿小青蛙跳水的動(dòng)作，跳過(guò)每一個(gè)障礙，結(jié)果在蓮花葉上休息。 3.待孩子熟悉基本騰躍的動(dòng)作后，則可以變化各種不同路徑的玩法及騰躍的動(dòng)作。 觀測(cè)考前須知： 1.雙腳合并跳時(shí)，雙膝與并節(jié)彎曲；落地時(shí)雙腳著地。 2.先讓孩子練習(xí)彈起身體往上跳，熟悉身體動(dòng)作的操縱后再進(jìn)階練習(xí)騰躍的動(dòng)作。 活動(dòng)評(píng)量： 1.能靈活操縱身體的動(dòng)作 2.能移動(dòng)身體并往上彈起 3.能雙腳合并騰躍 4.雙腳騰躍時(shí)雙膝及并節(jié)彎曲 活動(dòng)終止： 游戲后讓大家一起共享活動(dòng)的喜悅，讓幼兒在幽美和諧的音樂(lè)聲中逐漸放松身體，使原來(lái)興奮的神經(jīng)漸漸恢復(fù)到相對(duì)寧?kù)o的狀態(tài)，在輕松

12、高興的氣氛中終止游戲。 活動(dòng)延伸： 每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳。 教學(xué)反思： 小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)矩 ，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、摸索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。 小班體育小青蛙跳跳跳篇5 晨間/體育活動(dòng)電子版?zhèn)湔n表 執(zhí)教日期 活動(dòng)設(shè)計(jì)者 適合年段 中班 活動(dòng)名稱(chēng) 青蛙跳

13、跳跳 活動(dòng)場(chǎng)地 原計(jì)劃 其次次備課 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒模仿青蛙練習(xí)雙腳連續(xù)跳，訓(xùn)練肌肉的耐力， 2、學(xué)習(xí)模仿青蛙練習(xí)蹲撐跳 3、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝不同方向跳，訓(xùn)練肌肉的耐力 執(zhí)教人： 活動(dòng)準(zhǔn)備 彩圈若干 安全提醒 注意幼兒不擁擠，有序進(jìn)行活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程 1、教師：今天上課以前先跟老師來(lái)做小蝌蚪變小青蛙的律動(dòng)吧。 小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。??！后腿長(zhǎng)出來(lái)了。?。∏巴乳L(zhǎng)出來(lái)啦。尾巴不見(jiàn)了，呱呱呱呱呱呱呱；尾巴不見(jiàn)了，呱呱呱呱呱呱呱；小蝌蚪變成大青蛙。呱呱呱引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作，注意節(jié)奏。 2、名稱(chēng)：小青蛙模仿操。 教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成大青蛙了，我們一起再來(lái)做做青蛙操第1個(gè)8拍：青蛙五指張開(kāi)手臂伸縮，

14、同時(shí)兩腿下蹲。 第2個(gè)8拍：五指張開(kāi)在耳側(cè)，半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀看第3個(gè)8拍：俯下四次做吃蟲(chóng)狀。 第4個(gè)8拍：連跳四次叫呱二、主要活動(dòng)1、引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒在蹲跳和連續(xù)跳。 1）教師:小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去。看，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們?cè)鯓犹拍懿宦涞剿锶ツ?？?qǐng)你們?nèi)ピ囈辉?，從池塘這邊跳到池塘那邊去。 2）幼兒排好隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的到荷葉上試跳，教師注意觀測(cè)。 2、重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法。 1)教師：方才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢？ 現(xiàn)在來(lái)跟著老師來(lái)跳跳，雙腳并攏，落地的時(shí)候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧！ 2）要求：

15、排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的跳，等前面的小朋友跳過(guò)了池塘，下一個(gè)小朋友才開(kāi)始，跳完的小朋友從兩邊回去。不能掉到池塘里面去了哦！ 3）把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)騰躍過(guò)池塘。提醒幼兒規(guī)矩，不能掉到池塘里去了。 三、游戲小青蛙抓害蟲(chóng)1、教師：池塘那邊的農(nóng)田里有大量的害蟲(chóng)，農(nóng)民伯伯們想請(qǐng)小青蛙幫助他們把農(nóng)田里的害蟲(chóng)都給抓走。從池塘的荷葉上跳到對(duì)面的農(nóng)田里的捉害蟲(chóng),捉到害蟲(chóng)后從荷葉的兩邊走回來(lái)，把害蟲(chóng)放進(jìn)筐子里邊，然后再去桌不同的害蟲(chóng)，直到把害蟲(chóng)全部捉完。結(jié)果把害蟲(chóng)吃掉。（把荷葉排成一排，讓幼兒跳過(guò)池塘）2、在跳過(guò)池塘的時(shí)候，掉進(jìn)水里的小青蛙必需回到池塘邊重來(lái)。 四、放松活動(dòng)1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎

16、？我們一起到池塘里游泳吧！ 2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動(dòng)作回到教室里休息。 小班體育小青蛙跳跳跳篇6 小班健康小青蛙跳跳跳教案 小班健康小青蛙跳跳跳教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看小青蛙跳跳跳教案吧。 設(shè)計(jì)意圖： 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，活力勃勃的季節(jié)，也是一群群小蝌蚪逐漸變成青蛙的時(shí)節(jié)。小班是發(fā)展幼兒騰躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，青蛙的形狀特征、生活習(xí)慣是他們所能理

17、解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿(mǎn)足幼兒運(yùn)動(dòng)、消遣、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。 3、培養(yǎng)幼兒的自信心及大膽、關(guān)心他人的品質(zhì)。 4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的騰躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。 2、 (熱身運(yùn)動(dòng)、捉害蟲(chóng)和我愛(ài)洗澡)音樂(lè)，筆記

18、本電腦，音響。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。 (反思：在輕快的音樂(lè)中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪逐漸變成小青蛙的過(guò)程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)逐漸活動(dòng)開(kāi)來(lái)，為以下的活動(dòng)作準(zhǔn)備。) 二、開(kāi)心游戲小青蛙跳跳跳 1、幼兒嘗試從一定高度的“岸跳進(jìn)“池塘。提醒幼兒先站上“岸，再往下跳。 2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒細(xì)心觀測(cè)，教師講解并示范。 (反思：對(duì)小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必需明了，而且要屢屢強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳這個(gè)基本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙自由嘗試，然后請(qǐng)一名“正確動(dòng)作的孩子來(lái)展示，請(qǐng)幼兒細(xì)心觀測(cè)，然后教師“也來(lái)學(xué)一學(xué)，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)果請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個(gè)別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。) 3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋) 4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。 (反思：幼兒初步把握“從高處往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在高興的氣氛中穩(wěn)定跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。)