《動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程說明課程名稱動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)（動(dòng)作設(shè)計(jì)）標(biāo)準(zhǔn)簡稱動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)（動(dòng)作設(shè)計(jì)）適用專業(yè)動(dòng)漫制作技術(shù)修讀學(xué)期第四學(xué)期制訂時(shí)間2018.8課程代碼1353250課程學(xué)時(shí)102課程學(xué)分6課程類型B課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)核心課先修課程素描漫畫速寫后續(xù)課程三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師合作開發(fā)企業(yè)江西情景科技執(zhí)筆人合作者無審核人制（修）定 日期2018年12月二、課程定位動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)（動(dòng)作設(shè)計(jì)）是動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一門綜合性和應(yīng)用 性很強(qiáng)的課程。本課程主要介紹運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)，如動(dòng)畫空間、速度、時(shí)間、距離等；運(yùn)動(dòng)力 學(xué)；人物、獸類、飛禽類、爬行動(dòng)物等

2、的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，風(fēng)、火、水、雨、雪、閃電、云、煙等自然現(xiàn) 象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，最后通過一些案例來演示動(dòng)畫實(shí)際運(yùn)動(dòng)繪制效果。本課程是動(dòng)畫專業(yè)的必修課程，該課程在動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)中起著各環(huán)節(jié)重要的連接作用， 課程面向在職學(xué)生，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為懂電影動(dòng)畫、懂 技術(shù)與藝術(shù)表現(xiàn)、懂動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)原理的復(fù)合型人才。熟悉和掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)方法以及表現(xiàn)方法的基 礎(chǔ)知識(shí)，到達(dá)具備從事動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)工程的角色表達(dá)和設(shè)計(jì)能力。三、設(shè)計(jì)思路本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，堅(jiān)持以能力為本位的設(shè)計(jì)原那么，以崗位需求為依據(jù)，以工 作過程為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為基本途徑、以培養(yǎng)一線技術(shù)應(yīng)用人才為目的，制定了本課程的課程

3、 目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境等課程要素。本課程是以二維、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作崗位群為導(dǎo)向， 以真實(shí)的繪制工程為主要教學(xué)載體，在行業(yè)專家的指導(dǎo)下，對(duì)相關(guān)崗位進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析, 以設(shè)計(jì)、制作崗位的“工作需求”和“崗位需求”為主線，按高職學(xué)236任務(wù)2小狗耳朵的動(dòng)畫繪制任務(wù)3動(dòng)畫的生命力展示任務(wù)4減速度動(dòng)畫的原理學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)5單元名稱“紅旗動(dòng)畫”運(yùn)動(dòng)規(guī)律原創(chuàng)學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求通過曲線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)習(xí)，可以繪制曲線類動(dòng)畫，包含s型、波浪 形曲線動(dòng)畫。要求深刻理解s型曲線運(yùn)動(dòng)，做到舉一反三。任務(wù)分解任務(wù)1紅旗的動(dòng)畫制作任務(wù)2小狗耳朵的動(dòng)畫繪制任務(wù)3動(dòng)畫的生命力展示學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)6單元名稱“小貓”的表情

4、夸張繪制學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求熟練掌握人物及動(dòng)物的動(dòng)作夸張。要求實(shí)踐環(huán)節(jié)動(dòng)畫繪制工作量不 低于5秒任務(wù)分解任務(wù)1小貓的繪制技法任務(wù)2小貓的動(dòng)作表現(xiàn)任務(wù)3小貓的夸張變形任務(wù)4小貓的靈活表現(xiàn)學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)8學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)7單元名稱攝影表的學(xué)習(xí)之“人物跳水動(dòng)作”學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求線條直觀大方；角色設(shè)計(jì)性格鮮明動(dòng)畫繪制準(zhǔn)確，原畫生動(dòng)。任務(wù)分解任務(wù)1攝影表的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)任務(wù)2人物動(dòng)作與攝影表的關(guān)系任務(wù)3人物跳水動(dòng)畫制作任務(wù)4熟練掌握原動(dòng)畫各種情景小的表演單元名稱“四足動(dòng)物”走路運(yùn)動(dòng)規(guī)律繪制學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求掌握四足動(dòng)物基本的走跑跳等運(yùn)動(dòng)曲線和方式任務(wù)分解任務(wù)1馬的走路繪制任務(wù)2牛的走路繪制任務(wù)3大象的動(dòng)畫制作任務(wù)4羚

