《汽車機械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)（中職）

1、汽車機械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)教育汽車運用與維修專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程, 是理論性較強的核心課程，其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備與汽車相關(guān)的機械基礎(chǔ)知識，為后續(xù) 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時與學(xué)分102學(xué)時，6學(xué)分。三、課程設(shè)計思路本課程應(yīng)表達以服務(wù)開展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向，按照立德樹人的要求，突出核 心素養(yǎng)，注重必備品格、關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合職業(yè)技能學(xué)習(xí)和 職業(yè)精神培養(yǎng)。.依據(jù)“中等職業(yè)教育汽車運用與維修專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案”中確定的培養(yǎng) 目標(biāo)、綜合素質(zhì)和職業(yè)能九 按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值

2、觀三個維度， 突出識圖、認知基本零部件、認知機構(gòu)、掌握傳動分析的關(guān)罐沙，為汽車發(fā)動機構(gòu)造與維 修、汽車筋構(gòu)造與維修等專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，圍繞汽車機電維修、汽車維修服務(wù)接 待及管理工作崗位要求，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯開展、中高職分段培養(yǎng)需要，確定課程目標(biāo)。.根據(jù)“中等職業(yè)教育汽車運用與維修專業(yè)崗位職業(yè)能力分析表”，依據(jù)課程 目標(biāo)、崗位需求，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，表達汽車服務(wù)行業(yè)開展的新知識、新技術(shù)、新工藝、 新方法，確定教學(xué)內(nèi)容。.以機械識圖、常用機構(gòu)、機械零件、機械傳動、液壓傳動為主線設(shè)計教學(xué)模塊， 根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律、職業(yè)能力形成的心理特點，設(shè)計教學(xué)單元，把職業(yè)崗位所需要的知 識、技能和素養(yǎng)有機融入各教學(xué)單

3、元。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握與汽車相關(guān)的機械基礎(chǔ)知識，具備識讀圖樣、認識機 構(gòu)、分析傳動等方面的能力，形成良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)觀念。掌握機械識圖、常用機構(gòu)、機械零件、機械傳動、液壓與氣動等基礎(chǔ)知識。.具備識讀汽車零件圖和裝配圖、認識常用機構(gòu)和機械零件、了解機械傳動和 液壓與氣動的基本能力。.能繪制簡單機件的三視圖；能簡要分析機械傳動、液壓與氣動的工作過程。.能查閱國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、圖冊等技術(shù)資料。.養(yǎng)成主動參與、積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，具有良好的團結(jié)協(xié)作精神和職業(yè)道五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考 學(xué)時投影作 圖基礎(chǔ)機械制圖基本 知識.能描述機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)規(guī)定

4、；.會運用幾何作圖方法；.能繪制簡單的平面圖形。15正投影基礎(chǔ).能描述正投影法及三視圖的形成；.能繪制點、直線、平面的投影；.能繪制基本體的投影；.能繪制基本體的軸測圖。立體的外表交 線.能繪制簡單的截交線；.能繪制兩圓柱正交的相貫線。組合體.能描述組合體的組合形式；.能運用看圖方法識讀組合體的三視圖；.能看懂組合體的尺寸注法。機件表 達方法 及識讀機件的表達方 法,能繪制簡單的基本視圖、向視圖、斜視圖和局 部視圖；.能識讀剖視圖；.能識讀斷面圖；.能識讀局部放大圖及簡化畫法。20常用零件的特 殊表示法.能識別螺紋及螺紋緊固件的表達方法；.能識別齒輪的表達方法；.能識別鍵、銷連接的表達方法；.

5、能識別滾動軸承及彈簧的表達方法。汽車典型零件 圖識讀.能說出零件圖的內(nèi)容、作用；.能識別機械零件外表粗糙度、極限與配合、幾 何公差等技術(shù)要求；.能識讀汽車典型零件圖；.知道零件的測繪方法。汽車典型部件 裝配圖識讀.知道裝配圖的內(nèi)容、作用、識讀方法及步驟；.能識讀簡單的汽車典型部件的裝配圖。常用 機構(gòu)平面連桿機構(gòu)L能描述機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件等概念；.能描述運動副的概念及分類；.能識讀機構(gòu)運動簡圖；.能說出錢鏈四桿機構(gòu)的基本類型、特點及應(yīng)用；.能運用曲柄存在的條件判別較鏈四桿機構(gòu)的類型；.知強校鏈四桿機構(gòu)的傳動特性、演化形式。18凸輪機構(gòu).能描述凸輪機構(gòu)的組成、分類和特點；.能描述從動件常用運動

