04-05年下學(xué)期七年級同步優(yōu)化訓(xùn)練語文（人教新課標）：第二單元C卷（附答案）

1、PAGE PAGE 24第二單元訓(xùn)練(C卷)一、基礎(chǔ)知識平臺(16分，每小題4分)1.選出下列各組注音全對的一項( )A.澎湃(bi)哺育(p)狂瀾(ln)B.祈禱(q)熾痛(zh)機杼(zh)C.懲罰(chn)讕語(ln)田壟(ln)D.金柝(tu)軍帖(ti)蚱蜢(z)答案：C2.選擇恰當?shù)脑~語填入括號中，正確的一組是( )(1)平常的日子，學(xué)校開始上課的時候，總有一陣( )，就是街上也能聽到。(2)最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣( )。(4)你是偉大的( )，像一個巨人，出現(xiàn)在亞洲平原之上A.喧鬧安靜溫和勇敢B.吵鬧肅靜溫柔頑強C.熱鬧寂靜柔和

2、英勇D.喧鬧肅靜溫和英雄答案：D 3.下列句子沒有語病的一句是( )A.魯迅先生的一生，寫了不少諷刺揭露反動派罪惡的雜文。B.學(xué)好語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。C.在他不斷的啟發(fā)教育下，終于使我認識了錯誤。D.還沒吃晚飯，我已經(jīng)做完了作業(yè)，只剩下外語作業(yè)還沒動手。答案：B4.名句積累。此夜曲中聞?wù)哿?。(春夜洛城聞笛) ，野渡無人舟自橫。(滁州西澗)黃河是中華民族的母親河，請你寫出古代詩人歌詠黃河的語句： ， 。答案：何人不起故園情 春潮帶雨晚來急 略二、綜合性學(xué)習實踐(44分)(一)閱讀下文，完成58題。(12分)業(yè)精于勤業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨先生口不絕于六藝之文，手不停披于百家之

3、編；記事者必提其要，纂言者必鉤其玄；貪多務(wù)得，細大不捐；焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業(yè)，可謂勤矣。 (選自進學(xué)解)注：隨：隨便。披：翻閱。纂言：纂述言論。玄：比喻精要的地方。捐：放棄。晷：日影。兀兀以窮年：終年而勤奮。5.寫出本段文字的中心。(2分)答案：業(yè)精于勤6.用一或兩個成語表達畫橫線的句子。(3分)答案：夜以繼日。（或廢寢忘食。）7.以“精于勤，荒于嬉”為上句，完成下句。(3分)答案：立于專，喪于玩。（只要對仗工整，意思相關(guān)即可。）8.寫兩則與“勤”有關(guān)的名言或俗語。(4分)答案：一勤天下無難事；天道酬勤。(二)閱讀下文，完成912題。(8分，每小題2分)當車子在北京民族學(xué)院一幢

4、四層樓的建筑物前停下來時我強烈地感覺到我的心變成了一根鼓錘，在我的胸膛里猛烈地擊打著。我和新加坡文藝協(xié)會的五名成員在布置雅致的大廳里坐下，靜靜地等著，()，可是，屋里坐著的人，每一顆心都被那份強烈的期盼燒得熱烘烘的。等不多久，便有腳步聲傳來。啊，冰心，冰心！她以雙手扶著馬蹄形的鋁質(zhì)助行器，一步一()地走了進來。穿一身深藍色的厚質(zhì)衣服，直直的頭發(fā)，灰白灰白的，用細細的發(fā)夾整整齊齊地別在耳朵后面。不算大的眸子，十分有神，薄薄的嘴唇，滿滿地含著笑意，使人不由自主地想起溫煦的春風，溫暖的陽光。9.給下面的字注音。烘( )煦( )答案： 10.冰心，原名 ， 代作家，代表作有詩集 、 通訊集寄小讀者等。

5、答案：謝婉瑩 現(xiàn) 繁星 春水11.文段中括號處抽出了一個語句，請根據(jù)上下文的意思，從下面的選項中選出一項，恰當?shù)囊豁棏?yīng)是( )A.窗口吹進煦暖的春風B.外面下著蒙蒙的細雨C.凜冽的北風在屋外咆哮D.屋內(nèi)是溫暖的陽光答案：C 12.文中括號處應(yīng)填上的詞是( )A.頓B.顫C.歪D.停答案：A(三)閱讀下文，完成1318題。(20分)吹口琴的男孩我曾在一個小城居住過一段時間。春天的早晨，這里常常會泛起大霧，因此我上班的時間通常是很早的。我在一家書店里工作。街角上有一根豎起的木桿，上面垂掛著一只廣播喇叭。我每天都從它的下面經(jīng)過，當然，它也框定了我的生活規(guī)律，從那段清晨音樂一響，我就知道，是該起床的時

6、間了，隨后是固定的一些上班前的準備工作刷牙，洗臉，用那柄木梳胡亂地梳理幾下頭發(fā)。吃點簡單的早飯后，馬上推出那架丁當作響的自行車駛?cè)霃澢M窄的小街。那段音樂要持續(xù)很長的一段時間，而且聲音足以涵蓋我住地周圍的大部分地區(qū)。一天，我照例穿過這條街口去上班，無意中一回頭，我發(fā)現(xiàn)在那根木桿下站著一個孩子。他瘦瘦的。穿著很單薄。從他的目光中我還可以斷定：他是一個盲童。霧仍很大。我想他一定是憑借著這聲音的指引才摸到這里來的。此后的每天，我都能看到這個孩子。那個男孩也知道在一陣車鈴聲響過之后，便會有人停下來，默默地陪他聽上會兒音樂。但我們誰都沒有說話。這樣的默契很快隨著這條街道的拓寬被打破，那只喇叭被人摘走了。