5、羊的動(dòng)畫制作學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)9單元名稱“小豬”的跑跳動(dòng)畫制作學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求掌握原創(chuàng)角色設(shè)計(jì)要求任務(wù)分解任務(wù)1設(shè)計(jì)咔通小豬任務(wù)2繪制小情境分鏡頭任務(wù)3繪制小豬原畫、動(dòng)畫學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)10單元名稱“老人+小狗”跑步繪制、行走繪制學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求掌握繪制人物和各類動(dòng)物的跑步及多樣跑步任務(wù)分解任務(wù)1人物跑步動(dòng)畫任務(wù)2動(dòng)物跑步動(dòng)畫任務(wù)3多樣跑步動(dòng)畫任務(wù)4人物多樣運(yùn)動(dòng)的連貫動(dòng)畫制作學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)11單元名稱“小男孩”的花樣運(yùn)動(dòng)原創(chuàng)學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)元素一“線條的表現(xiàn)與欣賞”任務(wù)分解任務(wù)1設(shè)計(jì)小男孩任務(wù)2繪制分鏡頭任務(wù)3繪制原畫、動(dòng)畫任務(wù)4繪制完整的動(dòng)作設(shè)計(jì)單元名稱學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)12學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)

6、要求“鳥類的運(yùn)動(dòng)規(guī)律+ “魚類”的運(yùn)動(dòng)規(guī)律任務(wù)分解任務(wù)1鷹的飛翔動(dòng)畫任務(wù)2鯉魚的水沖沖刺動(dòng)畫任務(wù)3小魚逆流而上動(dòng)畫任務(wù)4小麻雀的動(dòng)畫制作學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)13單元名稱“小麻雀”的動(dòng)畫制作學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求掌握小麻雀的動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律任務(wù)分解任務(wù)1小麻雀角色設(shè)計(jì)任務(wù)2小麻雀原動(dòng)畫、動(dòng)畫制作任務(wù)3掌握小麻雀的原動(dòng)畫任務(wù)4掌握小麻雀的動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)14單元名稱“電閃雷鳴”自然現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)規(guī)律學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求了解各類自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能夠熟練繪制其動(dòng)畫任務(wù)分解任務(wù)1泥石流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律務(wù)2風(fēng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律任務(wù)3電閃雷鳴規(guī)律任務(wù)4爆炸的動(dòng)畫制作學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)15單元名稱“雨+雪”的動(dòng)畫特效制作學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求

7、雨、雪、煙霧的運(yùn)動(dòng)規(guī)律任務(wù)分解任務(wù)1雨的運(yùn)動(dòng)規(guī)律任務(wù)2雪的運(yùn)動(dòng)規(guī)律任務(wù)3火的運(yùn)動(dòng)規(guī)律任務(wù)4香煙煙霧的飄動(dòng)學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)16單元名稱情景鏡頭工程制作學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求鍛煉動(dòng)畫原畫綜合能力任務(wù)分解任務(wù)1綜合鏡頭動(dòng)畫制作1任務(wù)2綜合鏡頭動(dòng)畫制作2任務(wù)3綜合鏡頭動(dòng)畫制作3任務(wù)4綜合鏡頭動(dòng)畫制作4六、課程考核與評(píng)價(jià)本課程考核分為平時(shí)成績、實(shí)踐成績和期末成績?nèi)齻€(gè)局部，分別占總評(píng)成績的30%、40%、30% o列表如下:總評(píng)成績平時(shí)成績實(shí)踐成績期末成績出勤平時(shí)作業(yè)100%10%20%40%30%小計(jì)30%40%30%（1）平時(shí)成績包括：出勤、平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐操作出勤占總成績10%。遲到、早退一次扣1分,缺勤一次