6、規(guī)律；.能描述汽車配氣機構(gòu)工作過程。六、實施建議 （一）教學(xué)建議模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求考時 參學(xué)其他常用機構(gòu).了解棘輪機構(gòu)結(jié)構(gòu)及工作過程；.了解槽輪機構(gòu)結(jié)構(gòu)及工作過程。軸系 零件軸與軸承.能說出軸的分類及在汽車上的應(yīng)用；.能說出軸承的類型、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用，認識滾動軸 承的代號。8軸上零件的固 定方法能說出軸上零件的周向和軸向固定方法。聯(lián)軸器.能說出聯(lián)軸器的種類和結(jié)構(gòu)；.認識汽車上典型聯(lián)軸器的應(yīng)用。離合器1 .能說出離合器的種類和結(jié)構(gòu)；2.認識汽車上典型離合器的應(yīng)用。機械 傳動帶傳動1 .能說出帶傳動的類型、特點及應(yīng)用；2.能認識汽車上各類型的帶傳動及其特點。20鏈傳動能說出鏈傳動的組成、特點及其在

7、汽車上的應(yīng)用。齒輪傳動.能說出齒輪傳動的類型、特點及應(yīng)用；.能描述漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪各局部的名稱、基本參數(shù)及幾何尺寸的計算；.掌握標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪正確嚙合條件；.能描述齒輪傳動的失效形式；.能說出蝸桿傳動的特點及應(yīng)用。輪系.能計算定軸輪系的傳動比；.能分析定軸輪系在汽車上的應(yīng)用；.了解周轉(zhuǎn)輪系及其應(yīng)用。液壓 與氣動液壓傳動系統(tǒng) 的組成.能描述液壓傳動的組成及工作原理；.能描述液壓泵的種類及工作原理；3知道液壓缸的種類及特點；.能描述液壓控制閥的種類及工作原理；.能描述液壓輔助元件的種類及應(yīng)用。21液壓基本回路.能分析方向控制回路；.能分析簡單的壓力控制回路；.能分析簡單的速度控制回路.能分

8、析簡單的順序動作回路。汽車典型液壓 傳動系統(tǒng).能分析汽車液壓制動系統(tǒng)的工作過程；.能分析汽車液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的工作過程。氣壓傳動.能描述氣壓傳動與液壓傳動的異同；.能描述氣動元件的種類及應(yīng)用；.能分析氣動基本回路；.能分析汽車氣壓傳動系統(tǒng)的工作過程。.堅持以學(xué)生為主體，注重以能力為本位，通過小組合作、成果展示等學(xué) 習(xí)活動的實施，在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題過程中，獲得比擬完整 的學(xué)習(xí)體驗。.本課程理論性較強，應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)思路和方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、 探究學(xué)習(xí)的意識和能力,并把它貫穿在整個教學(xué)過程中。.借助多媒體課件、實物演示、動畫仿真等教學(xué)手段，將一些抽象、復(fù)雜的機械

9、理論具體化、簡單化。.注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。將團結(jié)協(xié)作、平安生產(chǎn)、環(huán)保意識融入到整個教學(xué)過程。（二）評價建議.在本課程實施過程中，必須樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異， 采用過程評價與結(jié)果評價、教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合的評價方式，發(fā)揮評價的激勵作 用。.建立過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方法，強調(diào)過程評價的重要性，降低結(jié)果評 價的t：逋。過程評價可包括課堂詢、學(xué)習(xí)工作頁填寫、4用合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課后作業(yè)完成情 況等。.不定期的開展學(xué)生自評、互評，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。.將過程評價結(jié)果及時、客觀地饋給學(xué)生，指出被評價者需要改進的方面，商討改進 的途徑和方法，注意保護學(xué)生的自尊4激發(fā)學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）教材編寫和選用建議.教材編寫和選用必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)。.教材應(yīng)符合人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)的要求，注重提高學(xué)生的素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng) 新能力。提供的素材要密切聯(lián)系汽車行業(yè)實際，反映新知識、新技術(shù)。.教材應(yīng)做到語言通俗易懂、結(jié)構(gòu)新穎、圖文并茂，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 便于自主學(xué)習(xí)。.教材應(yīng)配備習(xí)題集等其他相關(guān)的教學(xué)資料。（四）課程資源開發(fā)與利用建議,配備本課程常規(guī)必備的工具書，并充分向?qū)W生開放；實驗實訓(xùn)場所配齊必備 的教學(xué)設(shè)備和實