7、那個男孩也隨之沒有再來。再次遇到他是三個月以后的事了。當時我正穿過小街，忽然聽到從街口處傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我循聲而去，只見一個男孩坐在青石板上，在動情地吹著一只口琴。正是那個男孩。我停住了車子。他也感覺到我的存在，但他沒有理會。那只口琴在日光的照耀下閃著動人的白光?！懊魈爝€來嗎?”我問。他分明是要回家了。他沉默了一會兒。似乎在分辨我聲音的確切含意?！班拧?，他終于點點頭。雙手牢牢地握著那只锃亮的口琴?！澳愕募易≡谀膬?”他沒作聲。只是用手指了指前面顯然是那些低矮平房中的某一戶人家。第二天，我又來到了那里。而且果然又看見了他。不同的是在他的面前放了一只盛滿清水的盆子，他用一把小毛刷摸索著擦拭

8、那只口琴。“怎么不吹了?”我彎下腰，一把握住那雙干瘦的小手。他沒有拒絕?！拔揖褪桥隳懵犚魳返哪莻€叔叔，告訴我，你為什么不吹了呢?”“他不該這樣說我!”他顯然是相信了我?！八钦l?”“那個借我口琴的孩子?！薄八f什么了?”“他說他說你怎樣吹不都是一個瞎子嗎?我當初借你口琴是因為你實在是太可憐了，我一吹口琴，你就跟在我身后，索性不如”我看到這個男孩的眼中有盈盈的淚光在閃動?！艾F(xiàn)在，我要把這只口琴刷干凈，還給他!讓他知道，他的口琴是干凈的，千萬可別弄臟了它!”我沉默了許久。最后我對這個男孩說：“等著，孩子，明天你將會得到一把新的、干凈的口琴。請相信叔叔，好嗎？”他的手緊緊握了一握。“那好吧?！边@個男

9、孩猶豫了一下，還是答應(yīng)了。第二天，他穿了一件干凈的衣服迎候我。我把口琴遞給他：“這是我在商店剛剛買的，和原來的一模一樣。”“等著，叔叔，”他的口氣柔和了許多，“十天以后你再來這里好嗎?”他幾乎是懇求的樣子。我答應(yīng)了他。十天過去了。我們又見面了。那個男孩手里攥著一個布口袋，我明白了一切，想阻止他，但他的固執(zhí)勁兒又上來了，“叔叔，這是我和媽媽糊紙盒掙的錢，您收下吧，我不能白要您的口琴。真的，叔叔。”我沉默地看著那個瘦瘦的男孩，慢慢接過了這折皺的分分角角?！案嬖V你，叔叔，我還要上盲童學(xué)校呢。以后就會有好多老師教我唱歌，吹琴了”這個孩子內(nèi)心的光明也將我一下子照亮了?！霸俅狄淮危脝?”“好！”琴聲慢慢

10、地升了起來。13.為什么在介紹男孩之前寫“我”的上班路途等相關(guān)情況？(3分)答案：這是“我”與男孩相遇的條件，是故事展開的背景。14.文章主要寫了“我”與男孩相遇的幾個鏡頭?請你為它們各擬一個小標題。(3分)答案：五個鏡頭。小標題可為：默默聆聽心曲；街口動情吹奏；含淚洗刷屈辱；鄭重接受饋贈；深情傾訴心曲。（答案不要求統(tǒng)一，意思對即可。）15.“但我們誰都沒有說話?！睘槭裁磧扇硕歼x擇默默聆聽，默不作聲呢?(3分)答案：是對音樂的感知使彼此被吸引，能讀懂心曲何須語言呢？16.“讓他知道，他的口琴是干凈的，千萬可別弄臟了它”有何弦外之音?(3分)答案：同樣是白雪般的少年，他的心靈該是純凈如雪的，千萬

11、不要將它弄臟。17.“他幾乎是懇求的樣子。”為什么會是如此神情呢?從中你讀出了什么?(4分)答案：想在十天后將買口琴的錢還給我，這是個有骨氣、堅韌不拔的孩子。18.文中“這個孩子內(nèi)心的光明也將我一下子照亮了”有何深刻含意？請以“我心中的吹口琴的男孩”為標題，用150字左右談?wù)剬λ挠∠蟆?4分)答案：男孩對未來的向往，對明天的執(zhí)著追求使我受到感染，獲取精神動力，所以說一下子被照亮了。第二問略（扣住“自尊自強，有志向有抱負，心地光明”等展開。）(四)文學(xué)放飛(4分)19.閱讀下列材料回答問題。古時有一位富商在太湖邊建造了一座酒樓，邀請四方文人來此聚合，欲請大家為酒樓題一個雅名。富商提出包含四個意思：其一，他姓王，其二，他有錢，其三，他出身皮匠，其四，酒樓在湖邊。文人們苦思冥想，絞盡腦汁，然而沒有一個題名能中富商的意。這時，一位窮秀才路過，聽說此事走進酒樓，當眾題寫了三個大字。其巧妙的構(gòu)思博得全場喝彩，你知道他題的是什么名嗎？答案：玉波樓三、作文(