8、扣5分。正常請(qǐng)假不扣分。平時(shí)作業(yè)占總成績20%,共計(jì)5次。五次作業(yè)每次20分計(jì)算。作業(yè)成績等級(jí)分A、B、C、D四類。獨(dú)立完成、書寫工整，結(jié)論正確為A；獨(dú)立完成、書 寫工整，結(jié)論有少量錯(cuò)誤為B；書寫筆記難以識(shí)別，結(jié)論有較多錯(cuò)誤為C；作業(yè)不完整為Do實(shí)踐操作占總成績40%o不少于十次實(shí)踐操作。獨(dú)立完成為A,在他人指導(dǎo)下完成為Bo （2）期末成績?yōu)閷?shí)操考試成績?？荚嚪绞綖榭疾殚_卷。試卷中含超綱題目分值不低 于3分，不高于10分。七、教材及相關(guān)資源動(dòng)漫技法大講堂（人物篇）李耀卿 鞏藝飛主編 湖北美術(shù)出版社八、任課教師要求教師曾經(jīng)學(xué)習(xí)或教授過相關(guān)課程，手繪功底強(qiáng)，有較好的造型基礎(chǔ)，本科及以上學(xué)歷。九、教

9、學(xué)實(shí)訓(xùn)場所繪畫室、透臺(tái)室、機(jī)房、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室十、其它說明無授課計(jì)劃審批表專業(yè)動(dòng)漫制作技術(shù)課程動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)（動(dòng)作設(shè)計(jì)）班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉人和動(dòng)物的動(dòng)態(tài)和結(jié)構(gòu)的能力?？己朔绞娇己诵问絿疾?口考試口純理論 國純實(shí)踐 口理論+災(zāi)殘學(xué)時(shí)/工程總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)比例實(shí)踐學(xué)時(shí)比例計(jì)劃學(xué)時(shí)1022827%7473%本課程實(shí)際學(xué)時(shí)在上列方框中打J教材及教學(xué)參考書：（名稱、版本、主編、出版社）動(dòng)漫技法大講堂（人物篇）李耀卿 鞏藝飛主編 湖北美術(shù)出版社教研室主任審核意見：簽名：年月日系（部）主任審核意見：簽名：（公章）年月日系部：信息工程系教師姓名：學(xué)年學(xué)期授課計(jì)劃表周次學(xué)時(shí)授課內(nèi)容目的要求作業(yè)教具備注

10、16運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)元素一 “線條的表現(xiàn)與欣 賞”通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握線條的運(yùn)用 技法，要求繪制的線條不得斷線、接 頭、粗細(xì)不均、輕重不均鑒賞優(yōu)秀的動(dòng)畫 作品投影、紙、筆26線條粗細(xì)的把握掌握粗細(xì)的表現(xiàn)技巧要求繪制的線條 不得斷線、接頭、 粗細(xì)不均、輕重不均（臨?。┩队?、紙、筆36如何將線條繪制得挺拔掌握線條的走勢人物原畫動(dòng)畫臨 摹投影、紙、筆46小汽車的繪制技法通過用剪影式輪廓形概括及組織畫面 練習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生從整體出發(fā)的觀 察方式，掌握常用的構(gòu)圖形式簡練概括的各種 姿勢投影、紙、筆56小汽車原畫的表現(xiàn)掌握汽車?yán)L制技法，了解線的運(yùn)用簡練概括的各種 姿勢投影、紙、筆66小汽車動(dòng)畫的表現(xiàn)了解原

11、畫的作用通過學(xué)習(xí)能夠繪 制準(zhǔn)確線條，準(zhǔn) 確清晰：動(dòng)畫規(guī) 律準(zhǔn)確的方法投影、紙、筆76減速度動(dòng)畫的原理據(jù)教師的要求設(shè)計(jì)動(dòng)畫角色和動(dòng)畫場 景重心與平衡的方 法投影、紙、筆86減速度動(dòng)畫的時(shí)間和張數(shù)減速度的準(zhǔn)確性簡練減速的各種 原畫。投影、紙、筆96紅旗的動(dòng)畫制作了解對(duì)象的繪制技法，生命力的表達(dá)通過曲線運(yùn)動(dòng)規(guī) 律的學(xué)習(xí)，可以 繪制曲線類動(dòng)畫，包含S型、 波浪形曲線動(dòng)畫。要求深刻理 解S型曲線運(yùn)動(dòng) 做到舉一反三投影、紙、筆106動(dòng)畫的生命力展示在掌握插畫基礎(chǔ)知識(shí)上，繪制出其他 曲線動(dòng)畫能夠繪制出線條 挺拔、均勻、顏 色一致；紅旗設(shè) 計(jì)合理；運(yùn)動(dòng)規(guī) 律生動(dòng)準(zhǔn)確的動(dòng)畫。投影、紙、筆116繪制小紅旗的飄動(dòng)動(dòng)

