大班主題教案：快上小學(xué)啦

1、Word - 4 -大班主題教案：快上小學(xué)啦活動(dòng)目標(biāo)：1、 協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)用連貫語(yǔ)言表述自己的內(nèi)心意望。2、 教幼兒初步學(xué)會(huì)用他人修補(bǔ)的辦法連續(xù)談話，培養(yǎng)具有修補(bǔ)連續(xù)談話的意識(shí)和能力。3、 鼓舞幼兒主動(dòng)樂(lè)觀地與伙伴自由交談，大方地在集風(fēng)光前表述自己的意思。4、 使幼兒在議論夢(mèng)中的好玩情節(jié)中，體悟談話活動(dòng)的歡樂(lè)。活動(dòng)預(yù)備：幼兒人手一張已畫(huà)好的我的愿望?；顒?dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 創(chuàng)設(shè)談話的情景，一處談話的話題。2、 一道幼兒圍繞話題自由交談：拿出畫(huà)面，自由交談，要求介紹畫(huà)面上的情節(jié)，可以邊講邊讓伙伴看自己的畫(huà)。老師輪番參加幼兒的交談，主動(dòng)關(guān)懷不擅長(zhǎng)與人交談的幼兒，鼓舞他們參加小組的交談。3、 引領(lǐng)幼兒拓展

2、談話范圍：(1)在集風(fēng)光前敘述自己的愿望要求清晰連貫的表述自己的主意。老師故意識(shí)讓平常不多說(shuō)話的幼兒也來(lái)談?wù)勥@一感愛(ài)好的話題，為探們提供機(jī)會(huì)表述表現(xiàn)。(2)用提問(wèn)的方式拓展談話范圍，老師用平行談話方式參加，引領(lǐng)幼兒理清談話的思路。幼兒談愿望是老師表現(xiàn)出極大的愛(ài)好和奇怪，以自己的心情感染幼兒，共同體悟談話活動(dòng)中的歡樂(lè)。(二)活動(dòng)內(nèi)容：繪畫(huà)長(zhǎng)大的愿望活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓舞幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，畫(huà)出自己想象中的內(nèi)容，表現(xiàn)一定的情景。2、引領(lǐng)幼兒按照自己的喜好，選用鮮亮的顏色，表現(xiàn)興奮的事情。3、進(jìn)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力?；顒?dòng)預(yù)備：油畫(huà)棒、紙張等活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，激活幼兒活動(dòng)愛(ài)好與熱烈。引發(fā)、引領(lǐng)幼兒想一

3、想自己長(zhǎng)大以后要做些什么?。2、請(qǐng)幼兒試著作畫(huà)、交代要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)(1) 引領(lǐng)幼兒畫(huà)出地點(diǎn)、人物、大事等。(2) 老師觀看幼兒是否確定了內(nèi)容;引發(fā)構(gòu)思慢的幼兒構(gòu)思畫(huà)面;個(gè)別指導(dǎo)，協(xié)助幼兒克服作畫(huà)中的困難。5、 出示作品，觀賞評(píng)價(jià)。(三)談話活動(dòng)：我的小書(shū)包活動(dòng)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言向伙伴介紹自己書(shū)包的形狀及書(shū)包內(nèi)裝的學(xué)習(xí)用品。2、協(xié)助幼兒用他人修補(bǔ)的辦法傳遞正確信息，連續(xù)談話。2、 使幼兒體悟背上書(shū)包時(shí)的開(kāi)心心情及自己將要常委學(xué)校生的驕傲感?；顒?dòng)預(yù)備：人手一個(gè)書(shū)包，內(nèi)有學(xué)習(xí)用品，已知道學(xué)習(xí)用品的名稱及用途。活動(dòng)過(guò)程：1、情境引入，激活幼兒愛(ài)好，引出談話話題。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)書(shū)

4、包的樣子、色彩、花紋及裝了那些東西。2、引領(lǐng)幼兒圍繞話題自由交談：將幼兒分成若干組舉行自由談話，老師巡回指導(dǎo)，參加談話，建議幼兒按挨次輪番交談，不搶著槳，也不能只聽(tīng)不講，老師以插話的方式引領(lǐng)幼兒圍繞主題交談。3、引領(lǐng)幼兒拓展談話范圍。(1)集體議論書(shū)包提示幼兒講話臉掛，聲音低沉，老師準(zhǔn)時(shí)對(duì)能力弱的幼兒補(bǔ)充、收拾談話內(nèi)容，使他提升敘述水平。(2)以提問(wèn)的方式拓展談話范圍：幼兒在敘述時(shí)，老師以提出疑問(wèn)的方式了來(lái)修補(bǔ)幼兒的議論內(nèi)容。4、小結(jié)幼兒談話：是幼兒感觸快要做學(xué)校生的開(kāi)心和驕傲，鼓舞幼兒仔細(xì)學(xué)本事，爭(zhēng)取做個(gè)好同學(xué)。(四)活動(dòng)內(nèi)容：歌曲教師，再見(jiàn)了活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒能較精確地接前奏、間奏唱歌。2、讓幼兒用歌聲表述自己熱愛(ài)教師、熱愛(ài)幼兒園的情感?；顒?dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、讓幼兒復(fù)習(xí)歌曲歌曲前半首數(shù)遍。2、 首歌曲，向幼兒介紹間奏，并重復(fù)彈奏間奏音樂(lè)，交代幼兒間奏后面還有一段歌曲要繼續(xù)唱完。3、讓幼兒學(xué)歌唱曲的后半首。4、 全首連起來(lái)練唱，注重提示幼兒接準(zhǔn)前奏和間奏。5、 引發(fā)幼兒有感情的演唱。利用提問(wèn)的方式讓幼兒思量并回答：為什么要愛(ài)教師?怎樣唱才干表述對(duì)教師的愛(ài)?要求幼兒前半首用連貫、嚴(yán)厲的聲音演唱，唱的親切、深情。后半首的演唱要求幼兒思量：用什么行動(dòng)愛(ài)教師?怎樣來(lái)演唱?引發(fā)幼兒用光明有力的聲音演唱