12、畫，要求上下擺動(dòng)熟練掌握小紅旗動(dòng)畫的S形曲線動(dòng)畫 運(yùn)動(dòng)規(guī)律掌握多條曲線同 時(shí)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)把 握投影、紙、筆126小貓的繪制技法了解張與變形是動(dòng)畫的核心熟練掌握人物及 動(dòng)物的動(dòng)作夸張投影、紙、筆136小貓的動(dòng)作表現(xiàn)了解動(dòng)作表現(xiàn)需要表達(dá)小貓的靈活培養(yǎng)學(xué)生積極思 考、主動(dòng)探究的 能力投影、紙、筆146攝影表的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)了解掌握攝影表的知識(shí)要求攝影表填寫 準(zhǔn)確，分層清楚 準(zhǔn)確，時(shí)間控制 合理投影、紙、筆156人物動(dòng)作與攝影表的關(guān)系了解掌握攝影表的在原畫上運(yùn)用熟練掌握人物及 動(dòng)物的動(dòng)作夸張投影、紙、筆166復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、 情景鏡頭工程制作了解各類自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能 夠熟練繪制其動(dòng)畫期末大作品，綜 合鏡

13、頭動(dòng)畫制 作。投影、紙、筆176考試投影、紙、筆生的認(rèn)知特點(diǎn)，以工作過程和工作任務(wù)為依據(jù)來設(shè)計(jì)活動(dòng)工程，以真實(shí)的工程案例分析組織教學(xué), 倡導(dǎo)學(xué)生在工程活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)畫制作的相關(guān)知識(shí)。本課程從實(shí)用的角度出發(fā)，由淺入深，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行系統(tǒng)的繪畫能力的教育。在課程建設(shè)中，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)崗位群對(duì)本課程的需求，確定了課程目標(biāo)，并明 確了課程培養(yǎng)目標(biāo)的定位，分析課程性質(zhì)、確定課程內(nèi)容等，并堅(jiān)持以真實(shí)工程和虛擬工程相 結(jié)合以及工作過程導(dǎo)向?yàn)橐罁?jù)，整合教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，采取 與之對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法和手段，對(duì)最終的教學(xué)效果進(jìn)行檢測和評(píng)價(jià)，以考核是否到達(dá)了課程的預(yù) 期目標(biāo)。本課程培養(yǎng)在生

14、產(chǎn)第一線能從事動(dòng)畫制作，原畫繪制、角色設(shè)計(jì)等技術(shù)崗位工作，具備良 好的職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)精神，有一定的創(chuàng)意和籌劃能力，德、智、體、美全面開展，具有職業(yè)生 涯開展基礎(chǔ)的應(yīng)用性高技能專門人才。.專業(yè)能力：本課程在素描造型的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力、審美能力、造型能力與快 速反響能力，掌握動(dòng)漫速寫的理論知識(shí)和表現(xiàn)技法，從人物、動(dòng)物、場景等方面闡述動(dòng)漫速寫 的造型要素和表現(xiàn)手法。.方法能力：具備二維動(dòng)畫基本理論知識(shí)，熟練掌握在運(yùn)動(dòng)過程中的中割點(diǎn)，熟悉動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律；（2） 具備舉一反三的設(shè)計(jì)整體動(dòng)作的能力；具備能夠獨(dú)立完成故事稿的繪畫能力；具備能夠獨(dú)立完成情景動(dòng)畫的制作能力；.社會(huì)能力：培養(yǎng)學(xué)生

15、的創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)相互合作的精神；（3）培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極承當(dāng)不同角色的能力；五、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì).標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)周為17周，課時(shí)為102節(jié)，每周1次課4課時(shí)。其中2周用于復(fù)習(xí)和考 試。其中理論課時(shí)安排為28課時(shí)，實(shí)踐課時(shí)（含習(xí)題課）為66課時(shí)，復(fù)習(xí)和考試8課時(shí)。.實(shí)踐工程包括：動(dòng)畫空間、速度、時(shí)間、距離等；運(yùn)動(dòng)力學(xué)；人物、獸類、飛禽 類、爬行動(dòng)物等的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，風(fēng)、火、水、雨、雪、閃電、云、煙等自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律， 最后通過一些案例來演示動(dòng)畫實(shí)際運(yùn)動(dòng)繪制效果。237(-)課程整體設(shè)計(jì)序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)1.線

16、條的欣賞線條的多種繪畫形式云線的繪畫表現(xiàn)圓的繪畫表現(xiàn)L5線條粗細(xì)的把握線條輕重的把握如何將線條繪制得挺拔線條接頭的隱臧.掌握線條的美感把握。.掌握線條的繪制技法。.掌握云線運(yùn)用的技巧。.掌握?qǐng)A的表現(xiàn)形式和方法。.掌握粗細(xì)的表現(xiàn)技巧。.掌握輕重的表現(xiàn)技巧。.掌握線條的走勢。.掌握接頭隱藏技巧。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌 握線條的運(yùn)用技法，要 求繪制的線條不得斷 線、接頭、粗細(xì)不均、 輕重不均。通過理論講解，掌握 線條的運(yùn)用技法，要 求繪制的線條不得斷 線、接頭、粗細(xì)不均、 輕重不均。本情境的學(xué)習(xí)目標(biāo) 是，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng) 學(xué)生積極思考、主 動(dòng)探究的能力62.2.1小汽車的繪制技法2. 2小汽車原畫的表現(xiàn)2

17、. 3小汽車動(dòng)畫的表現(xiàn)2. 4減速度動(dòng)畫的原理2.5減速度動(dòng)畫的時(shí)間和 張數(shù)2. 6減速度動(dòng)畫的節(jié)奏感 把握2. 7加減速度的綜合制作掌握汽車?yán)L制技法，了解線的 運(yùn)用。了解原畫的作用。了解動(dòng)畫中間夾動(dòng)畫的技法。了解并掌握減速度動(dòng)畫的時(shí) 間、張數(shù)、原畫等之間的關(guān)系， 如何把握動(dòng)畫的節(jié)奏感，把握加 減速度的準(zhǔn)確性。.原畫繪制準(zhǔn)確；線條 準(zhǔn)確清晰；動(dòng)畫規(guī)律準(zhǔn) 確；動(dòng)畫時(shí)間2秒。.根據(jù)教師的要求設(shè) 計(jì)動(dòng)畫角色和動(dòng)畫場 景，且場景和角色需要 能夠良好匹配，保障情景動(dòng)畫的完整制作。通過學(xué)習(xí)能夠繪制準(zhǔn) 確線條，準(zhǔn)確清晰；動(dòng)畫規(guī)律準(zhǔn)確；通過對(duì)本情景的學(xué) 習(xí)通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積 極思考問題、自主 學(xué)習(xí)和解決問題的 習(xí)

18、慣和能力63.3.1小球生命力的表現(xiàn)3. 2小球動(dòng)畫中割了解生命力視覺表現(xiàn)。了解動(dòng)畫的韻味和生命力。原畫繪制準(zhǔn)確；線條準(zhǔn) 確清晰；動(dòng)畫規(guī)律準(zhǔn) 確；動(dòng)畫時(shí)間5秒通過學(xué)習(xí)能夠正確制 作小球動(dòng)畫通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生 積極思考、主動(dòng)探 究的能力64.4. 1紅旗的動(dòng)畫制作4. 2小狗耳朵的動(dòng)畫繪制4. 3動(dòng)畫的生命力展示. 了解對(duì)象的繪制技法，生命力 的表達(dá)。.了解線條的運(yùn)用和把握。通過曲線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的 學(xué)習(xí)，可以繪制曲線類 動(dòng)畫，包含S型、波浪 形曲線動(dòng)畫。要求深刻 理解S型曲線運(yùn)動(dòng)，做 到舉一反三；要求實(shí)踐環(huán)節(jié)的動(dòng)畫 繪制工作量不低于5 秒。在掌握插畫基礎(chǔ)知識(shí) 上，繪制出其他曲線 動(dòng)畫通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

19、生發(fā)現(xiàn)問題、分析 問題和解決問題的 能力，以及理論聯(lián) 系實(shí)際的能力65.繪制小紅旗的飄動(dòng)動(dòng)畫， 要求上下擺動(dòng)熟練掌握小紅旗動(dòng)畫的S形曲線 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握多條曲線同 時(shí)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)把握。能夠繪制出線條挺拔、 均勻、顏色一致；紅旗 設(shè)計(jì)合理；運(yùn)動(dòng)規(guī)律生 動(dòng)準(zhǔn)確的動(dòng)畫。能夠繪制出其他類型 動(dòng)畫動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確本情境的學(xué)習(xí)目標(biāo) 是，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng) 學(xué)生積極思考、主 動(dòng)探究的能力66.6.1小貓的繪制技法6. 2小貓的動(dòng)作表現(xiàn).了解張與變形是動(dòng)畫的核心。. 了解動(dòng)作表現(xiàn)需要表達(dá)小貓 的靈活。熟練掌握人物及動(dòng)物 的動(dòng)作夸張。要求實(shí)踐 環(huán)節(jié)動(dòng)畫繪制工作量 不低于5秒。能夠熟練繪制出人物 及動(dòng)物動(dòng)作準(zhǔn)確通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)

20、生 積極思考、主動(dòng)探 究的能力67.7.1攝影表的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)7. 2人物動(dòng)作與攝影表的關(guān)系7. 3人物跳水動(dòng)畫制作.了解掌握攝影表的知識(shí)。.人物角色繪制，動(dòng)畫表演。1、要求攝影表填寫準(zhǔn) 確，分層清楚準(zhǔn)確，時(shí) 間控制合理。2、熟練掌握人物及動(dòng) 物的動(dòng)作夸張。能夠根據(jù)攝影表的時(shí) 間分配繪制出角色動(dòng) 態(tài)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問 題、分析問題和解 決問題的能力，以 及理論聯(lián)系實(shí)際的 能力。68.8. 1馬的走路繪制8. 2牛的走路繪制8. 3大象的動(dòng)畫制作8. 4羚羊的動(dòng)畫制作8. 5斑馬的動(dòng)畫制作8. 6小鹿走路繪制.掌握四足動(dòng)物基本的走跑跳 等運(yùn)動(dòng)曲線和方式；.能夠熟練手繪出各種角色在 各種環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)；.

21、能夠?qū)λ淖銊?dòng)物的動(dòng)態(tài)有較 好的捕捉；.熟悉了解各種蹄類動(dòng)物和掌 類動(dòng)物的繪制和分類。.要求角色繪制技法 熟練，有較好的繪畫創(chuàng) 作能力；.對(duì)于四足動(dòng)物有非 常深刻的了解，熟悉他 們的動(dòng)作方式和生活 習(xí)慣。.對(duì)于四足動(dòng)物的捕 食動(dòng)作有較為深刻的 了解。能夠自如繪制出任意 一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問 題、分析問題和解 決問題的能力，69.9.1設(shè)計(jì)卡通小豬9. 2繪制小情境分鏡頭9. 3繪制小豬原畫、動(dòng)畫.掌握原創(chuàng)角色設(shè)計(jì)要求。.熟練繪制任務(wù)角色。.良好的動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律控制。線條直觀大方；角色設(shè)計(jì)性格鮮明 動(dòng)畫繪制準(zhǔn)確，原畫生 動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，能夠準(zhǔn) 確繪制出小豬的其他 動(dòng)態(tài)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問 題、

22、分析問題和解 決問題的能力610.10. 1人物跑步動(dòng)畫10.2動(dòng)物跑步動(dòng)畫.掌握繪制人物和各類動(dòng)物的 跑步及多樣跑步；.掌握人物原地跑步的動(dòng)作繪要求根據(jù)原畫的特征 繪制其跑步動(dòng)畫，規(guī)律 準(zhǔn)確，符合原畫的整體能夠繪制出人物和動(dòng) 物的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問 題、分析問題和解 決問題的能力610.3多樣跑步動(dòng)畫畫3.人物多樣運(yùn)動(dòng)的連貫動(dòng)畫制 作。要求，實(shí)踐工作量不低 于5秒。11.11.1設(shè)計(jì)小男孩11. 2繪制分鏡頭11. 3繪制原畫、動(dòng)畫掌握原創(chuàng)角色設(shè)計(jì)要求。熟練繪制任務(wù)角色。良好的動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律控制。線條直觀大方；角色設(shè)計(jì)性格鮮明 動(dòng)畫繪制準(zhǔn)確，原畫生 動(dòng)。能夠在所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ) 上，根據(jù)要求設(shè)計(jì)

23、出 圓面風(fēng)格設(shè)定，具有 一定表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問 題、分析問題和解 決問題的能力612.1鷹的飛翔動(dòng)畫12.2鯉魚的水沖沖刺動(dòng) 畫12. 3小魚逆流而上動(dòng)畫12.4小麻雀的動(dòng)畫制作12. 5池塘中小雨的游動(dòng)12. 6蜂鳥的動(dòng)畫制作12.7小溪中小魚的游動(dòng).能夠熟練繪制鳥類、魚類的飛 翔動(dòng)畫，把握這類動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特 征；. 了解掌握各類動(dòng)物的角色繪 制技法，對(duì)原畫繪制具有良好的 基礎(chǔ)；.掌握水的繪制技法，湖面、湖 底、溪水等繪制技法，結(jié)合魚的 動(dòng)畫，掌握分層背景制作；.掌握老鷹的循環(huán)動(dòng)畫繪制，并 對(duì)于循環(huán)動(dòng)畫有較為深刻的認(rèn) 識(shí)；.掌握動(dòng)畫片中常用角色小麻 雀的動(dòng)畫規(guī)律和原畫制作，需要 突出小麻雀

24、的靈活感。.熟練掌握鳥類飛翔 的沖刺，捕食動(dòng)畫，ft 類的急游、慢游動(dòng)畫；.要求掌握魚類的原 畫繪制技法，掌握魚類 的動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律；.掌握老鷹的繪制技 法以及循環(huán)動(dòng)畫制作 方法；.實(shí)踐工作量不低于8 秒。.原畫和動(dòng)畫繪制準(zhǔn) 確，動(dòng)畫時(shí)間控制恰 當(dāng)，畫面具有良好的鏡 頭感，有能與動(dòng)畫匹配 的動(dòng)畫場景。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)繪制出 各類動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué) 生發(fā)現(xiàn)問題、分析 問題和解決問題的 能力，以及理論聯(lián) 系實(shí)際的能力。613.12.8蒼鷹飛過山頂13.1小麻雀角色設(shè)計(jì)13. 2原動(dòng)畫、動(dòng)畫制作掌握小麻雀的動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律。掌握用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)繪制其 運(yùn)動(dòng)規(guī)律。要求角色繪制活潑可 愛動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)直觀、

25、準(zhǔn)確、 生動(dòng)。繪制出的動(dòng)物形象準(zhǔn) 確，動(dòng)態(tài)生動(dòng)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué) 生發(fā)現(xiàn)問題、分析 問題和解決問題的 能力614.14.1泥石流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；14. 2風(fēng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律14.3電閃雷鳴；的表現(xiàn)4爆炸的動(dòng)畫制作14.5石頭飛濺的動(dòng)畫制 作6香煙煙霧的飄動(dòng)14.7火車濃煙滾滾的的 飄動(dòng)14. 8流星雨的制作14. 9火的運(yùn)動(dòng)規(guī)律14. 10龍卷風(fēng)的動(dòng)畫運(yùn)動(dòng) 規(guī)律. 了解各類自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī) 律，并能夠熟練繪制其動(dòng)畫；.對(duì)于泥石流動(dòng)畫中石頭的滾 動(dòng)要重點(diǎn)表現(xiàn)；.掌握用于表現(xiàn)自然界風(fēng)的輔 助對(duì)象繪制；.爆炸動(dòng)畫中，石頭飛濺，濃煙 滾滾的效果；.動(dòng)畫片中常見自然現(xiàn)象火的 運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，該知識(shí)點(diǎn)必須掌握；.龍卷風(fēng)的環(huán)境表現(xiàn)，綜合動(dòng)畫 的制作